Алла Шуваева - Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст
- Название:Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Алла Шуваева - Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст краткое содержание
Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Проблемами миграции занимаются только правоохранительные органы. По их данным с начала года в Ростовскую область прибыло более 700 иностранных граждан. Большая часть – из бывших братских республик. На сельскохозяйственные работы едут украинцы, на строительные – армяне, торговать на рынках – выходцы из Закавказья. По самым скромным подсчетам в Ростове-на-Дону нелегально проживает полторы тысячи китайцев и несколько сотен вьетнамцев.
Между тем, в области остро стоит проблема нехватки квалифицированной рабочей силы. Особенно от этого страдают восточные и северные районы. Этот недостаток могли бы заполнить вынужденные мигранты из бывших республик. Это на 80 процентов – русскоязычное население с высоким уровнем образования. Сегодня на учете в миграционной службе стоит 2,5 тысячи вынужденных переселенцев. С другой стороны, иностранную рабочую силу стали ценить ведущие компании Дона. Они приглашают дорогих специалистов из-за рубежа.
Сейчас в донской экономике заняты 1800 высокооплачиваемых иностранных работников – на 70 процентов больше, чем в прошлом году. Ростовская область заинтересована в рабочей силе. Но без стратегии она окажется неуправляемым потоком. Донские власти должны разработать научно обоснованную миграционную программу.
(Дон-ТР, 2005 г.)
1. Определите тип текста.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение
2. Определите стиль текста. 5) разговорный
1) научный
2) художественный
3) публицистический
4) официально-деловой
Текст 17
(1)… (2) Можно назвать его здравым смыслом научной работы. (3) Наука не может двигаться без внезапных скачков мысли, озарений, интуиции, но неожиданные идеи, выдерживающие проверку, возникают только на основе профессионализма. (4) Да и научная интуиция рождается в результате серьезной работы, как в хирургии, где сложные вещи удаются только на самом высоком профессиональном уровне.
(А. Б. Мигдал «Как рождаются физические теории»)
1. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Ученый всегда стремится сделать какое-то открытие.
2) Предельный профессионализм – одно из главных требований к человеку, посвятившему себя науке.
3) Человек, посвятивший себя науке, должен обладать незаурядным умом.
4) Неожиданное озарение – основа научного исследования.
2. Определите стиль текста. 4) разговорный
1) официально-деловой
2) публицистический
3) художественный
3. Определите тип текста. 3) рассуждение
1) описание
2) повествование
4. Синонимами к слову интуиция в данном тексте являются слова (словосочетания): 4) внезапные скачки мысли
1) здравый смысл
2) профессионализм
3) озарение
5. Какое предложение связано с предыдущим при помощи союза и лексического повтора? 3) 4
1) 2
2) 3
Текст 18
A) Конечно, есть плохие специалисты, но те, кто стоит на переднем крае науки, не могут допустить предвзятости.
Б) Можно привести множество примеров отказа ученых от привычных представлений, но при непременном условии, чтобы новые взгляды не противоречили хорошо установленным фактам.
B) Дилетантам, утверждающим, что «со стороны виднее», не надо считаться с фактами, потому что они их не знают.
Г) Часто можно услышать, что специалист ограничен своими знаниями, не может увидеть неожиданного.
(А. Б. Мигдал «Как рождаются физические теории»)
1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?
1) А, Б, В, Г
2) Г, А, Б, В
3) В, А, Б, Г
4) Б, А, Г, В
2. Определите тип текста. 3) рассуждение
1) описание
2) повествование
3. Определите стиль текста. 4) художественный
1) публицистический
2) научный
3) официально-деловой
4. Какой из приведенных ниже афоризмов не противоречит точке зрения автора? 4) Дилетанты, сделав все, что в их силах, обыкновенно говорят себе в оправдание, что работа еще не готова. Но она и не может быть готова, потому что за нее с самого начала взялись неверно. (И. Гете)
1) Специалист подобен флюсу: полнота его односторонняя. (К. Прутков)
2) Любой мошенник, становясь специалистом, приобретает вес в обществе. (В. Швебель)
3) Специалист знает все о немногом и ничего обо всем остальном. (А. Бирс)
5. Укажите значение слова представление(я) в данном тексте. 4) знакомство
1) письменное заявление о чем-нибудь
2) театральное или цирковое зрелище, спектакль
3) знание, понимание чего-нибудь
Текст 19
A) Такой ход развития и составляет научный метод. Б) Он позволяет отличить заблуждение от научной истины, проверить предположение, избежать ошибок.
B) Развитие науки имеет свои законы.
Г) Из наблюдения окружающего рождается предположение о природе и связях процессов и явлений; из фактов и правдоподобных предположений строится теория; теория проверяется экспериментом и, подтвердившись, продолжает развиваться, снова проверяется бесчисленное множество раз.
(А. Б. Мигдал «Как рождаются физические теории»)
1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?
1) В, Г, А, Б
2) Г, А, Б, В
3) В, А, Б, Г
4) Б, А, Г, В
2. Определите тип текста. 3) рассуждение
1) описание
2) повествование
3. Определите стиль текста. 4) художественный
1) разговорный
2) научный
3) официально-деловой
4. Какой из следующих афоризмов наиболее полно выражает основную мысль текста и мог бы служить эпиграфом к нему? 4) Наука есть открытие знаний с помощью очевидности и доказательств. (Ж. Лакордер)
1) Корни наук горьки, но сладки плоды их. (П. Бауст)
2) Наука не верит в чудеса, но всегда радуется чудесному стечению обстоятельств. (В. Швебель)
3) Наука – это кладбище гипотез. (А. Пуанкаре)
5. Укажите значение слова закон(ы) в данном тексте. 4) вероучение, свод правил какой-нибудь религии
1) связь и взаимозависимость каких-нибудь явлений действительности; необходимое и устойчивое отношение между явлениями
2) постановление государственной власти
3) общеобязательное и непреложное правило; сложившиеся нравственные устои, нормы
Текст 20
(1) Что может быть важнее в жизни человека, чем выбор профессии? (2) Пожалуй, это первый самостоятельный выбор – ведь мы не выбираем себе место рождения или школу, в которой будем учиться; пока мы не выросли, за нас это делают родители, воспитатели. (3) <���…> если нам выбирают профессию, к которой мы не чувствуем любви, не имеем способностей, – беды не миновать. (4) Как часто человек, занимающийся не своим делом, губит собственную жизнь, а иногда приносит вред окружающим. (5) Что если свою профессию не любит врач, учитель или летчик? (6) Пусть же те из вас, кто заинтересовался физикой, постараются лучше понять, что представляет собой эта наука и подходит ли она вам по вашим склонностям и способностям.
Интервал:
Закладка: