Ольга Зимина - Образование, наука и просвещение на пути из прошлого в будущее. Советская Россия. Том I. 1917–1953 гг.

51. Алексей Николаевич Леонтьев (1903–1979) – психолог, философ, педагог и организатор науки, создатель теории деятельности, академик (1950) и вице-президент АПН (1959–1961).

52. Цит. по книге Д.А. Леонтьева и Е.Е. Соколовой «Алексей Николаевич Леонтьев: деятельность, сознание, личность». М.: Смысл, 2005.

53. Тенишевское училище основано в 1898 г.князем В.Н. Тенишевым как общеобразовательная школа, в 1900 г. приобрело статус коммерческого училища. Обучение длилось 8 лет (семь общих классов и один специальный) и давало выпускникам права окончивших реальное училище. В числе специальных предметов преподавали товароведение, коммерческую математику, экономическую географию и др. Приоритет отдавался естественнонаучным дисциплинам, проводились практические и лабораторные занятия, образовательные экскурсии. При училище были устроены обсерватория, оранжерея и концертный зал. В 1918 г. декретом Совнаркома училище было передано в ведение Наркомпроса.

54. 3-й Педагогический институт был создан на базе Петербургского воспитательного дома (1797–1918), в 1923 г. объединен с 1-м Петроградским педагогическим институтом.

55. 2-й МГУ был создан в 1918 г. на базе Высших женских курсов, с 1930 г. – Московский государственный педагогический институт (МГПИ).

56. В 1937 г. готовилось крупное «дело Наркомпроса», по которому проходили около 2,5 тыс. ученых, преподавателей вузов, учителей. Были репрессированы многие руководители и сотрудники Наркомпроса (об этом мы пишем далее).

57. Школы ФЗУ часто ошибочно называют фабрично-заводскими училищами.

58. Эта идея получиларазвитие в конце XX в. в виде так называемых «корпоративных университетов».

59. Борис Львович Розинг (1869–1933) – физик, деятель высшего образования, популяризатор науки, один из создателей системы электронного телевидения. В 1931 г. Б.Л. Розинг был арестован по «Академическому делу» и приговорен к трем годам ссылки.

60. Николай Александрович Шапошников (1851–1920) – математик, педагог, методист, автор многих учебников и задачников по арифметике, алгебре, математическому анализу для средней и высшей школы, а также научных и методико-педагогических трудов.

61. Александр Иванович Пароменский (1850–1922) – математик и педагог, начальник Технического училища Морского ведомства, организатор подготовки судостроителей и инженеров флота, председатель Общества морских инженеров в Кронштадте, генерал-лейтенант по адмиралтейству.

62. История института ведет свое начало с 1897 г., когда московские предприниматели и финансисты во главе с А.С. Вишняковым основали Московское общество распространения коммерческого образования. Общество открыло несколько торговых классов и два коммерческих училища (мужское и женское). Для подготовки преподавателей специальных дисциплин были созданы Коммерческие курсы, в 1907 г. преобразованы в Коммерческий институт – первый экономический вуз в России. Его основной задачей была подготовка управленцев и экономистов высокой квалификации для быстро равивающихся отраслей народного хозяйства страны. В 1919 г. институт был национализирован.

63. Валерий Яковлевич Брюсов (1873–1924) – поэт, прозаик, драматург, переводчик, литературный критик, историк, государственный и общественный деятель, профессор МГУ и ВЛХИ (с 1921 г.). В 1917–1919 гг. он возглавлял Комитет по регистрации печати, заведовал Московским библиотечным отделом при Наркомпросе, был членом ГУС, в 1919–1921 гг. – председателем Президиума Всероссийского союза поэтов, руководил поэтическими вечерами в Политехническом музее. С конца 1922 г. Брюсов заведовал отделом художественного образования Главпрофобра.

64. Тимофеев Л., Поспелов Г. «Устные мемуары». М.: Изд-во МГУ, 2003.

65. Лев Владимирович Кулешов (1899–1970) – актер, режиссер, сценарист, теоретик кино, педагог, профессор ВГИКа (1939), доктор искусствоведения (1946).

66. Сергей Михайлович Эйзенштейн (1898–1948) – режиссер, художник, сценарист, теоретик искусства, педагог, доктор искусствоведения (1939), профессор ВГИКа (с 1937 г.), лауреат двух Сталинских премий (1941, 1946). В 20-е гг. он снял историко-революционную серию картин: «Стачка» (1923), «Броненосец Потемкин» (1925), «Октябрь» (1927; совместно с Г.В. Александровым).

67. Александр Константинович Глазунов (1865–1936) – композитор, дирижер, общественный деятель, народный артист Республики (1922),профессор (с 1899) и директор (1905–1928) Московской консерватории.

68. Михаил Михайлович Ипполитов-Иванов (1859–1935) – композитор, дирижер, народный артист Республики (1922). С 1883 г. по приглашению П.И. Чайковского Ипполитов-Иванов – профессор Московской консерватории, а в 1906–1922 гг. – ее директор. В 1899–1906 гг. он был дирижером Московской частной оперы Саввы Мамонтова и Оперы Зимина, с 1925 г. – дирижером Большого театра.

69. Александр Борисович Гольденвейзер (1875–1961) – пианист, композитор, педагог, профессор (с 1906 г.) и директор (1922–1924 и 1939–1942) Московской консерватории, музыкальный критик, общественный деятель, доктор искусствоведения (1946), лауреат Сталинской премии (1947).

70. Константин НиколаевичИгумнов (1873–1948) – пианист, педагог, профессор (с 1899 г.) и директор (1924–1929) Московской консерватории, лауреат Сталинской премии (1946), народный артист СССР.

71. Георгий Эдуардович Конюс (1862–1933) – композитор, музыковед, педагог.

72. Народные консерватории возникли в Москве, Петербурге, Саратове и других городах на волне революционного подъема 1905–1907 гг. Первая и наиболее успешная из них была основана в Москве в 1906 г. (с 1907 г. она стала отделением Московского общества народных университетов). В ней все желающие (взрослые) могли обучаться игре на музыкальных инструментах, сольному и хоровому пению, теории музыки. Занятия вели известные композиторы: А.Д. Кастальский, С.И. Танеев, А.Б. Гольденвейзер и др. Консерватория в основном существовала на средства общественных организаций и частных лиц, плата за обучение была невысока. За десять лет существования обучение прошли около 2000 слушателей. Московская народная консерватория проводила также регулярные публичные лекции и концерты.

73. Леонтий Николаевич Бенуа (1856–1928) – архитектор, педагог, академик архитектуры (1885), действительный член Петербургской академии художеств (1893); профессор архитектуры (с 1892 г.) и ректор (1903–1906, 1911–1917) Высшего художественного училища; один из основателей и председатель Общества архитекторов-художников (1903–1917, восст. в 1922).

74. Александр Петрович Карпинский (1846–1936) – геолог, педагог, основатель российской геологической научной школы, действительный член Петербургской АН (1886), академик и первый избранный президент (1917–1936) Российской АН (с 1925 г. – АН СССР), президент Минералогического общества России (1899–1936).

75. Центральный Исполнительный Комитет и Совет Народных Комиссаров Союза ССР постановляют: