Элвин Тоффлер - Шок будущего
- Название:Шок будущего
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ООО «Издательство АСТ»
- Год:2002
- Город:Москва
- ISBN:5–17–010706–4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Элвин Тоффлер - Шок будущего краткое содержание
Книга американского футуролога и публициста Э. Тоффлера «Шок будущего», книга несомненно, бестселлер последних десятилетий. Автор обращает внимание на неслыханный темп, который характерен для современных культурных, политических изменений. Человечество может погибнуть не из–за экологической катастрофы, ядерной реакции или истощения ресурсов. Шок, который испытывают люди, приводит к психологическому онемению, к самой реальной опасности, которая подстерегает человечество. Это главная угроза. Надо осознать ее и по возможности устранить. Автор надеется, что предложенные им меры смогут помочь человеку выжить в новой реальности и предотвратить шок будущего
Шок будущего - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
267
Понятное введение в теорию информации можно найти в статье Coping with Administrators' Information Overload by James G. Miller // Mental Health Research Institute, University of Michigan. Статья представлена в The First Institute on Medical School Administration, Association of American Medical Colleges in Atlanta, Georgia, October, 1963.
268
Ограничения способности обработки информации у людей обсуждаются в: (22), с. 41—42.
269
по которому проходит информация. — Примеч. пер.
270
или выходных действий. —Примеч. пер.
271
Бит есть величина информации, необходимая для того, чтобы сделать выбор между двумя равносильными (т. е. равновероятными. — Примеч. пер.) решениями типа альтернативы. Количество битов, на которое должно превышать выбираемое решение, удваивается.
272
Нарушение исполнительности работника описано в: (6), с. 47-53. См. также: Automation: Some underlying Psychological Processes by E.D. Poulton // Transactions (Journal of the Association of Industrial Medical Officers), 15 (3), c. 96-99, 1965. О ментальных, а не физических ограничениях упоминается в статье Components of Skilled Performance by Michael I. Posner // Science, June 24,1966, c. 1712-1718.
273
Информационное насыщение обсуждается в статье A Theoretical Review of Individual and Group Psychological Reactions to Stress by James G. Miller, (14), c.
274
Возможная взаимосвязь перегрузки с ментальными болезнями исследована в Disorders of Communication, vol. XLII, Research Publications, Association for Research in Nervous and Mental Disease, 1964, c. 98-99. См. также: Schizophrenic-like Responses in Normal Subjects Under Time Pressure by G. Usdansky and L.J. Chapman // Journal of Abnormal and Social Psychology, 60,1960, c. 143-146.
275
Цитата Гросса из его статьи The State of the Nation: Social Systems Accounting, (313), c. 250.
276
Время реакции обсуждается в: Information Processing in the Nervous System by D.E. Broadbent // Science, October 22, 1965, c. 460.
277
Для серьезного обсуждения режимов организационного отклика на условия перегрузки см.: Information Input Overload: Features of Growth in Communications-Oriented Institutions by Richard L. Meier, (41), c. 233-273. См. также: Some Sociological Aspects of Message Load by Lindsey Churchill, (41), c. 274-284. Стратегии отрицания, специализации, реверсии и сверхупрощения — аналоги некоторых близких к организационным реакций, обсуждавшихся в этих статьях.
278
Насилие как реакция на стресс обсуждается в статье Violence and Man's Struggle to Adapt by Marshall F. Gilula and David N. Daniels // Science, April 25, 1969, c. 404.
279
Парадоксальная фаза описывается в: (25), с. 30-32, 44.
280
Japan Times, July 3, 1966.
281
История о критских троглодитах рассказана в Crete: A Stop in the New Odyssey by Thomas Thompson // Life, July 19, 1968, c. 23.
282
Аналог нервного расстройства взят из Has This Country Gone Mad? by Daniel P. Moynihan // Saturday Evening Post, May 4,1968, c.13.
283
Название это не переводится, это термин фотографов, обозначающий резкое увеличение при проявлении снимка. —Примеч. пер.
284
Высказывание Бьерла взято из истории, рассказанной Томпсоном в Life, July 19, 1968, с. 28.
285
История Ману рассказана в: (44), с. 415.
286
Ссылки Селье: (26), с. 265,269.
287
Фуллер цитируется по интервью с автором.
