Михаил Студеникин - Современные технологии преподавания истории в школе
- Название:Современные технологии преподавания истории в школе
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ВЛАДОС
- Год:2007
- Город:Москва
- ISBN:978-5-691-01480-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Михаил Студеникин - Современные технологии преподавания истории в школе краткое содержание
Пособие посвящено современным технологиям преподавания истории – модульно-блочному обучению, проектной деятельности, применению компьютерных программ и Интернета на уроках истории. Собраны вопросы и задания развивающего характера, викторины для учащихся. Наряду с практикующими учителями книга будет полезна студентам педагогических вузов и колледжей, педагогам специальных и высших учебных заведений, всем, кто заинтересован в повышении эффективности школьного исторического образования.
Современные технологии преподавания истории в школе - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Ответ: при переписи помещики объединяли в один двор несколько семей, чтобы платить меньше налогов.
– Петр I принимает за единицу обложения не двор, а мужскую душу, независимо от возраста и трудоспособности. В 1719 г. насчитали 5,4 млн податного населения и установили, что на содержание армии надо затратить 4 млн рублей в год. Какую же подать должен был платить каждый мужчина?
Ответ: 4:5,4=74 коп.
– Все податные люди, кроме крепостных крестьян, платили государству 40 коп. оброка. Сколько же всего платили лично свободные люди?
Ответ: 74 коп. + 40 коп. = 1 руб. 14 коп., государство «округлило» подушную подать городского населения до 1 руб. 20 коп.
– Укажите, какие повинности крестьяне и посадский люд выполняли в первой четверти ХVIII в.: перевозили фураж, продовольствие, боеприпасы для армии и флота; вели земляные работы на строительстве Петербурга; строили порты, каналы, заводы и плотины; заготавливали и перевозили корабельный лес; строили и содержали в порядке дороги; перевозили должностных лиц, почту, казенные грузы; обеспечивали постой войск.
Ответ: выполняли все эти повинности.
– Наряду с крупными законами при Петре I было принято и много мелких, указывающих, например, как надо обрабатывать кожи, ткать широкие полотна, класть печи, убирать улицы, косить хлеба, и т. д. В связи с чем была связана эта «мелочность»?
Ответ: Петр I стремился вводить последние достижения прогресса в повседневную жизнь людей. Так, проще было косить хлеб косами, чем жать серпами. Лишь это нововведение позволяло значительно увеличить сбор урожая.
– Нравилось ли дворянам нести солдатскую службу? Предположите, как они могли избежать службы.
Ответ: с рождения записываться в полки, добиваться императорского указа об отмене обязательной службы для привилегированного сословия дворян.
– О ком идет речь? Как писал С. М. Соловьев, сделанное этим человеком «глубоко оскорбляло русских людей, потому что шло наперекор всеобщему убеждению, отзывалось насмешкою над кровью, пролитою в борьбе, над тяжелыми пожертвованиями народа для дела народного, правого и необходимого…».
Ответ: о Петре III.
– Заняв престол Екатерина II запретила держать на службе при дворе шутов, шутих и карлиц. Как вы думаете, почему?
Ответ самой Екатерины: «Я ненавижу их потому, что шуты бесчестят все человеческое, а дураки унижают его. Шуты кажутся мне достойными презрения. А дураки для меня жалки».
– Проанализируйте расходы империи 1734 г. (в рублях), сделайте вывод:
На содержание царского двора – 260 000;
На содержание конюшен для Бирона – 100 000;
На содержание армии – 4 935 154;
На нужды флота Российского – 1 200 000;
На жалованье чиновникам государства – 460 118;
На строительство русской артиллерии – 370 000;
На родственников императрицы – 77 111;
На две академии – 47 371;
На мелкие нужды императрицы – 42 622;
На пенсии инвалидам и ветеранам войны – 38 096;
На народное образование – 4500;
На строительство Петербурга – 256 813.
Ответ: несравнимы расходы на науку, образование и на второстепенные нужды – содержание конюшен Бирона, на родственников императрицы, ее мелкие расходы.
– Чем Боярская дума отличалась от Сената?
Ответ: в думу царь жаловал родовитых бояр и их сыновей, в конце XVII в. она насчитывала 100 человек; многие из думцев в заседаниях не участвовали, так как были воеводами или находились на дипломатической службе. При назначении в Сенат учитывались только деловые качества и способности сенаторов.
– Какое летосчисление Петр I ввел в 1700 г.? Чем оно отличалось от предыдущего?
Ответ: введено европейское летосчисление, при котором счет лет велся от рождества Христова; до этого счет лет вели от сотворения мира.
– С какой целью Петр I издал указ, предписывающий собирать за особое вознаграждение найденные в земле или в воде «каменья необыкновенные, кости человеческие или скотские, рыбьи или птичьи, не такие, как у нас ныне есть… также какие старые подписи на камнях, железе или меди, или какое старое и ныне необыкновенное ружье, посуду и прочее все, что зело (очень) старо и необыкновенно».
Ответ: редкости собирались для первого музея – Кунсткамеры.
– О каком памятнике архитектуры говорится? Здание построенное в конце XVII в. по указанию Петра I в честь полковника и полка, оставшихся верными юному Петру в 1689 г. В нем размещалась школа математических и навигационных наук; астрономическая обсерватория.
Ответ: о Сухаревой башне.
– Из перечня подберите нужное значение к слову в таблице: 1) сафьян; 2) водомет; 3) журавец; 4) схима; 5) зады; 6) тригун; 7) калики перехожие; 8) клобук; 9) придел; 10) шорник.
Ответ: 3, 5, 7, 8, 9, 1, 6, 4, 10, 2.

– Заполните вторую и третью графы таблицы «Расширение привилегий дворянства», поставив следующие номера привилегий в соответствующий хронологический ряд их появления: 1) ликвидация разницы между вотчиной и поместьем, земли дворян стали переходить по наследству; 2) подтверждение исключительного права дворян владеть землями, населенными крестьянами; 3) запрещение крестьянам жаловаться на помещика (за нарушение – каторга); 4) жалованная грамота дворянству – закрепление и усиление всех дворянских привилегий; 5) передача части казенных заводов в собственность дворянам; 6) предоставление помещикам права по своему произволу ссылать крестьян на каторгу; 7) освобождение дворян от обязательной военной и гражданской службы.
Ответ: I строка – 1; II строка– 2, 5, 7; III строка – 6, 3, 4.

– В 1741 г. правительство Елизаветы Петровны простило крестьянам недоимки за 17 лет. Как вы думаете, почему?
Ответ: собрать их не было возможности.
– В 1750 г. в России были отменены внутренние таможенные пошлины. Это произошло раньше или позже, чем во Франции и Германии?
Ответ: раньше.
– Основным центром металлургии в первой четверти ХVIII в. становится Урал, богатый рудой, лесом и разветвленной сетью рек. Для чего нужна была руда? Лес? Реки?
Ответ: руда – для выплавки металла; лес – для получения древесного угля, на котором плавили металл; реки для использования водяных колес, приводящих в движение рабочие механизмы; для перевозки металла.
– Как называется форма землевладения, при которой крепостной лишается земельного участка и работает на барина постоянно, получая ежемесячно минимальное содержание?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: