Елена Жукова - Девочка. Девушка. Женщина

ОЛИГОМЕНОРРЕЯ– нечастые менструации. Интервал от первого дня одной менструации до первого дня другой менструации – 6 и более недель (но менее 3-х месяцев) или менее 9 менструаций за год.

ООГЕНЕЗ– процесс созревания яйцеклетки в яичнике.

ООЦИТ– то же, что «яйцеклетка».

ОПЛОДОТВОРЕНИЕ– слияние мужской (сперматозоид) и женской (яйцеклетка) половых клеток. У женщины естественное оплодотворение происходит в верхней части (воронке) маточной трубы. Оплодотворение «in vitro» (дословно, «в стекле, в пробирке») – оплодотворение вне организма, в лабораторных условиях. То же, что и «экстракорпоральное оплодотворение».

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА– это первый день менструации. Если даже капля крови появилась без 5 минут 12 часов ночи 1 сентября, то именно 1 сентября будет считаться первым днем цикла, несмотря на то, что до окончания дня осталось всего 5 минут.

ПЕРЕНОШЕННАЯ БЕРЕМЕННОСТЬ– беременность после исполнения полных 42-х недель.

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ– период онтогенеза, занимающий промежуточное положение между детством и юностью (приблизительно от 11–12 до 15–16 лет). В некоторых психологических исследованиях П. в. отождествляется с периодом пубертата, т. е. периодом полового созревания, так как в анатомо-физиологическом аспекте связан с интенсивным половым созреванием. Эмоциональная нестабильность, свойственная этому возрасту, связана, в частности, и с перестройкой гормональной системы, а также с генерализированными процессами возбуждения и торможения, так как нервная система в этот период не в состоянии выдерживать большие и длительные нагрузки. Половое созревание приводит к возникновению полового влечения, часто неосознанного, а также новых переживаний.

ПЛОДНОЕ ЯЙЦО– пузырек, в котором развивается эмбрион.

ПЛОД– развивающийся ребенок от второго месяца беременности до рождения.

ПЛОДНЫЙ ПУЗЫРЬ– заполненный жидкостью мешок, в котором развивается плод, видимый при ультразвуковом исследовании.

ПОЛИМЕНОРРЕЯ– регулярные менструации с интервалом менее чем в 24 дня.

ПОЛОВАЯ ЗРЕЛОСТЬ– стадия онтогенеза, когда особь достигает способности к половому размножению. У мужчин она наступает с началом сперматогенеза, у женщин с первой овуляцией. Момент наступления половой зрелости является началом периода плодородия. Ему предшествует пубертатный (полового созревания) период и завершается он – климактерическим (угасания).

ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ (ПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД) – период жизни человека, в течение которого его организм достигает биологической половой зрелости. Этот период называется пубертатным и характеризуется появлением вторичных половых признаков, окончательным формированием половых органов и половых желез. Время наступления пубертатного периода зависит от многих факторов – национальности, климатических условий, питания, условий жизни, пола и т. д. У девочек он в среднем наступает с 13–14 лет и заканчивается соответственно к 20 и 18 годам. Следует подчеркнуть, что в сроках наступления пубертатного периода отмечаются значительные индивидуальные отклонения. В физиологическом отношении этот период характеризуется созреванием и началом функционирования половых желез. У девочек с усилением функции яичников, вырабатывающих эстрогены, начинается рост молочных желез, наружных и внутренних половых органов: матки, влагалища, половых губ. Объективным критерием зрелости половых желез у девочек служат менструации. Интенсивность полового созревания людей зависит от социально-бытовых условий, наследственности и других причин.

ПОЛОВЫЕ ПРИЗНАКИ– совокупность признаков, по которым мужской и женский пол отличают друг от друга. Половые признаки бывают первичными, или основными, и вторичными. Первые – это половые железы – яичники или семенники. Вторичные половые признаки формируются в течение роста и полового созревания организма. У женщин они проявляются в развитии молочных желез, в появлении определенных особенностей телосложения и других признаков. У человека и позвоночных животных вторичные половые признаки являются функцией деятельности половых желез.

ПОСЛЕРОДОВАЯ ДЕПРЕССИЯ– форма депрессивного расстройства, развивающаяся непосредственно после родов. Распространенность постнатальной депрессии выше, чем средние показатели заболеваемости депрессией в женской популяции за аналогичный период времени. Проведенные эпидемиологические исследования выявили, что распространенность постнатальной депрессии в среднем охватывает до 13 % матерей в послеродовом периоде.

ПОСТМЕНАПАУЗА– представляет собой период времени, который начинается с момента прекращения менструаций и длится до 65–69 лет. Такой отрезок в жизни еще называют климактерическим периодом у женщин. В первые три года постменопаузы в яичниках еще можно появляются единичные фолликулы, но с течением времени они полностью исчезают.

ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ– ведущий вид деятельности ребенка раннего возраста, в процессе которой происходит присвоение общественно выработанных способов употребления предмета.

ПРОГЕСТЕРОН– женский гормон, продуцируемый желтым телом после овуляции, подготавливающий слизистую оболочку матки к имплантации плодного яйца и поддерживающий беременность.

ПРОЛАКТИН– гормон гипофиза, стимулирующий выработку молока в молочных железах.

ПСИХИКА– системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира.

ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ РОДЫ– роды после 22-х и до завершения полных 37 недель беременности.

ПРЕМЕНОПАУЗА– начальный период климакса, когда появляются первые его признаки. Длится он до менопаузы, когда наблюдается прекращение работы яичников. Первые симптомы пременопаузы заключаются в перемене менструального цикла: он значительно сокращается, появляется все реже и проявляется совсем незначительными выделениями. Связан этот процесс с тем, что в крови снижается уровень гормона яичников и усиливается продуцирование гормона гипофиза мозга, который неизбежно ведет к старению всех систем организма. Обычно симптомы пременопаузы начинают проявляться в возрасте старше 45 лет.

ПРИВЫЧНЫЙ ВЫКИДЫШ– два и более выкидышей подряд.

ПУБАРХЕ– период появления оволосения на лобке.

РАННИЙ ВОЗРАСТ(синоним: преддошкольный возраст) – стадия психического развития ребенка, охватывающая период от 1 года до 3 лет. Основные отличительные особенности психических процессов в Р. в.: их зависимость от наглядной ситуации; функционирование в неразрывной связи с практическими действиями; аффективный характер направленности на познание окружающего мира. Ведущей деятельностью в Р. в. является овладение предметными действиями: культурно фиксированными способами употребления предметов.