Александра Егурнова - Английский язык: тестовые задания (уровни А1-В1). Часть 2

1) A at B for C on D to

2) A sit B sits C is sitting D are sitting

3) A a B an C the D —

4) A a B an C the D —

5) A at B in C on D with

6) A picture B paper C list D page

7) A can B can’t C not D am

8) A at B in C on D —

9) A see B am seeing C sees D is seeing

10) A am B is C are D —

Задание 5. Посчитай и напиши (одним словом, не цифрой).

1) Two + five =

2) Ten – three =

3) Five + five =

4) Six + seven =

5) Three + six =

6) One + seven =

7) Eleven – two =

8) Four + two =

9) Ten – five =

10) Six – one =

Задание 1. Напишите отрицательные [-] или вопросительные [?] предложения. Пример дан ниже под цифрой ноль (0).

0. I’m fine. [- ]

I’m not fine.

He’s green. [?]

Is he green?

1) They’ve got a river boat. [?]

2) He’s Italian. [ -]

3) It’s on the shelf. [?]

4) Linda’s got your ruler. [ -]

5) We’re in the square. [?]

6) She’s got a white rabbit. [?]

7) The clouds are black. [ -]

8) He’s got a green apple. [ -]

9) Your cat’s name is Tom. [?]

10) Her hat’s blue. [ -]

Задание 2. Соедините изображения фруктов (1—5) с их названиями на английском (А-Е).

Задание 3. Напиши слова, которым соответствует транскрипция. Пример дан под цифрой ноль (0).

Задание 4. Вставьте в пропуски верное слово.

Mary (1) … young. But her shoes (2) … old. She (3) … them to work. She goes (4) … work five days a week. She loves (5) … work. Mary works at (6) … restaurant. The restaurant (7) … near her home.

She stands (8) … all day long. She (9) … tired. Mary needs (10) … shoes.

1) A am B is C are D has

2) A am B is C are D were

3) A to wear B wear C wearing D wears

4) A to B at C in D on

5) A my B your C his D her

6) A a B an C the D —

7) A am B is C are D stand

8) A at B in C on D up

9) A to get B get C gets D is getting

10) A new B some C sports D beautiful

Задание 5. Решите ребус.

1) pencil

2) watch

3) desk

4) pepper

5) trainer

Задание 1. Напишите отрицательные [-] или вопросительные [?] предложения. Пример дан ниже под цифрой ноль (0).

0. I’m fine. [- ]

I’m not fine.

He’s green. [?]

Is he green?

1) They are in Moscow. [ -]

2) He’s got a blue bag. [ -]

3) You are Canadian. [?]

4) I’m in the garden. [ -]

5) Her dress is black. [?]

6) The lemon is sweet. [?]

7) We have got three books. [ -]

8) He is an officer. [ -]

9) They are kind people. [?]

10) The text is in the book. [?]

Задание 2. Соедините начало предложения (1—10) с подходящим окончанием (А-J).

Задание 3. Напиши слова, которым соответствует транскрипция. Пример дан под цифрой ноль (0).

Задание 4. Вставьте в пропуски верное слово.

(1) … is two o’clock in the afternoon and Helen (2) … just finished school. (3) … mother is waiting at the gates with Bobby, the (4) ….

«Can we go (5) … the park with Linda, Mum?» says Helen.

«OK, we can go there for (6) … hour,» says Mum.

When they (7) … in the park, Helen and Linda run to the swings and slides. «Come (8) …!» shouts Helen. «Let’s see how high we can go on the swings!»

– - An hour later – —

«Helen, it (9) … time to go home,» says Mum.

«All right, Mum. I (10) …!» shouts Helen.

1) A I B You C He D It

2) A is B was C has D does

3) A My B Her C His D Its

4) A dog B bird C mouse D duck

5) A to B at C in D for

6) A a B an C the D —

7) A am B is C are D with

8) A up B by C in D on

9) A does B has C is D will

10) A come B am coming C have come D came

Задание 5. Распредели слова для каждой из картинок.

Задание 1. Напишите отрицательные [-] или вопросительные [?] предложения. Пример дан ниже под цифрой ноль (0).

0. I’m fine. [- ]

I’m not fine.

He’s green. [?]

Is he green?

1) It is a ghost. [?]

2) I’m Michael. [ -]

3) They’re monsters. [?]

4) She’s in the forest. [ -]

5) I’m scared. [?]

6) We’re at the fancy party. [?]

7) He’s a vampire. [ -]

8) They’re in the cave. [ -]

9) She’s a witch. [?]

10) I’m at the front door. [ -]

Задание 2. Ответьте на вопросы по картинке цифрами прописью.

1) How many brooms has a witch got?

2) How many bats are there in the picture?

3) How many boots is a witch wearing?

4) How many fingers has a mummy got?

5) How many spiders are in the mummy’s hands?

6) How many teeth has a pumpkin got?

7) How many eyes have the little monsters got?

8) How many tails have the little monsters got?

9) How many arms have the little monsters got?

10) When is Halloween celebrated (day of the month)?

Задание 3. Найдите 10 слов, связанных с праздником «Хэллоуин».

Задание 4. Переведите 10 слов, содержащихся в слове «Halloween».

1) hello

2) we

3) no

4) wall

5) hen

6) when

7) how

8) one

9) low

10) well

Задание 5. Вставьте в пропуски верное слово.

Spiders (1) … on every continent of our (2) …, but not in Antarctica. When they hunt, they make a (3) …. Most spiders love to (4) … insects, but others want to try something (5) … like birds, frogs or snakes. There are even spiders that eat (6) … spiders.

In some countries, spiders (7) … a delicacy and a popular (8) … food.

Spiders (9) … like changes in temperature. They prefer when it is (10) … and don’t live long in a different climate.

1) A do B have C fly D live

2) A forest B desert C planet D star

3) A sound B web C dress D sock

4) A eat B drink C kiss D fight

5) A smaller B tasty C little D bigger

6) A another B a C other D some

7) A is B are C have D do

8) A street B simple C poor D fast

9) A do B are C – D don’t

10) A freezing B cold C warm D boiling

Задание 1. В День Всех Влюблённых купидон решил поздравить разных зверей. Реши кроссворд (1—9) с опорой на картинки. Составь слово из девяти букв (10).

Задание 2. Переведите на английский 10 слов, используя буквы из слова «Valentine».

1) десять

2) чай

3) девять

4) сказка

5) хвост

6) линия

7) поздно

8) муравей

9) сеть

10) загар

Задание 3. Найдите символы Дня Всех Влюблённых, составив буквы в правильном порядке (1—7). Вставьте в предложения (8—10) ниже только 3 из них.

1) darc

2) vole

3) arteh

4) sero

5) dicup

6) siks

7) latehocca

8) John likes… ice cream very much.

9) When I visited my grandparents, I saw a beautiful… garden.

10) …is an important organ in a body.

Задание 4. Исправьте ошибки в поздравительных открытках.

Задание 5. Вставьте в пропуски верное слово, не нарушая рифму.