Елена Елина - Введение в литературоведение

Гинзбург Л.Я. О лирике. Л., 1974. С. 8.

Белинский. В.Г. Полн. собр. соч.: в 13 т. М., 1953. Т. 1. С. 267.

Понятие «стих» в литературоведческой терминологии используется в двух значениях: 1) художественная речь, организованная делением на ритмически соизмеримые отрезки (стихи); 2) отдельная строка стихотворного текста.

Cм.: Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. М., 1998.

Цветаева М.И. История одного посвящения //М.И. Цветаева. Собр. соч.: в 7 т. М., 1997. Т. 4. Кн. 1: Воспоминания о современниках. С. 157.

Гершензон М.О. Видение поэта. М., 1919. С.18.

Там же. С. 57.

Скафтымов А.П. Идеи и формы в творчестве Л. Толстого //А.П. Скафтымов. Нравственные искания русских писателей. М., 1972. С. 147.

Есин А.Б. Психологизм русской классической литературы. М., 1988.

О роли художественной детали см.: Чудаков А.П. Слово – вещь – мир. От Пушкина до Толстого: Очерки поэтики русских классиков. М., 1992.

В литературной науке термином «писатель» принято называть авторов литературных произведений, относящихся ко всем литературным родам и жанрам. В этом случае уместным представляется и термин «литератор», и метафорические определения «художник», «художник слова». Если хотят подчеркнуть, к какому типу художественного высказывания тяготеет писатель, используют термины «прозаик», «поэт», «драматург».

Хализев В.Е. Сюжет //Введение в литературоведение: Литературное произведение: Основные понятия и термины. М., 1999. С. 392.

Мандельштам О. О собеседнике //О. Мандельштам. слово и культура. М., 1987. С. 54.

Бродский И. Лица необщим выраженьем: Нобелевская лекция // Сочинения Иосифа Бродского: в 6 т. СПб., 2000. Т. 6. С. 45.

См.: Белецкий А.И. Избранные труды по теории литературы. М., 1964; Чернец Л.В. «Как слово наше отзовется…»: Судьбы литературных произведений. М., 1995.

Толстой Л.Н. Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят//Толстой Л.Н. Собр. соч.: в 22 т. М., 1983. Т. 15. С. 15.

См.: Холиков А.А. Биография писателя как жанр: учеб. пособие. М., 2010.

Потебня А.А. Из записок по теории словесности. Харьков, 1905. С. 65.

См.: Егоров Б.Ф. Жизнь и творчество Ю.М. Лотмана. М., 1999.

См.: Александр Павлович Скафтымов в русской литературной науке и культуре: статьи, публикации, воспоминания, материалы. Саратов, 2010. С. 288.

Научную и справочную литературу рекомендует преподаватель.

Материалами, предложенными для библиографического описания на практических занятиях и в качестве домашнего задания, могут стать историко-литературные и литературно-критические статьи в различных видах изданий, рецензии на прозу, публицистику, поэзию, литературную критику, литературоведческие исследования, краеведческие издания, книги по философии, истории, театру, публикации эпистолярного, историко-литературного, литературно-критического, мемуарно-биографического характера.

Авторы тестов: И.В. Бибина, Л.С. Борисова. Редакция тестов И.В. Бибиной.