288
Цифра 100 тыс. экстраполирована из Population Characteristics // U. S. Department of Commerce, August 14,1969, Series P-20, №188, c. 161.
289
Материал по ситуативному группированию был разработан в интервью с Герджоем.
290
Обсуждение кризисной интервенции см.: Crisis: A Review of Theory, Practice and Research by Allen Darbonne // International Journal of Psychiatry, November, 1968, c. 372.
291
Упоминание о домах на полпути в уголовной сфере из Correctional Institutions in a Great Society by Daniel Glaser в Excerpta Criminologica, 3 (2/3)-3-6, 1965.
292
Аналогичное предложение для адаптации жителей трущоб к новому жилью делается Margaret Mead. См.: Chicago Sun-Times. November 2,1966.
293
Хартум: основано на интервью автора с Доксиадисом.
294
Гарднер о непрерывности: (39), с. 6.
295
Кимболл цитируется из его введения к (50), с. xvii.
296
Замечание Куна из его статьи Growth and Development of Social Groups, (177), c. 124.
297
Данные о рождественских открытках основаны на Preliminary 1967 Census of Manufacturers // Industry Series — Greeting card publishers. MC-67 (P-27C-1) US Department of Commerce.
298
Семейный ритуал исследуется в: (5), с. 32.
299
Облигато (ит. obbligato, лат. obligate — обязательный, непременный) — обязательная партия аккомпанирующего инструмента в музыкальном ансамбле. — Примеч. ред.
300
«Presentism» (англ.). — Примеч. пер.
301
Дьюи и Хатчипс цитируются в (112): посвящение и с. 70.
302
Ссылка на Барзена взята из (101), с. 125.
303
Значение часов исследуется в работе Mumford, Lewis, The Monastery and the Clock (293), c. 61. cm. также великолепную статью: Thompson E. P. Time, Work-Discipline, and Industrial Capitalism. // Past and Present, December, 1967, c. 56-97.
304
Сноу цитируется из: (306), с. 12.
305
Описание предложения Макдоналда см.: McDonald, Frederick J. Beyond the Schoolhcuse (115), c. 230.
306
О школе в Бедфорд-Стайвесанте см.: A College in the City: An Alternative // report issued by Educational Facilities Laboratories, Inc., March, 1969.
307
Советы и предположения Хоу изложены в его статье This City as Teacher (115), с. 22.
308
Комментарии Герджоя взяты из его интервью с автором.
309
Маккюэн цитируется по: (230), с. 60.
310
Цитату из Боуэна см.: (6), с. 52.
311
Развитие будущих перспектив анализируется в Klineberg, Stephen L. Changes in Outlook on the Future Between Childhood and Adolescence // Journal of Personality and Social Psychology, vol. 7, № 2, 1967, c. 192.
312
Уорнер о времени см.: (350), с. 54-55; Джеке цитируется по (260), с. 231-233. См. также: Hill J. М. М.A Note on Time-span and Economic Theory // Human Relations, vol. XI, № 4, c. 373.
313
Будущее как организационный принцип исследуется в неопубликованной статье Бенджамина Д. Сингера, социологический факультет, университет Западного Онтарио: The Future-Focused Role Image.
314
Комментарий об отсутствии будущих перспектив в учебном плане взят из Flechtheim, Ossip К. Teaching the Future // The Futurist, February, 1968, c. 7.
315
Описание эксперимента Кондри основано на интервью с экспериментатором и материалах тестирования. Проф. Кондри запланирована публикация. См. также: Le Shan, Lawrence L. Time and Social Class in (339).
316
Цитата из Юнга взята из его статьи Technological Forecasting as a Tool of Social Strategy // Analysen und Prognosen, January, 1969, c. 12.
317
Потрясающий отчет об экспериментах с будущими автобиографиями душевнобольных пациентов см.: (345).
318
Топчак — машина, состоящая главным образом из расположенного по окружности плоского круга, насаженного на вертикальную ось, и вертикальных брусков, по которым человек взбирается безостановочно, чем приводит круг в движение, сам же остается на одном месте. С помощью топчака приводили в движение жернова, водяные насосы и пр. В 1817 г. топчак был введен в английских тюрьмах в виде наказания. —Примеч. ред.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: