Анатолий Каменев - История подготовки офицерских кадров в СССР (1917-1984 гг.)

См.: Седов A. M. Развитие системы подготовки педагогических кадров для военно-учебных заведений Вооруженных Сил СССР (1918–1980 гг.). — М.: ВПА, 1981. — С. 50.

См.: Алиев В. Т.-О. Деятельность Коммунистической партии по совершенствованию системы высшей военной школы в период упрочения и дальнейшего развития социалистического общества (1945–1961) // Сборник научных статей № 28 (Воен. — полит. акад. им. В. И. Ленина). — М.: ВПА, 1985. — С. 151.

См.: «Положение о ввузах Советской Армии» (1950); Положение об адъюнктуре» (1951) и др.

См.: Алиев В. Т.-О. Деятельность Коммунистической партии по совершенствованию системы высшей военной школы в период упрочения и дальнейшего развития социалистического общества (1945–1961) // Сборник научных статей № 28… - С. 155.

См.: Алиев В. Т.-О. Деятельность Коммунистической партии по совершенствованию системы высшей военной школы в период упрочения и дальнейшего развития социалистического общества (1945–1961) // Сборник научных статей № 28. — М.: ВПА, 1985 — С. 157–157.

Там же. — С. 158.

См.: Коммунист. — 1958. — № 16. — С. 74.

См.: Академия имени М. В. Фрунзе. — М.: Воениздат, 1973. — C. 190.

Там же. — С. 190–191.

См.: Академия имени В. И. Ленина. — М.: Воениздат, 1980. — С. 152.

См.: Военно-воздушная академия имени Ю. A. Гагарина. — М.: Воениздат, 1984. — С. 81.

Там же. — С. 110.

См.: Академия имени М. В. Фрунзе. — С. 232–233.

См.: О научной организации учебного процесса в академии (Воен. — полит. акад. им. В. И. Ленина). — М.: ВПА, 1969. — С. 21; Балыков Н. П. О становлении и развитии системы и содержания профессиональной подготовки военных политработников: Лекции, прочитанные в академии. — М.: ВПА, 1973. — С. 62.

См.: Козлов Н. Д., Бокарев В. П., Фисенко А. Т. КПСС и подготовка кадров политработников (Воен. — полит. акад. им. В. И. Ленина). — М.: ВПА, 1981. — С. 136–149.

Этот пример осмыслен Ф. Энгельсом в его работе «История винтовки», «Пехота» и др.

За творческое развитие передовой науки // Большевик. — 1950. — № 11. — С. 12.

См.: Академия имени М. В. Фрунзе. — С. 203–209.

См.: Академия имени В. И. Ленина. — С. 177–182; Военно-воздушная академия имени Ю. А. Гагарина. — С. 95–99 и др.

См.: Московский В. Важные задачи партийной пропаганды // Коммунист. — 1956. — № 12. — С. 26–39.

См.: Академия имени М. В. Фрунзе. — С. 196.

Коммунист. 1964. — № 17. — С. 97.

Филонович Ю. О популярной литературе по вопросам коммунистической морали // Коммунист. — 1956. — № 8. — С. 118.

См.: Организационно-методические указания о преподавании общественных наук в высших военных учебных заведениях МО Союза ССР. — М., 1954; то же. — 1962.

Мохов Н., Лутченко А. Вопросы преподавания общественных наук в высших учебных заведениях // Коммунист. — 1954. — № 7. — С. 90.

См.: Комар А. В. Развитие теории и практики обучения курсант военных училищ в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) Дисс. … канд. пед. наук. — М.: ВПА, 1984. — С. 81–82.

Ярузельский В. Речь на митинге, посвященном открытию в г. Рязани памятника советско-польскому братству по оружию // Правда. — 1984. — 6 мая. — С. 2.

См.: Боевое содружество братских народов и армий. — М.: Воениздат, 1975. — С. 62.

См.: Братство по оружию. — М.: Воениздат, 1975. — С. 331–332.

См.: Братство по оружию. — С. 339.

См.: Феденко Н. Ф., Сапрыкин И. Д. Развитие военной педагогики в армиях стран Варшавского Договора (Воен. — полит. акад. им. В. И. Ленина). — М.: ВПА, 1985. — С. 15–16.

См.: Безыменский Л. А. Германские генералы с Гитлером и без него. — 2-е, перераб. и доп. изд. — М.: Мысль, 1964. — С. 399–400.

См.: Безыменский Л. А. Германские генералы с Гитлером и без него. — С. 405.

См.: Безыменский Л. А. Германские генералы с Гитлером и без него. — С. 432.

Бундесвер заимствовал опыт подготовки развертывания массовой армии, накопленный вермахтом: в случае необходимости наличный офицерский и унтер-офицерский состав должен был обеспечить развертывание массовой армии. Вот почему на 1.900 военнослужащих приходился 1 генерал, 1 офицер на 10 подчиненных и 1 унтер-офицер на 2,5 подчиненного.

Безыменский Л. А. Германские генералы с Гитлером и без него. — С. 472.

См.: Чумичев Н. Г. Критический анализ системы подготовки офицерского состава вооруженных сил США: Дис… канд. пед. наук. — М.: ВПА, 1980. — С. 24–25, 30.

Трейнинг — наиболее употребляемая военно-педагогическая категория в американской педагогике. Официальные толковые словари американских вооруженных сил определяют «военный трейнинг» как «обучение личного состава с целью развития их способностей к выполнению, специфичных военных функций и задач; учения, проводимые с одним или большим количеством военных подразделений с целью повышения их боевой готовности». — См.: Чумичев Н. Г. Критический анализ системы подготовки офицерского состава вооруженных сил США. — С. 54.

Там же. — С. 33–34.

См.: Материалы ХХVII съезда КПСС. — М. Политиздат, 1986; Материалы Пленума Центрального комитета КПСС 27–28 января 1987 года. — М.: Политиздат, 1987; Материалы Пленума ЦК КПСС 25–26 июня 1987 г. — М.: Политиздат, 1987; Материалы Пленума ЦК КПСС 17–18 февраля 1988 г. — М.: Политиздат, 1988; ХХVII съезд КПСС и задачи общественных наук: Материалы Всесоюзного совещания заведующих кафедр общественных наук высших учебных заведений. — М.: Политиздат, 1987 и др.

ХХVII съезд КПСС и задачи кафедр общественных наук: Материалы Всесоюзного совещания заведующих кафедрами общественных наук высших учебных заведений. Москва, 1–3 октября 1986 г. — М. Политиздат, 1987. — С. 9–10.

См.: Кортунов В. В. Идеология и политика (Битва идей и эволюция идеологических концепций антикоммунизма в 1950–1970 годы). — М. Политиздат, 1974.

См.: Коммунист. — 1976. — № 4. —С. 60.

См.: Коммунист. — 1983. — № 1. — С. 8.

См.: Материалы семинара-совещания по вопросам организации и повышения эффективности контрпропаганды. Львов. 28–30 июня 1984 г. — М.: Прогресс, 1985. — С. 20.

Белов А. В. Критический анализ идеологии и политики современного клерикального антикоммунизма: Автореф. дис… канд. фил. наук. — М., 1982. — С. 1–3.