И. Демидов - Логика: Учебное пособие для юридических вузов
Тут можно читать онлайн И. Демидов - Логика: Учебное пособие для юридических вузов - бесплатно
ознакомительный отрывок.
Жанр: Философия, издательство Юриспруденция, год 2000.
Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги
онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть),
предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2,
найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации.
Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
- Название:Логика: Учебное пособие для юридических вузов
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Юриспруденция
- Год:2000
- Город:Москва
- ISBN:5-8401-0027-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
И. Демидов - Логика: Учебное пособие для юридических вузов краткое содержание
Логика: Учебное пособие для юридических вузов - описание и краткое содержание, автор И. Демидов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Учебное пособие включает все основные разделы курса классической логики, определяемые требованиями Государственного образовательного стандарта для юристов. Теоретический материал снабжен практическими упражнениями для закрепления учебного материала и логическими задачами.
Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических вузов.
Логика: Учебное пособие для юридических вузов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Логика: Учебное пособие для юридических вузов - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор И. Демидов
Тёмная тема
↓
↑
Сбросить
Интервал:
↓
↑
Закладка:
Сделать
8. Проверьте правильность следующих определений:
— государство — это политическая организация;
— планета — это космическое тело, не имеющее собственного излучения;
— военнослужащий — человек, который носит форму;
— физика — это наука, не изучающая общественные явления;
— обмен — не акт производства;
— иск — юридическое средство защиты нарушенного или оспариваемого, или охраняемого законом интереса;
— юрист — человек, занимающийся юридической деятельностью;
— нормативный акт — это правовой акт государства;
— Интерпол — международная организация уголовной полиции.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Таблица № 1
| Какие признаки являются существенными для перечисленных ниже предметов | |
| 1. Синий | |
| 2. Длина 10 см | |
| 1. Карандаш | 3. Оставляет след на бумаге |
| 4. Имеет грифельный стержень | |
| 5. Имеет деревянный корпус | |
| 6. Затачивается лезвием | |
| 1. Является средством передвижения по воздуху | |
| 2. Вертолет | 2. Имеет двигатель |
| 3. Имеет пилотскую кабину | |
| 4. Имеет несущий винт | |
| 1. Имеет шкалу с делениями | |
| 3.Термометр | 2. Имеет стеклянную трубку, наполненную жидкостью |
| 3. Предназначен для измерения температуры тела | |
| 1. Белый цвет кожи | |
| 2. Наличие сознания | |
| 4. Человек | 3. Кудрявые волосы |
| 4. Рост 187 сантиметров | |
| 5. Умение смеяться и смешить других | |
Таблица № 2
| Определите классы предметов, обобщенных на основании названного существенного признака | |
| 1. Термометр | |
| 2. Амперметр | |
| 1. Имеет шкалу с делениями | 3. Измерительный прибор |
| 4. Спидометр | |
| 5. Линейка | |
| 1. Море | |
| 2. Является замкнутым естественным водоемом | 2. Океан |
| 3. Пруд | |
| 4. Озеро | |
| 5. Лужа | |
| 1. Школьник | |
| 2. Ученик | |
| 3. Обучается в средней школе | 3. Учащийся |
| 4. Обучаемый | |
| 5. Гимназист | |
| 1. Контейнер | |
| 4. Предназначен для перевозки грузов | 2. Автомобиль |
| 3. Поезд | |
| 4. Грузовик | |
| 5. Платформа | |
| 1. Солдат | |
| 5. Выполняет функции вооруженного защитника Родины | 2. Офицер |
| 3. Воин | |
| 4. Военнослужащий | |
| 5. Патриот | |
Таблица № 3
| 1. К какому приему образования понятий относится «мысленное расчленение объекта мысли на элементы»? | 1. Абстрагирование |
| 2. Обобщение | |
| 3. Анализ | |
| 4. Синтез | |
| 5. Сравнение | |
