Александр Степанищев - История России. Часть 2. XX — начало XXI века
- Название:История России. Часть 2. XX — начало XXI века
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Владос»deb3a7bd-f934-11df-8c7e-ec5afce481d9
- Год:2008
- Город:Москва
- ISBN:978-5-691-01711-7, 978-5-691-01709-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Степанищев - История России. Часть 2. XX — начало XXI века краткое содержание
Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII–XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа.
Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты).
Учебник состоит из двух частей.
Часть 2 содержит исторические сведения о развитии России ХХI века. Учебник адресован студентам педагогических вузов, будущим учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей, суворовских и нахимовских училищ.
История России. Часть 2. XX — начало XXI века - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Принимается беспрецедентное постановление ЦК КПСС по «повышению авторитета» партийного лидера. Как из рога изобилия сыпались на грудь Брежнева звания и награды: звезды Героя Советского Союза (четырежды) и Героя социалистического труда; звание Маршала Советского Союза; звание кавалера высшего военного ордена «Победа», который, по статусу, присваивается только в военные годы высоким военачальникам, десятки орденов и медалей СССР и зарубежных стран.
Любил Брежнев торжественные мероприятия – вручение (получение) наград, юбилеи и т.п. Ни одно из них не проходило без его восхваления. Даже члены политбюро стали писать стихи и оды в его честь.
ПЕРВОИСТОЧНИК
Уж сколько лет мы вместе с тобою
По трассе ленинской идем
И мирной поступью, без боя,
И в ясный день, и под дождем.
Октябрь в семнадцатом всеславном
Живет и будет жить в веках.
Но был другой октябрь недавно,
Когда возглавил ты ЦК.
На свалку сброшен хлам ненужный:
Волюнтаризм, субъективизм,
В стране подъем общенародный,
Мы дружно строим коммунизм.
Народ наш любит новый климат,
Твой стиль – спокойный, деловой.
И рядом ставит твое имя
С делами партии родной…
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Вспомните, каким лицам, не участвовавших в войнах, присваивали высшие воинские звания генералиссимус и фельдмаршал.
2. Вспомните фамилии военачальников, получивших орден «Победа» в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.
СПРАВКА
В 1990-е годы в прессе проходили сообщения о количестве официальных наград Брежнева – от 114 до 121.
В стране же в это время далеко не все было так гладко, как с наградами у руководителя партии и государства.
Общество
После смещения Хрущева основой идеологической работы стала борьба с методами деятельности отставного лидера. Несколько лет эта партийная концепция срабатывала и в определенной мере находила положительный отклик у большинства людей. Но когда уже все хрущевское было раскритиковано, народу была нужна новая идея, подтверждающая движение СССР по пути прогресса. Реальной и понятной гражданам идеи не оказалось, поэтому на идеологическую поверхность всплыла концепция «развитого социализма» как фазы эволюции СССР (1967). В ее основе выделялись такие положения как полная однородность советского общества, отсутствие внутри общества противоречий, что определяло бесконфликтное развитие страны и т.д. Концепция опиралась на создание глубоко индустриального общества в Советском Союзе.
Народ к этому времени стал более критично относиться ко всякого рода новациям руководителей страны, и у многих людей данная концепция никак в голове не укладывалась по целому ряду обстоятельств: в стране нехватка продовольствия, множество людей все еще проживает в коммунальных квартирах, наблюдается дефицит товаров широкого потребления, – и все это при «развитом социализме». Разработанная в партийных кабинетах концепция была не более, чем мертворожденный ребенок фантазии идеологов партии во главе с М. Сусловым. (За глаза Суслова называли Победоносцевым.)
Страна продолжала жить своими достижениями и проблемами. Рос образовательный уровень населения. В результате перехода в 1960–1970-е годы к всеобщему полному среднему образованию число лиц со средним и высшим образованием к концу 1970 г. достигло около 2/3 населения страны (в конце 1950 гг. – 17%). Росла заработная плата, все люди, достигшие пенсионного возраста, получали пенсии, естественно входили в быт и жизнь людей телевизоры, холодильники, радиоприемники, радиофицировались и электрифицировались, а позже и газифицировались отдаленные от центров населенные пункты, большинство горожан жили в отдельных квартирах или стояли в очереди на их бесплатное получение, улучшилась структура питания в сторону высококалорийных продуктов и т.д.
Параллельно с этим по-прежнему господствовала жесткая система управления во всех сферах жизнедеятельности человека и общества, которая неизбежна вела к кризису. В стране не хватало рабочих рук: рождаемость снизилась на 25% при увеличении смертности на 15%. (Ухудшение демографической ситуации было связано в основном с уменьшением роста населения в годы Великой Отечественной войны 1941– 1945 гг., которое сказалось на двух последующих поколениях.) Развитие промышленности повлекло отток крестьян из деревни в город: с 1960 по 1985 г. горожанами стали 35 млн крестьян. 2/3 городского населения трудилось в промышленности и строительстве. Рабочий класс стал основной по численности категорией населения – 65% от всех работающих.
С ростом высшего образования значительно увеличилось число интеллигенции. К концу 1970-х годов к этой категории, названной «прослойкой» между рабочими и крестьянами, относился каждый пятый гражданин страны. В 1965 г. лауреатом Нобелевской премии в области литературы стал М.А. Шолохов. Рос интерес читателей к произведениям Ф. Абрамова, Б. Васильева, В. Белова, Ю. Трифонова. Народное признание получили исполнители своих песен Б. Окуджава и В. Высоцкий . Новых вершин в постановочном искусстве достигли Т. Абуладзе, А. Герман, Г. Волчек, А. Тарковский. Широкие дискуссии шли вокруг полотен художников И. Глазунова и А. Шилова.
Часть творческой интеллигенции открыто выступила против советского строя. За рубежом оказались И. Бродский, А. Солженицын, М. Растропович и др. – их называли инакомыслящими, или диссидентами.
Так что та часть интеллигенции, которая занималась «развитием и распространением культуры», доставляла власти и немало хлопот.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Знаете ли вы, как сложились судьба бывших «инакомыслящих»?
Таким образом деятельность и творчество далеко не однородной по духу интеллигенции отражали противостояние в обществе на идеологической почве. Руководство страны принимало самые жесткие меры по усмирению непокорных, вплоть до предания их суду, высылке за границу, объявления психически больными.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Вспомните, кого Николай I объявил психическим больным, поскольку его мышление не укладывалось в рамки самодержавия.
Все это вело к углублению противоречий между обществом и властью.
Л.И. Брежнев много ездил по стране: посещал заводы и фабрики, встречался с рабочими и колхозниками, партийными и хозяйственными работниками, находил время для общения с молодежью. Правда, многое из перечисленного носило формальный характер.
ФАКТ
Однажды Л.И. Брежнев нежданно-негаданно оказался в ситуации смертельной опасности. При посещении авиационного завода на него рухнула стапель – так много взобралось на нее рабочих, чтобы увидеть визитера. Гость отделался переломом ключицы.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: