Валерий Савченко - Начала современного естествознания: концепции и принципы

Тут можно читать онлайн Валерий Савченко - Начала современного естествознания: концепции и принципы - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Философия, издательство «Феникс», год 2006. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
Валерий Савченко - Начала современного естествознания: концепции и принципы
  • Название:
    Начала современного естествознания: концепции и принципы
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    «Феникс»
  • Год:
    2006
  • Город:
    Ростов-на-Дону
  • ISBN:
    5-222-09157-0
  • Рейтинг:
    4.11/5. Голосов: 91
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Валерий Савченко - Начала современного естествознания: концепции и принципы краткое содержание

Начала современного естествознания: концепции и принципы - описание и краткое содержание, автор Валерий Савченко, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

В данном пособии самым подробным образом рассмотрены основные естественноисторические этапы становления и развития науки, вопросы философии науки и естествознания, фундаментальные концепции, принципы и положения классического механистического и термодинамического, неклассического полевого и квантово-полевого и постнеклассического эволюционно-синергетического и диссипативно-структурного естествознания. Рассмотрены вопросы связи математики и отражаемой ей естественнонаучной реальности мира. В конце каждой главы и некоторых наиболее сложных параграфов даны резюме, предложены вопросы для обсуждения. Дано около 400 тем рефератов и свыше 400 тестовых вопросов для контроля усвоения и аттестации теоретического материала пособия.

Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения гуманитарных и социально-экономических специальностей вузов, а также для обучающихся по дистанционным технологиям. Пособие может быть полезно преподавателям данной учебной дисциплины и широкому кругу лиц других специальностей и профессий, в том числе, студентам естественнонаучных и инженерно-технических специальностей, всем, интересующимся вопросами истории, становления и развития классического, неклассического и постнеклассическтого естествознания, а также проблемами естествознания новейшего времени и его ролью в развитии науки и культуры.

Начала современного естествознания: концепции и принципы - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Начала современного естествознания: концепции и принципы - читать книгу онлайн бесплатно, автор Валерий Савченко
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

10–11.15. Упругие волны, не воспринимаемые человеческим ухом, это:

а) инфразвук;

б) ультразвук;

в) оба верны;

г) оба неверны.

10–11.16. Наше время в истории (геохронологии) Земли называется:

а) юрский период мезозойской эры;

б) неогеновый период кайнозойской эры;

в) четвертичный период кайнозойской эры;

г) палеоген.

10–11.17. Расположите в библейском порядке (из книги Моисея «Бытие») творения Бога:

а) флора и фауна;

б) человек;

в) небо и земля;

г) твари земные.

10–11.18. Какой человек стал именоваться Человеком разумным (Homo sapiens)?

а) неандерталец;

б) рамопитек;

в) кроманьонец;

г) синантроп.

10–11.19. Перечислите 6 основных химических элементов (так называемых органогенов или биогенов), входящих в состав всякого живого организма.

10–11.20. Какие из признаков человека не наследуются?

а) дыхание;

б) питание;

в) самозащита;

г) речь;

д) цвет глаз.

10–11.21. Мужской пол у человека является:

а) гетерогаметным по половым хромосомам;

б) гомогаметным по Х-хромосоме;

в) гомогаметным по У-хромосоме;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

10–11.22. Обезьяноподобный предок современного человека, живший в Восточной Африке 4–3 млн. лет тому назад — это:

а) дриопитек;

б) афарский австралопитек;

в) рамапитек;

г) синантроп;

д) яванский человек;

е) неандерталец.

10–11.23. Согласно современным представлениям человек разумный появился в период:

а) архей;

б) кайнозой;

в) криптозой;

г) мезозой;

д) докембрий;

е) голоцен;

ж) палеоген.

10–11.24. Установите правильную последовательность эволюции наших предков:

а) прямостоящий — умелый — разумный;

б) разумный — прямостоящий — умелый;

в) умелый — прямостоящий — разумный;

г) прямостоящий — умелый — разумный.

10–11.25. К какому виду человека современная наука относит неандертальца:

а) умелый;

б) разумный;

в) прямостоящий;

г) яванский;

д) синантроп.

10–11.26. Человечество выживет лишь в том случае, если:

а) сохранится озоновый слой;

б) будет поддерживаться биологическое разнообразие;

в) не наступит ни похолодания, ни потепления климата;

г) повышающееся антропогенное воздействие на биосферу не превзойдет некоторого предельного порогового уровня;

д) если удастся победить инфекционные и онкологические заболевания.

