А. Пищелко - Реадаптация и ресоциализация

(Рс Рп) – конструктивист. Девиз – всему свое время и все успеешь.

(Рс неРс) – ситуационист. 1. Девиз – всего нельзя успеть.

(Рс неРп) – ситуационист. 2. Девиз – там видно будет, справиться бы теперь.

(Рп неРс) – мечтатель. Девиз – все как-нибудь устроиться (в будущем).

(Рп не Рп) – авантюрист. Девиз – выйдет, не выйдет (рискнем).

(неРс неРп) – бюрократ. Девиз – где бы не работать, лишь бы не работать.

Следующая методика была разработана нами в рамках исследования конфликтного поведения. Ее идея заключалась в том, что так же, как и в конструктивном управлении, конфликт может быть ориентирован во времени как затяжной (перспективный), так и краткосрочный (ситуативный).

Внимательно прочитайте весь опросник, затем инструкцию, напишите свои ФИО и, если задание понятно, приступайте к работе.

I. Представьте себе, что у вас резко обострились с кем-то отношения (имеет место конфликт), тогда…

1. Вы уверены, что со временем отыграетесь за все обиды.

2. Вы готовы на все, чтобы ликвидировать конфликт.

3. Вы подождете, пока пройдет время и примирение наступит само собой.

II.Вы знаете, что ситуация складывается так, что конфликт (с кем-либо) неизбежен, тогда…

1. Вы постараетесь его приблизить, даже если придется несколько подтолкнуть ситуацию.

2. Вы всеми средствами будете избегать конфликта.

3. Вы будете тщательно обдумывать свое поведение на случай конфликта.

III. Представьте себе, что в данное время у Вас со всеми хорошие отношения, тогда…

1. Вы все равно чувствуете чье-то недоброжелательное к себе отношение.

2. Вы знаете, что они скоро испортятся, и думаете о том, как вам себя тогда вести.

3. Вы всеми средствами стараетесь закрепить и сохранить хорошие отношения.

IV. Вы ожидаете с кем-то из знакомых интересной и лично для Вас важной встречи, тогда…

1. Вы в первую очередь думаете о причинах возможного возникновения конфликта между вами.

2. Вы думаете о том, что будет возможность разобраться во многих старых обидах.

3. Вы уверены в приятном и полезном времяпрепровождении.

Инструкция:В каждом из четырех пунктов (отмечены римскими цифрами) выберите только одно (из трех возможных) продолжение описанного состояния (отмечено арабскими цифрами), наиболее характерное для вашего способа поведения в указанной ситуации. Если вам понятна инструкция, напишите свои ФИО и начинайте работать.

ФИО _____________________________

Ключ:

I. Конфликт ситуативный (Кс)

1. (Кп)

2. (неКс)

3. (неКп)

II. Конфликт перспективный (Кп)

1. (Кс)

2. (неКс)

3. (неКп)

III. Не конфликт ситуативный (неКс)

1. (Кс)

2. (Кп)

3. (неКп)

IV. Не конфликт перспективный (неКп)

1. (Кс)

2. (Кп)

3. (Кс)

Ситуативный Перспективный

Конфликт (Кс) (Кп)

Конфликт (неКс) (неКп)

(Кс Кп) – тип мститель. Девиз – я прав, я отомщу за все.

(Кс неКс) – неконфликтный, безобидный тип. Девиз – потерпи: ладком, да мирком.

(Кс неКп) – тип миротворец. Девиз – смирись: перемелется, мука будет.

(Кп неКс) – подозрительно-склочный тип. Девиз – все равно будет плохо (в будущем).

(Кп неКп) – мнительно-подозрительный тип. Девиз – никому не верь, время покажет.

(неКс неКп) – снисходительно-мечтательный тип. Девиз – прежде всего добрые отношения. Плохой мир – лучше доброй ссоры.

Эта методика интересна тем, какое процентное распределение типов мы получаем на разных группах испытуемых:

Легко видеть, что большинство испытуемых подпадает под характеристику «снисходительно-мечтательного типа» в обеих выборках. Среди сотрудников роты охраны в колонии эта тенденция носит подавляющий характер, что легко объясняется тем, что эти люди как несущие службу с оружием, прошли соответствующий профессиональный и психологический отбор. Однако и в группе студентов и преподавателей эта тенденция преобладает. Таким образом, методика в целом приобретает уже характер не просто психодинамического описания разных типов личностного поведения, но и носит характер критериальной оценки конфликтности личности. Очевидно, что снисходительно-мечтательный тип хотя и не может являться каким-то эталоном поведения (тип миротворец, на первый взгляд, представляется более конструктивным), но представляет собой социально наиболее приемлемый в данной субкультуре тип поведения. Важно, что социальная норма в данном случае не задается внешним критерием, а выявляется изнутри личностной психодинамики.

Следующая методика была нами разработана в рамках совместных исследований социальной адаптации, ставших предметом этой книги, совместно с профессором А. В. Пищелко.

I. Вас включили в хорошо сплоченный и успешно работающий коллектив как полноправного члена (совет, комитет, церковная община, творческий коллектив… – по вашим интересам), тогда…

1. Вы лучше всего себя чувствуете в качестве наблюдателя, когда вас не вовлекают в активные действия, и вы выполняете свою часть обязанностей «от и до».

2. Вы чувствуете, что ваша активность в стремлении занять свое место в новом коллективе стоит вам больших сил и здоровья.

3. Вы чувствуете, что у вас нет ни сил, ни здоровья осваивать новые виды деятельности, и пойдете на все, чтобы только остаться в тени, ни во что не вникать.

II. По причинам лучшего устройства личной жизни вы изменили место жительства и (или) работы и оказались среди совершенно незнакомых людей, и вы не знаете как себя вести, вынуждены нарушать привычные вам нормы общения и поведения, тогда…

1. Вы полны сил и энергии «отвоевать свое место под солнцем», занять активную позицию в коллективе.

2. Вы чувствуете, что вы еще долго будете в состоянии стресса, пока окончательно займете свое место в коллективе.

3. Вы чувствуете, что у вас нет ни сил, ни здоровья организовывать свое общение с партнерами, и пойдете на все, чтобы остаться незаметным, ни во что не вовлекаться.

III. Когда болезни, стрессы, погода уже мешают вам плодотворно работать в хорошо сработавшемся давно знакомом вам коллективе, то…

1. Вам достаточно небольшого отдыха, чтобы снова продуктивно жить и работать, несмотря ни на что.

2. Вы пойдете на все, чтобы только сохранить здоровье и силы.

3. Вы чувствуете, что у вас не осталось ни сил, ни здоровья и вы уже не выполняете своих обязательств перед людьми.

IV. Представьте себе или вспомните ситуацию, когда вы были настолько истощены болезнями и стрессами, что уже не могли выполнять своих обязательств перед людьми (как по работе, так и в сфере личной жизни), вынуждены были лукавить, что-то скрывать, возможно, прятаться от людей, чтобы скрыть свою бездеятельность, тогда…