Ольга Кныш - Мотивация личности. Теория Маслоу

Сомнениям также подвергается утверждение о том, что удовлетворение низших потребностей, физическое и умственное здоровье, являются непременным условием самоактуализации. В реальной жизни мы находим слишком много примеров, которые этому противоречат. Творчество и творческое самовыражение – одно из наиболее ярких проявлений самоактуализации. Бетховен потерял слух, но продолжал создавать великие произведения; полагают, что Микеланджело страдал маниакально-депрессивным психозом; Шуман начал сочинять только после того, как парализовало его правую руку, и он не смог продолжить карьеру концертирующего пианиста. Сколько выдающихся ученых, писателей, художников жили в нищете, но продолжали творить? Пожалуй, одним из примеров очевидных противоречий теории Маслоу, является жизнь и творчество Александра Солженицына, прошедшего все ужасы сталинских лагерей, страдавший раком и победивший болезнь. Вряд ли кто-либо сможет возразить, что вся его жизнь, творчество, общественная деятельность – это очевидное проявление самоактуализации.

Справедливости ради, следует сказать, что Маслоу сам уже в ранних работах отмечал, что отдельные факты противоречат его «стройной» концепции. Например, некоторые люди обладают настолько сильным стремлением к творчеству, что для них достижение самоактуализации не является следствием удовлетворения низших потребностей. Наоборот, они достигают ее вопреки насущным нужда. Как мы уже говорили, в последние годы жизни Маслоу пришел к выводу, что любой человек в определенные моменты жизни, пусть на короткое время, может испытывать то, что называется самоактуализацией.

Еще один не совсем ясный момент в теории Маслоу – определение условий, необходимых для реализации основных потребностей. Обязательными являются «такие условия, как свобода слова, свобода действий, если только это не наносит вред окружающим, свобода самовыражения, свобода доступа к информации и исследования, свобода самозащиты, правосудие, справедливость <���…> без этих условий удовлетворение базовых потребностей невозможно». Если вспомнить, что Маслоу писал об этом в эпоху существования «Империи зла» и железного занавеса, получается, что в СССР практически не могло быть людей, достигших высшего уровня потребностей. Простите, а как же академик Сахаров? Александр Солженицын? Вся их жизнь – что это, как не яркие примеры самоактуализации? В конце концов, история современной западной демократии – это лишь миг в истории человечества, насчитывающей тысячелетия. О каких «свободах» в эпоху средневековья можно говорить? Вспомним о Леонардо да Винчи, Джордано Бруно – перечислять можно довольно долго. Неужели и они так и не достигли уровня самоактуализации? А видения Жанны Д’Арк? Что это, как не состояние высшего, мистического опыта – очевидный признак, высшее проявление самоактуализации?

Возникает вопрос: а существует ли иерархия потребностей вообще? Действительно ли потребности более высокого уровня возникают последовательно, по мере удовлетворения первичных и более сильных? Некоторые ученые считают, что все потребности проявляются не последовательно, а действуют более или менее одновременно, и их актуальность, значимость для человека, во-первых, индивидуальна, а во-вторых, зависит от субъективного ощущения удовлетворенности. Результаты исследований до сих пор не дали однозначного подтверждения того, что иерархия потребностей Маслоу действительно работает. В одних случаях данные исследований противоречат выводам об иерархической природе потребностей, в других подтверждают их.

Подведем итоги

В своих работах, опубликованных при жизни, Маслоу определяет пять основных потребностей, расположенных в иерархической последовательности. В свою очередь, он объединяет их в две группы: базовые потребности (D-needs) и потребности роста (B-needs). К базовым относятся: физиологические потребности, потребности в безопасности, любви и привязанности, уважении и признании. Потребности роста – это высший уровень иерархии, под которым подразумевается стремление к самоактуализации.

В течение жизни наши потребности эволюционируют, продвигаясь по иерархии вверх. По мере удовлетворения потребностей, расположенных на низших уровнях пирамиды, они постепенно теряют свое значение. Более актуальными становятся потребности следующего уровня.

Все уровни потребностей взаимосвязаны и взаимозависимы. Для продвижения вверх по иерархии достаточно частичного удовлетворения потребностей низших уровней. При этом надо помнить, что у каждого из нас свой порог.

Человек стремится к вершинам эволюции потребностей, однако это не исключает возможности регрессивного движения, когда меняются условия жизни.

Потребности могут быть как осознанными, так и неосознанными.

Эволюционное движение от низших уровней потребностей к высшим по мере их удовлетворения наблюдается не всегда. У некоторых людей потребности следующего уровня не возникают.

Стабильность иерархии, последовательность уровней пирамиды Маслой не доказана и не опровергнута. Выявлено довольно много исключений, признаваемых самим Маслоу, когда потребности более высокого уровня возникали раньше, чем потребности низших уровней.

Концепция самоактуализации как высшего уровня потребностей, которого могут достичь лишь избранные индивиды, вызывает много вопросов. Сам Маслоу в конце жизни, опираясь на результаты исследований и наблюдений, серьезно пересмотрел свои представления. Он пришел к выводу о том, что каждый человек, с той или иной степенью интенсивности, может переживать высший опыт и в течение жизни время от времени достигать уровня самоактуализации.

Маслоу признает, что помимо потребностей, включенных в его иерархию, существуют другие: эстетические (в творчестве и красоте) и когнитивные (в познании и понимании). Он рассматривает их вне основной иерархии, подчеркивая их недостаточную изученность.

Мотивированное поведение человека определяется не какой-либо одной, а несколькими или всеми потребностями одновременно. Поведение не всегда определяется базовыми потребностями. Большое влияние на него оказывают убеждения и личные ценности человека. Кроме того, особенности поведения связаны врожденными и приобретенными поведенческими особенностями личности, уровнем интеллекта.

Возможно, кто-то спросит: В чем же практическое значение теории Маслоу? Какое отношение выводы о потребностях личности, их эволюции и взаимодействии имеют к практике построения корпоративной системы мотивации, нашим повседневным задачам повышения заинтересованности сотрудников? Ответы на эти вопросы мы найдем в следующей книге из серии Теория и практика мотивации – «Чего хочет сотрудник? Теория Херцберга, где рассматривается теория известного социолога Фредерика Херцберга, изучавшего механизмы мотивации сотрудников в процессе их работы.