Надежда Эверт - Полилог в детско-юношеской поэзии

Однако нехватка времени для процесса воспитания и неумение родителей оказывать помощь детям в становлении самовоспитательной потребности, а также отсутствие у них профессионального опыта в формировании этических установок

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Символизм в широком смысле слова, в качестве целостной идеоло- гии, не является областью нашей компетентности. Мы рассматриваем данное понятие в узком смысле – как литературный жанр, а слово – символ как поэтический образ, который олицетворяет что-либо – на- пример: понятие «трамплин» означает поддержку, опору, или ассо- циируется с чем-то – например: выражение «тепло радужных дож- дей» характеризует тёплые отношения. В нашем случае – это добрые воспоминания о детстве (см. в тексте сборников).

Духовность понимаем как союз чести, ответственности, добра, любви, совести и других добродетелей Духовность – это союз добрых мыслей и светлых порывов души. Духовность – это особое состояние души.