Сергей Некрасов - Философия. Исторический курс

Идеи Тейяра используются представителями различных общественных групп и философских школ, ибо они содержат элементы гуманизма и оптимизма, чем отличаются от других течений современной западной философии.

В современном неотомизме различают два следующих течения.

Палеотомизм, представители которого именуют себя «строгими томистами», сохраняют в неприкосновенности учение Фомы Аквинского с ее центральной идеей — гармонии веры и разума, религии и науки.

Собственно неотомизм, действующий по формуле папы Льва XIII «старое обогащать новым» и стремиться «развить» устарелое. Но при этом основное содержание томизма — религиозные положения о существовании Бога, бессмертной души, о сотворении мира Богом, о свободе воли — остаются незыблемыми. Цель неотомистов — сохранить веру любой ценой, использовать науку, чтобы отстоять веру (например, теория «тепловой смерти Вселенной», и т. п.), только смирение перед богом сможет укротить гордыню и восстановить гармонию мира и все поставить «на круги своя». Высказываются даже идеи синтеза неотомизма с марксизмом и путем внедрения технических и научных достижений в жизнь, переустройства мира на основе веры в Бога и социалистических идей, то есть постепенного врастания капитализма в социализм. Так неотомизм стремится к синтезу различных духовных ценностей, претендуя на универсализм.

1. Согласно учению О. Конта, развитие человеческого общества проходит последовательно три стадии или состояния человеческого духа:

а) мифологическую — философскую — позитивную;

б) теологическую — метафизическую — позитивную;

в) религиозную — позитивную — натуралистическую;

г) философскую — позитивную — религиозную.

2. Определите правильное утверждение. Согласно позитивизму:

а) значение науки в том, что она позволяет получить истинное знание, соответствующее реальности;

б) философия является важнейшей формой познания мира;

в) человечество должно вернуться к религии;

г) существованию философии приходит конец, ее заменяет наука;

д) философско-мировоззренческие вопросы должны быть в центре внимания любого человека.

3. В философии Ф. Ницше основным понятием является:

а) безосновная воля;

б) воля к жизни;

в) воля к власти;

г) воля как «жизненный порыв».

4. Выделите высказывание, наиболее точно соответствующее сущности экзистенциализма:

а) экзистенциальная философия — это учение о том, как человеку жить;

б) философия экзистенциализма — это познание причин и принципов сущего;

в) экзистенциализм — это учение о человеческой свободе;

г) философия экзистенциализма — это учение о высшем понимании мира.

5. Согласно психоаналитическому учению 3, Фрейда, жизнь в целом и большинство конкретных, поступков человека определяется:

а) мышлением;

б) бессознательным;

в) разумом;

г) рассудком.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Кафедра «Философия и культурология»

Н.А. Некрасова С.И. Некрасов

ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИЧЕСКИЙ КУРС

Рекомендовано редакционно-издательским советом университета в качестве учебника для студентов всех специальностей

МОСКВА-2015

УДК 101 Н 89

Некрасова Н.А., Некрасов С.И. Философия. Исторический курс: Учебник. — М.: MГУПС (МИИТ), 2015.- 239 с.

Представленный курс составлен в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Философия» для студентов технических вузов всех специальностей и всех форм обучения. Здесь отражены основные дидактические единицы курса философии, которые учитывают требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата, специалите- та и магистратуры в области образования необходимых общекультурных компетенций.

Целью историко-философской части курса лекций является освоение студентами исторического наследия и идейного богатства в области философской мысли. В курсе лекций в сжатом виде изложено содержание основных философских идей и концепций от древности до XXI века. После рассмотрения каждой эпохи развития философской мысли авторы курса лекций предлагают ответить на контрольные тесты.

Курс может быть полезен аспирантам и соискателям нефи- лософских специальностей при подготовке и сдаче вступительных экзаменов по философии в аспирантуру.

Рецензенты:

Доктор философских наук, профессор

Л.И. Пахарь (ОГУ)

Доктор философских наук, профессор

А.П. Ветошкин (МГУПС МИИТ)

©МГУПС (МИИТ), 2015

Введение……………………………………………………4

Лекция 1. Философия, ее предмет и роль в обществе. 5

Лекция 2. Философские воззрения древнего Востока 26

Лекция3.Античная философия……………………………68

Лекция 4.Философия средних веков……………………….88

Лекция 5.Философия эпохи Возрождения……..110

Лекция 6. Философия Нового времени (XVII–XVIII вв.) 126

Лекция 7. Немецкая классическая философия…………….148

Лекция 8.Русская философия………………………..174

Лекция 9. Философия марксизма……………………………189

Лекция 10. Современная западная философия……………205

Философский позитивизм……………………………207

Прагматизм………………………………………………217

Философия жизни………………………………………..219

Фрейдизм и неофрейдизм………………………………..223

Феноменология……………………………………………231

Экзистенциализм……………………………………….232

Герменевтика……………………………………….234

Структурализм………………………………………………235

Неотомизм и религиозные школы………………………….237

Св. план 2015 г., поз.288

Некрасова Нина Андреевна Некрасов Сергей Иванович

Философия. Исторический курс

Учебник

Ответственный за выпуск Новикова А.В.

Подписано к печати

Формат 60x84 1\ 16 Тираж 100 экз.

Усл. — печ.л. -