| 2. К какому приему образования понятий относится «мысленный переход от признаков отдельных предметов к признакам, принадлежащим группе этих предметов»? | 1. Абстрагирование |
| 2. Обобщение | |
| 3. Анализ | |
| 4. Синтез | |
| 5. Сравнение | |
| 3. К какому приему образования понятий относится «процесс мысленного соединения объектов в одно целое»? | 1. Абстрагирование |
| 2. Обобщение | |
| 3. Анализ | |
| 4. Синтез | |
| 5. Сравнение | |
| 4. К какому приему образования понятий относится «мысленное выделение из предмета отдельных его признаков»? | 1. Абстрагирование |
| 2. Обобщение | |
| 3. Анализ | |
| 3. Синтез | |
| 5. Сравнение | |
| 5. К какому приему образования понятий относится «мысленное установление сходства или различия предметов действительности»? | 1. Абстрагирование |
| 2. Обобщение | |
| 3. Анализ | |
| 4. Синтез | |
| 5. Сравнение | |
Таблица № 4
| 1. Общее | |
| 2. Единичное | |
| 1. К какому виду относится понятие | 3. Отрицательное |
| «потерпевший»? | 4. Положительное |
| 5. Безотносительное | |
| 6. Соотносительное | |
| 7. Конкретное | |
| 8. Абстрактное | |
| 1. Общее | |
| 2. Единичное | |
| 2. К какому виду относится понятие | 3. Отрицательное |
| «Война 1812 года»? | 4. Положительное |
| 5. Безотносительное | |
| 6. Соотносительное | |
| 7. Конкретное | |
| 8. Абстрактное | |
| 1. Общее | |
| 2. Единичное | |
| 4. К какому виду относится понятие | 3. Отрицательное |
| 6. «беспорядок»? | |
| «беспорядок»? | 4. Положительное |
| 5. Безотносительное | |
| 6. Соотносительное | |
| 7. Конкретное | |
| 8. Абстрактное | |
| 1. Общее | |
| 2. Единичное | |
| 4. К какому виду относится понятие «взяткодатель»? | 3. Отрицательное |
| «взяткодатель»? | 4. Положительное |
| 5. Безотносительное | |
| 6. Соотносительное | |
| 7. Конкретное | |
| 8. Абстрактное | |
| 1. Общее | |
| 1. 2. Единичное | |
| 2. Единичное | 2. Единичное |
| 7. К какому виду относится понятие | 3. Отрицательное |
| 10. социальная «социальная | |
| «Социальная справедливость»? | 4. Положительное |
| 8. Абстрактное | |
| 11. 7. Конкретное | |
| 5. Безотносительное | 5. Безотносительное |
| 6. Соотносительное | 6. Соотносительное |
| 7.Конкретное | |
| 8. Абстрактное | 8.Абстрактное |
Таблица №5
| 1. Определите вид отношения между понятиями: | 1. Отношение равнозначности |
| -«арендатор»; | 2. Отношение подчинения |
| - «инженер» | 3. Отношение соподчинения |
| 4. Отношение пересечения | |
| 5. Отношение противоречия - | |
| 2. Определите вид отношения между понятиями: | 1. Отношение подчинения |
| - «бережливость»; | 2. Отношение соподчинения |
| - «расточительность» | 3. Отношение пересечения |
| 4. Отношение противоречия | |
| 5. Отношение противоположности | |
| 3. Определите вид отношения между понятиями: | 1. Отношение равнозначности |
| - «М.Ю. Лермонтов»; | 2. Отношение подчинения |
| - «автор романа «Герой нашего времени» | 3. Отношение соподчинения |
| 4. Отношение пересечения | |
| 5. Отношение противоположности | |
| 4. Определите вид отношения между | 1. Отношение подчинения |
| понятиями: | 2. Отношение соподчинения |
| - «должностное преступление»; -«взятка»; | 3. Отношение пересечения |
| - «растрата» | 4. Отношение противоречия |
| 5. Отношение противоположности | |
| 5. Определите вид отношения между понятиями: | 1. Отношение равнозначности |
| — «право»; | 2. Отношение подчинения |
| — «нравственность» | 3. Отношение соподчинения |
| 4. Отношение пересечения | |
| 5. Отношение противоположности | |
Таблица № 6
Читать дальшеТёмная тема
↓
↑
Сбросить
Интервал:
↓
↑
Закладка:
Сделать
Похожие книги на "Логика: Учебное пособие для юридических вузов", И. Демидов
Книги похожие на "Логика: Учебное пособие для юридических вузов" читать онлайн бесплатно полные версии.
![Евгений Аринин - Религиоведение [учебное пособие для студентов ВУЗов]](/books/555773/evgenij-arinin-religiovedenie-uchebnoe-posobie-dlya.webp)
