Сергей Бурин - Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
- Название:Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Дрофа»
- Год:2013
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-09756-8
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Сергей Бурин - Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс краткое содержание
Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
После расправы с парижскими коммунарами накал социального напряжения в стране несколько спал. Власти наконец-то стали расширять возможности трудящихся вести борьбу за свои права. Но общество требовало дальнейшей либерализации режима. В июле 1880 г. была объявлена амнистия осуждённым участникам Парижской коммуны.
В 1879 г. после отставки президента-монархиста Патри́са Мак-Ма́гона республика победила окончательно. Париж вернул себе статус столицы (после переезда из Версаля органов законодательной и исполнительной власти), а «Марсельеза» вновь стала национальным гимном. Республиканцы провели целый ряд либеральных законов: в 1881 г. была узаконена свобода собраний и печати, в 1884 г. – свобода ассоциаций, в 1881 г. был принят Закон о бесплатном начальном образовании, а в 1882 г. – Закон об обязательном обучении детей от 6 до 13 лет и Закон о светском характере общественного образования. Духовенство к преподаванию в школе не допускалось. Важным был принятый в 1905 г. Закон об отделении Церкви от государства. Республика не признавала никакого культа, но гарантировала свободу вероисповедания.

Заседание Национального собрания
Вместе с тем во внутренней жизни стали проявляться радикальные, а порой даже уголовные тенденции. В 1892 г. вскрылась так называемая Панамская афера, вызвавшая скандал международного масштаба. С 1879 г. французские фирмы строили исключительно важный канал через Панамский перешеек. При этом совершались колоссальные хищения и прочие злоупотребления. В них, как выяснилось, были замешаны многие французские политики и общественные деятели, включая даже министров. В итоге подряд на строительство канала был передан американским фирмам. А само слово «Панама» стало нарицательным: оно означает крупное политическое или финансовое мошенничество.
Неясность внутреннего политического курса (точнее – его практическое отсутствие) вела к появлению в стране множества партий и группировок, не имевших стабильных и чётких программ. В начале XX в. правительства во Франции менялись почти ежегодно, а порой и чаще.

Французский дипломат Фердинанд де Лессе́пс – строитель Суэцкого и Панамского каналов
Более ясным был курс Третьей республики во внешней политике. Франция стремилась восстановить свои международные позиции, пошатнувшиеся в результате поражения во Франко-прусской войне. Поэтому в наметившемся расколе Европы на враждебные группировки она пошла на сближение с Россией и Великобританией.
Нежелание политических лидеров эпохи революции 1848–1849 гг. достичь взаимного согласия во имя сохранения республики привело к установлению диктатуры Наполеона III. Однако его попытка восстановить империю Наполеона I обернулась военной катастрофой, новой революцией и кровопролитным восстанием Коммуны в Париже (1871). Тем не менее благополучное и эволюционное развитие Франции продолжилось в 1870—1890-х гг. после утверждения новой – Третьей – республики.
• Амнистия – освобождение осуждённого от назначенного ему судом наказания. Решение об амнистии принимает глава государства или высший орган власти.
• 1852, 2 декабря– провозглашение президента Франции Луи Бонапарта императором Наполеоном III.
• 1870, 19 июля– начало Франко-прусской войны.
• 1870, 2 сентября– разгром французской армии у Седана.
• 1871, 18 марта– 28 мая– деятельность Парижской коммуны.
«Будем сражаться днём и ночью, будем сражаться в горах, в долинах, в лесах. Вставайте! Вставайте! Ни передышки, ни отдыха, ни сна… Поднимемся на грозный бой за родину!»
1. Что позволило укрепить экономическое положение Франции в годы Второй империи?
2*. Почему Франция, при Наполеоне I не раз побеждавшая Пруссию, потерпела от неё сокрушительное поражение при Наполеоне III? Что изменилось за прошедшее время?
3. Почему Парижская коммуна, выдвинувшая идеи защиты социальной справедливости, потерпела поражение? Почему в подавлении выступления в Париже, проходившего под патриотическими лозунгами продолжения сопротивления немцам, активно участвовали французские войска?
4. Какие проблемы стояли перед Третьей республикой? Насколько успешно их удавалось решать? Что мешало их решению?
1. История сохранила весьма любопытный документ периода Второй империи. В Париже решили поставить комедию Н. В. Гоголя «Ревизор». В связи с этим французский цензор доносил начальству: «Нам представляется опасным допустить на сцене показ почтмейстера как человека, имеющего обыкновение вскрывать поручаемые ему письма, притом с разрешения и даже по прямому сговору с губернатором… Мы не считаем возможным разрешить постановку этой комедии в её настоящем виде».
Подумайте, какие выводы позволяет сделать приведённый текст. Почему данная сцена из «Ревизора» показалась французскому цензору «опасной»?
2*. Французские власти долго не могли решиться на применение силы против своих соотечественников – участников Парижской коммуны. Но в конце концов глава правительства, известный историк А. Тьер заявил в Национальном собрании 20 мая 1871 г.: «Мы – честные люди. Правосудие свершится обычным путём. Мы прибегнем только к закону, но он будет применяться во всей своей суровости. Необходимо с помощью закона покарать мерзавцев, которые разграбили частное имущество и, превзойдя самих дикарей, разрушили национальные памятники. Искупление будет полное. Оно совершится именем закона, при помощи закона и на основании закона».
Дайте оценку этой формулировке. Достаточна ли она для оправдания насилия, применённого против коммунаров? Насколько в той ситуации мог соблюдаться закон?
3. К началу XX в. основная часть трудоспособного населения США, Великобритании, Германии была занята в промышленности. Между тем во Франции в 1859 г. в промышленности было занято 30,7 % трудоспособного населения, а в сельском хозяйстве – 48,5 %. К 1913 г. это соотношение изменилось, но перевес в пользу сельского хозяйства сохранялся – 42 % против 37,7 %.
Подумайте, какие выводы позволяют сделать эти цифры. В какой мере они объясняют отставание темпов развития экономики Франции от развития экономик трёх названных стран?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: