Елена Жукова - Девочка. Девушка. Женщина

ЛИБИДО– (лат. libido – влечение, желание, страсть, стремление) – одно из основных понятий психоанализа, разработанных Фрейдом. Оно обозначает сексуальное желание или половой инстинкт. Этот термин используется для описания разнообразных проявлений сексуальности.

ЛЮТЕИНИЗИРУЮЩИЙ ГОРМОН– гормон гипофиза, вызывающий продукцию половых гормонов в яичках мужчин и яичниках женщин.

ЛЮТЕАЛЬНАЯ ФАЗА МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА– это вторая часть менструального цикла, которая начинается после овуляции. Если нет овуляции в цикле, то нет и лютеальной фазы.

МАТКА– внутренний орган женской половой системы размерами 4x6x5 см, расположенный в полости малого таза, стенки которого состоят из гладких мышц. Полость матки выстлана слизистой оболочкой. В матке происходит развитие зародыша из оплодотворенной яйцеклетки.

МАТОЧНЫЕ ТРУБЫ(фаллопиевы трубы) – трубчатые образования (внутренний диаметр около 0,3 мм, длина 12–15 см), соединяющие матку с яичниками. В трубе происходит оплодотворение зрелой яйцеклетки. Устарелое название – фаллопиевы трубы.

МЕНАРХЕ– возраст начала первой менструации.

МЕНОПАУЗА– полное прекращение менструаций, у ранее менструирующих женщин. Диагноз менопауза ставится возрастным женщинам, после того как прошел один год и не было ни одной менструации.

МЕНОРРАГИЯ– обильная продолжительная кровопотеря во время менструации. Потеря крови более 80 мл и/или продолжительность менструации более 7 дней.

МЕНСТРУАЛЬНЫЙ ЦИКЛ– это интервал между первым днем одной менструации и первым днем следующей менструации.

МЕТАБОЛИЗМ(от греч. «метаболе» – перемена) – совокупность процессов обмена веществ и энергии и их биохимических превращений в живом организме.

МЕТРОРРАГИЯ– это кровянистые выделения из половых путей во время менструального цикла, помимо менструаций.

МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ– в современной психологии трактуются как способы сохранения человеком своего душевного равновесия. Они проявляются, в частности, как стремление человека сохранить привычное мнение о себе, отторгая или искажая неблагоприятную информацию, разрушающую это мнение. В современной психологии описаны такие механизмы психологической защиты, как отрицание, вытеснение, проекция, идентификация, рационализация, замещение, включение, изоляция и др.

МИОМА– доброкачественная опухоль матки.

МИОМЕТРИЙ– это мышечная ткань матки.

НЕДОНОШЕНЫЙ РЕБЕНОК– ребенок, родившийся при сроке менее 37 полных недель, то есть до 260 дня беременности. Недоношенный ребенок требует пристального внимания, так как в процессе его выхаживания нередко возникает ряд проблем. Прежде всего это относится к детям, родившимся с массой тела 1500 г и меньше «глубоконедоношенные» (с очень низкой массой тела) и, особенно менее 1000 г «экстремально недоношенные» (с экстремально низкой массой тела).

НЕДОСТАТОЧНОСТЬ ЛЮТЕИНОВОЙ ФАЗЫ– неадекватное функционирование желтого тела, низкий уровень лютеинизирующего гормона (ЛГ), что может препятствовать имплантации плодного яйца или вызывать ранний выкидыш.

НЕОБЪЯСНИМОЕ БЕСПЛОДИЕ(идиопатическое бесплодие) – бесплодие, причина которого не была обнаружена, несмотря на подробное обследование.

МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ– возрастной период, охватывающий первый год жизни ребенка. М. в., в свою очередь, подразделяется на три этапа: новорожденность, первое полугодие и второе полугодие жизни. Этап новорожденности охватывает первый месяц жизни младенца и по психологическому содержанию представляет собой период подготовки ребенка к эмоциональному, ситуативно-личностному общению с взрослым.

МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ– этап онтогенеза, границы которого (от 6–7 до 10–11 лет) приблизительно соответствуют периоду обучения в начальной школе. Основное содержание социальной ситуации развития в М. ш. в. составляет переход к систематическому школьному обучению. В М. ш. в. происходит интенсивное формирование основных компонентов учебной деятельности: ребенок учится приобретать знания, овладевает приемами и навыками учебной работы (умение учиться). В ходе усвоения основ научных знаний происходит становление нового уровня познавательных потребностей детей. М. ш. в. является периодом интенсивного развития и качественного преобразования познавательных процессов: они приобретают опосредствованный характер, становятся осознанными и произвольными. С началом школьного обучения мышление выдвигается в центр сознательной деятельности ребенка.

МОРАЛЬНЫЕ ЧУВСТВА– высшие чувства, переживания, связанные с отношением человека к другим людям, к обществу и своим общественным обязанностям.

МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ(от лат. Moveo – «двигаю») – побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей человека; определяют активность субъекта и направленность его деятельности.

ОЖИРЕНИЕ ПОСЛЕРОДОВОЕ– одна из самых распространенных форм нарушений жирового обмена, причем частота его не имеет тенденции к снижению, особенно в экономически развитых странах, где число беременных с этой патологией достигает 15,5-26,9 %. В норме после родов женщина прибавляет 3–4 кг. Однако, когда прибавка веса становится более 15–20 кг и ИМТ (индекс массы тела) достигает 30 кг/м 2и более, принято говорить о послеродовом ожирении. Послеродовое ожирение может характеризоваться возникновением нарушений менструальной и репродуктивной функций организма на фоне увеличения массы тела. Эта патология развивается в течение года после родов. Основных причин послеродового ожирения три – физиологическая, психологическая и алиментарная.

ОНТОГЕНЕЗ– процесс развития индивидуального организма.

ОВУЛЯЦИЯ– процесс выхода яйцеклетки из фолликула яичника наружу. Биологический смысл овуляции состоит в освобождении яйцеклетки из фолликула для ее оплодотворения и дальнейшей транспортировки по половым путям. Овуляция у женщины происходит за 14 дней до начала менструального цикла (при 28-дневном цикле это происходит на 14-ый день, однако отклонение от среднего наблюдается часто и в определенной степени является нормальным). Сам процесс выхода яйцеклетки из фолликула занимает не более одного часа, далее, попав в воронку фаллопиевой трубы, яйцеклетка сохраняет способность быть оплодотворенной в течение приблизительно 1 суток. Объективно женщина не способна почувствовать момент овуляции. Период времени, в течение которого высока вероятность овуляции, называют овуляторным периодом.