Владимир Петров - История ТРИЗ

— АРИЗ — эмбриология истины 371 371 ЛОПАТИНА Н. АРИЗ — эмбриология истины/Лопатина Н//гпз. Молодой ленинец. — Волгоград. — 1978. — 27 июля. — с. 3. .

Создание «Комплексного метода» 372 372 Комплексный метод поиска новых технических решений. Ч. 1. Основная последовательность действий (18 с). Ч.2. Операторы (36 с.). Ч.3 Массивы информации (78 с.). — Горький: Знание, 1979. (рукопись выпущена в 1978 г.) http://www.metodolog.ru/01055/01055.html . под руководством Бориса Голдовсгого. Перспективная технология того времени. Разработаны специальные операторы.

Опыт преподавания ТРИЗ в ИПКСП 373 373 Жуков Р. Ф. Петров В. М. Опыт преподавания эвристических методов решения технических задач в институте повышения квалификации руководящих работников и специалистов судостроительной промышленности. — Первая Всесоюзная конференция «Автоматизация поискового конструирования» (методы поиска новых технических решений и их практическое применение в области машиностроения, приборостроения и строительства). 21—24 февраля 1978 года. Тезисы докладов. — Йошкар-Ола, 1978. С. 205—207. и системе профтехобразования 374 374 Гарина-Домченко А. Н., Петров В. М. Воспитание творческого отношения к труду на базе изучения основ технического творчества. — Формирование у молодежи творческого отношения к труду и технике в условиях средних школ, профтехучилищ и предприятий. — Материалы научно-практического семинара 30 октября — 1 ноября. — Л.: ЛДНТП, 1978. С. 47—50. Петров В. М. Обучение методике решения технических задач. — Формирование у молодежи творческого отношения к труду и технике в условиях средних школ, профтехучилищ и предприятий. — Материалы научно-практического семинара 30 октября — 1 ноября. — Л.: ЛДНТП, 1978, С. 49—50. .

Переводы:

— Перевод на немецкий серии стетей Г. Альтшуллера 375 375 Альтшуллер Г. Urheber der Methode «Algorithmus des Erfindens». В рубрике: Ideenwecker. /G. S. Altschuller. — Перевод: К. Вилимчика (K. Willimczck). // Der neuerer. — 1978А — №12. — С. 392 — 396. //Der Neuerer. — 1979. — №№5+6. — С. 192 — 196. // Der Neuerer. — 1979. — №10. — С. 330 — 331. // Der Neuerer. — 1980. — №03. — С. 100 — 101. // Der Neuerer. — 1980А — №№5+6. — С. 164 — 169. // Der Neuerer. — 1980. — №11. — С. 360 — 363 // Der Neuerer. — 1981. — №01. — С. 28 — 30. .

— Перевод статьи «Краски дляфантазии» на английский 376 376 Levers of Narrative ideas. Colors on the SF Palette. /Genrich Altov. //Science-Fiction Studies. Volume 5. Port 2 — July 1978. Краски для фантазии. /Г. Альтов //«Фантастика-71» — М.: Молодая гвардия, 1971. [xxxii].

Научно-фантастические рассказы:

— «Правило Юрьева» 377 377 Альтов Г. Правило Юрьева: Фантаст. рассказ /Г. Альтов // Пионер. правда. — 1978. — 29 сент. ;

— «20 лет спустя» 378 378 Альтов Г. 20 лет спустя http://www.altshuller.ru/school/story10.asp : Фантаст. рассказ/ Г. Альтов //Пионер. правда. — 1978. — 28 нояб. ;

— Рассказ «Угол атаки» 379 379 Альтов Г. Угол атаки http://www.altshuller.ru/stories/story1.asp /Г. Альтов //Пионер. правда. —1978. — №№6, 9, 13, 16, 20 июня. .

1979

Выход книги «Творчество как точная наука» 380.

Начало публикаций по изобретательству в журнале «Техника и Наука» 381.

Появление первой системы стандартов (28 стандартов), состоящей из 3 классов 382. Сравнительный анализ 383. Учебные материалы 384.

Тенденции развития вепольных систем 385.

Продолжение публикация в «Пионерской правде» 386.

Открытие школы ТРИЗ в г. Норильск (рууоыодитель Михал Шустерман).

Методические материалы:

— Задачник по теории и практике решения изобретательских задач. Вып.1 387;

— Изобретательские задачи 388;

— Как вести исследования по ТРИЗ 389;

— К статье о закономерностях развития техническх объектов 390;

— О применении АРИЗ к электронике, радиотехнике и схемным задачам 391;

— Комментарии к первому выпуску задачника по теории и практике решения изобретательских задач 392;

— Литература по ТРИЗ 393.

Общественная лаборатория теории изобретательства 394.

Материалы об эффективности обучения ТРИЗ 395.

ФСА и ТРИЗ 396.

О публикациях по методологии изобретательства 397.

Несколько замечаний о проведении семинаров, совещаний и других встреч преподавателей ТРИЗ 398.

Рекомендации по проведению научно-практической конференции «Проблемы обучения теории и практике решения изобретательских задач». (Челябинск, 15—17 янв. 1980 г.) 399.

Ко 2-й встрече преподавателей ТРИЗ Москвы и Московской области 400. Опыт обучения ТРИЗ в Ленинграде 401.

Выпуск сокращенного варианта указателя физических эффектов. 402

Комплексный метод 403.

Статьи 404

Материалы для средних профессионально-технических училищ:

— Группой Ленинградских специалистов ТРИЗ разработаны учебно-методические материалы 405;

— Учебник для системы профтехобразования 406;

— Введено понятие «математический эффект» 407;

— Алгоритм открытий 408;

Начало развития ТРИЗ в Израиле 409;

Статьи о фантастике:

— Статья о фантастике: «За круглым столом — фантасты» 410;

— Встреча с Г. С. Альтшуллером;

— В космосе — на плоту 411;

Информация ГСА 412.

1980

Книга «Крылья для Икара» 413.

Брошюра «Теория и практика решения изобретательских задач»

414.

Учебные пособия для ИПК судостроительной промышленности 415и книга 416.

Первый семинар разработчиков ТРИЗ в Петрозаводске (в дальнейшем традиционный) 417.

Веполи, преобразующие тепловое поле в механическое: Материалы к разработке четвертого варианта Указателя физэффектов 418.

Методические материалы:

— Некоторые особенности ТРИЗ 419;

— О подготовке операции «729» 420;

— Разбор задачи о расцепителе 421;

— Снова о методе проб и ошибок 422;

— ТРИЗ: исследование, обучение, внедрение: Тез. к петрозавод. встрече преподавателей и разработчиков ТРИЗ 423.

Публикаци в журнале «Техника и Наука» 424.

Продолжение публикаций в «Пионерской правде» 425.

Статья «Душа обязана …учиться» 426.

Минвуз УССР ввело в учебный план для всех технических ВУЗов республики дисциплину «Основы технического творчества», основу которого составляет ТРИЗ. Выпущено учебное пособие 427.

Использование системного анализа для развития первой части АРИЗ 428 и выбора перспективных направлений 429, разработаны основы закона согласования 430. Требования к ТС 431.

Основы методики и организации поиска технических решений 432.

Статьи 433.

Переводы:

— Перевод АРИЗ на чешский 434;

— Перевод книги Г. Альтова «Порт каменных бурь» на немецкий 435;

— Перевод рассказа «Боготырская симфония» на болгарский 436.

Научно-фантастический расска з «Клиника «Сапсан» 437.

Статьи о фантастике:

— «Эти удивительные фантазии» 438;

— «Патентный фонд фантазии» 439;

— Солнечный зайчик воображения» 440;

— Этюды о фантазии» 441.

1981

Начало разработки указателя физических и химических эффектов нового поколения (публикации статей в журнале «Техника и наука») 442.