Тесты к главе 12

Концепции постнеклассического естествознания и теории самоорганизации

12.1. Жесткий детерминизм (линейная причинно-следственная связь) лежит в основе:

а) неклассического естествознания;

б) классического естествознания;

в) теории самоорганизации;

г) теории катастроф;

д) постнеклассического естествознания.

12.2. Реальные природные процессы лавинообразного роста развиваются, как правило:

а) по экспоненте;

б) в режиме с обострением (неограниченного возрастания за конечное время);

в) в режиме бифуркаций;

г) в режиме странных аттракторов;

д) в режиме динамического хаоса.

12.3. Какие из приведенных ниже характеристик систем наиболее полно и точно соответствуют сущности синергетики:

а) нелинейность, эмерджентность, закрытость, стационарность;

б) нестабильность, открытость, диссипативность, нелинейность;

в) открытость, неравновестность, линейность, катастрофичность;

г) стабильность, стационарность, негэнтропийность, закрытость,

12.4. Создателем концепций синергетики в науке стал:

а) Владимир Вернадский;

б) Никита Моисеев;

в) Герман Хакен;

г) Илья Пригожин;

д) Норберт Винер;

е) Владимир Арнольд.

12.5. Синергетика и теория диссипативных структур относятся к наукам:

а) социально-экономического направления;

б) физического направления;

в) междисциплинарного направления;

г) биологического направления;

д) химического направления.

12.6. Основной чертой (характеристикой) глобального эволюционизма является:

а) разрушение упорядоченности систем и переход к хаосу;

б) направленность развития на структурную упорядоченность;

в) направленность изменений в область странных аттракторов;

г) приобретение системой эмерджентных свойств.

12.7. Кибернетика была создана в основном усилиями:

а) Мандельштама, Витте и Андронова;

б) Винера, Эшби и Шеннона;

в) Кювье, Тома и Арнольда;

г) Пуанкаре, Ляпунова и Гелл-Манна;

д) Колмогорова, Ляпунова, Эшби.

12.8. Наследственная изменчивость, согласно теории эволюции Чарльза Дарвина, способствует:

а) обострению конкуренции между видами;

б) обострению конкуренции между популяциями;

в) повышению эффективности естественного отбора;

г) колебанию численности популяций.

12.9. Фактор эволюции, проявляющийся в обострении конкуренции между особями одного и разных видов, называют:

а) борьбой за существование;

б) естественным отбором;

в) изоморфизмом;

г) гомеостазом;

д) наследственной изменчивостью;

е) модификационной изменчивостью.

12.10. Межвидовая борьба играет большую роль в эволюции, так как она:

а) насыщает популяции мутациями;

б) обостряет конкуренцию;

в) ведет к изоляции популяций одного вида;

г) увеличивает разнообразие фенотипов.

12.11. В популяции возникают и в процессе размножения накапливаются мутации, происходит борьба за существование и естественный отбор, поэтому популяцию принято считать:

а) единицей эволюции;

б) единицей системы органического вида;

в) формой существования вида;

г) элементом экосистемы.

12.12. Отбор, в результате которого сохраняются особи со средним проявлением признака, а выбраковываются особи с отклонением от нормы, называют:

а) методическим:

б) стихийным;

в) стабилизирующим;

г) движущим.

12.13. Естественный отбор — направляющий фактор эволюции, так как:

а) способствует сохранению особей со сложившимся генотипом;

б) способствует обострению взаимоотношений между особями разных видов;

в) способствует обострению взаимоотношений между особями популяций;

г) способствует формированию приспособлений к среде обитания.

12.14. В сохранении путем естественного отбора особей с полезными в определённых условиях среды обитания признаками состоит его (естественного отбора) роль:

а) планетарная;

б) космическая;

в) генетическая;

г) творческая.

12.15. Какую роль играет онтогенез в эволюции вида?

а) в процессе онтогенеза возникают модификации;

б) в процессе онтогенеза на организм воздействует среда обитания;

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Валерий Савченко читать все книги автора по порядку

Валерий Савченко - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Начала современного естествознания: концепции и принципы отзывы


Отзывы читателей о книге Начала современного естествознания: концепции и принципы, автор: Валерий Савченко. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x