Елена Янушко - Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет
- Название:Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Елена Янушко - Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет краткое содержание
Чтобы заговорить, ребенку необходима помощь взрослого. Начальный этап состоит из занятий, которые помогают наладить общение со взрослым, развивают подражание, слуховое внимание и восприятие ребенка, дыхание, мелкую моторику. Основной раздел книги - «Развитие речи» - ставит своей целью «разговорить» ребенка и описывает логопедические занятия и специальные приемы логопедического воздействия, учитывающие особенности работы с маленькими неговорящими детьми. Представленный материал поможет создать речевую среду развития, накопить пассивный словарь. Развитие активной речи ребенка (именно то, чего с таким нетерпением ожидают близкие!) достигается путем развития у ребенка речевого подражания, использования ритма и т.д.
Книга является практическим пособием. Материал изложен кратко, в популярной и удобной форме, включает в себя описания занятий в виде занимательных игр.
Книга будет полезна как логопедам и воспитателям, так и родителям.
Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Один серый,
наклоняем вперед левую руку;
Другой белый—
наклоняем вперед правую руку;
Два весёлых гуся.
выпрямляем обе руки, раскачиваем ими из стороны в сторону.
По малину в сад пойдём,
Весело идем, размахивая прямыми руками (можно с подскоками);
В сад пойдём,
В сад пойдём,
Плясовую заведём.
кружимся на месте сначала в одну сторону, потом в другую;
Заведём,
Заведём.
Припев:
Солнышко на дворе,
стоим на месте, хлопаем в ладоши;
А в саду тропинка,
Сладкая ты моя,
Ягодка малинка!
«едим ягоды» – «берем ягоды» с ладони и кладем в рот.
Я пеку, пеку, пеку
«Лепим пирожки» – ладони горсткой, смена положений ладоней (сверху-снизу);
Деткам всем по пирожку.
протягиваем вперед обе руки (дающий жест), ладони горсткой;
А для милой мамочки
Испеку два пряничка.
Кушай, кушай, мамочка,
хлопаем в ладоши;
Вкусные два пряничка.
А ребяток позову,
зовущий жест «сюда»;
Пирожками угощу.
«раздаем пирожки» – дающий жест «на» (можно повторить несколько раз).
Вышла курочка гулять,
Ходим, руки за спиной;
Свежей травки пощипать,
присаживаемся на корточки, пальцами «щиплем травку»;
А за ней ребятки—
Желтые цыплятки.
бегаем, «машем крылышками».
«Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Не ходите далеко.
«грозим» указательным пальчиком правой руки;
Лапками гребите,
руки перед грудью, «гребем»;
Зернышки ищите!»
присаживаемся на корточки, щепотью правой руки достаем из земли воображаемые зернышки.
Съели толстого жука,
складываем ладони вместе;
Дождевого червяка.
указательными пальцами закручиваем спиральки;
Выпили водицы
губки вытягиваем, втягиваем воздух;
Полное корытце.
руки вытягиваем вперед, соединяем вместе ладони.
Дед Мороз, Дед Мороз
Хлопаем в ладоши;
Деткам ёлочку принёс.
«несем елочку» на плече (можно использовать палку);
А на ней фонарики,
Золотые шарики.
делаем «фонарики» – поднимаем руки вверх, сгибаем пальцы внутрь ладони («шарики»), крутим кистями рук из стороны в сторону.
В лесу родилась ёлочка,
Водим хоровод по кругу, руки опущены вниз;
В лесу она росла,
водим хоровод по кругу, поднимаем руки вверх;
Зимой и летом стройная,
Зеленая была.
останавливаемся, размыкаем руки, кружимся на месте.
Во поле береза стояла,
Мелкими шажками идем в одну сторону (можно друг за другом);
Во поле кудрявая стояла.
идем в другую сторону;
Люли, люли, стояла,
кружимся на месте в одну сторону;
Люли, люли, стояла.
кружимся в другую сторону.
Жил-был у бабушки
Серенький козлик.
Делаем «рожки» – приставляем ко лбу указательные пальцы обеих рук;
Вот как, вот как,
Серенький козлик!
хлопаем в ладоши;
Бабушка козлика
Очень любила.
«гладим» козлика;
Вот как, вот как,
Очень любила.
хлопаем в ладоши.
Мишка с куклой бойко топают,
Прыжки на месте с подскоками;
Бойко топают, посмотри!
И в ладоши звонко хлопают,
хлопаем в ладоши.
Звонко хлопают: раз, два, три!
Я на солнышке лежу,
Я на солнышко гляжу,
Машем головой из стороны в сторону;
Все лежу и лежу
И на солнышко гляжу.
Крокодил-дил-дил плывет,
«плывем» – руками «загребаем воду»;
Носорог-рог-рог идет,
идем вперевалку;
Только я все лежу
И на солнышко гляжу.
машем головой из стороны в сторону;
Рядом львёночек лежит
указательный жест;
И ушами шевелит,
приставляем к ушам прямые ладони, шевелим ими из стороны в сторону;
Только я все лежу
И на солнышко гляжу.
машем головой.
Спят усталые игрушки, книжки спят,
Выполняется стоя.
Одеяла и подушки ждут ребят.
Сомкнутые прямые ладони подкладываем под щеку;
Даже сказка спать ложится,
...под другую щеку;
Чтобы ночью нам присниться,
поднимаем руки вверх, раскачиваем ими из стороны в сторону;
Ты ей пожелай баю-бай.
движения укачивания;
Баю-бай, должны все люди ночью спать.
Интервал:
Закладка:
