Коллектив авторов - Технологии и методики обучения литературе
- Название:Технологии и методики обучения литературе
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Флинта»ec6fb446-1cea-102e-b479-a360f6b39df7
- Год:2011
- Город:М.
- ISBN:978-5-9765-0917-7, 978-5-02-037238-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - Технологии и методики обучения литературе краткое содержание
Содержание пособия соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Технологии и методики обучения литературе». В пособии представлены информационные материалы и практические рекомендации, предназначенные для студентов и преподавателей высших учебных заведений, которым предстоит работать в условиях двухуровневой подготовки кадров.
Для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению 050300.62 «Филологическое образование», а также учителей и преподавателей литературы учреждений общего среднего и начального профессионального образования.
Технологии и методики обучения литературе - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
10
Бубер М. Я и Ты / Пер. с нем. Ю.С. Терентьева, Н. Файнгольда. – М.: Высшая школа, 1993.
11
Белова C.B. Диалог – основа профессии педагога: Учебно-методическое пособие. – М.: АПКиПРО, 2002. – С. 27.
12
Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация. – М.: Академия, 2001. – С. 134.
13
Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Методы изучения литературы. Системный подход: Учеб. пособие. – М.: Флинта: Наука, 2002. – С. 180.
14
Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2004. – С. 42–48.
15
Зусман В.Г. Диалог и концепт в литературе. – Н. Новгород: Деком, 2001.
16
Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Русская словесность: От теории словесности к структуре текста. Антология / Под общ. ред. д.ф.н., проф. В.П. Нерознака. – М., 1997. – С. 283; Лихачев Д.С. Внутренний мир художественного произведения // Вопросы литературы. – 1968. – № 8. – С. 76.
17
Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. – М.: ЛОГОС, 1999. – С. 130.
18
Полухина В.П. Литература. 6 класс: Методические советы. – М. Просвещение, 2005. – С. 65.
19
Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация. – М.: Академия, 2001. – С. 183.
Интервал:
Закладка:
