И. Демидов - Логика: Учебное пособие для юридических вузов
Тут можно читать онлайн И. Демидов - Логика: Учебное пособие для юридических вузов - бесплатно
ознакомительный отрывок.
Жанр: Философия, издательство Юриспруденция, год 2000.
Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги
онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть),
предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2,
найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации.
Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
- Название:Логика: Учебное пособие для юридических вузов
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Юриспруденция
- Год:2000
- Город:Москва
- ISBN:5-8401-0027-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
И. Демидов - Логика: Учебное пособие для юридических вузов краткое содержание
Логика: Учебное пособие для юридических вузов - описание и краткое содержание, автор И. Демидов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Учебное пособие включает все основные разделы курса классической логики, определяемые требованиями Государственного образовательного стандарта для юристов. Теоретический материал снабжен практическими упражнениями для закрепления учебного материала и логическими задачами.
Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических вузов.
Логика: Учебное пособие для юридических вузов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Логика: Учебное пособие для юридических вузов - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор И. Демидов
Тёмная тема
↓
↑
Сбросить
Интервал:
↓
↑
Закладка:
Сделать
Таблица № 2
| 1. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода | «Свидетелями по делу гражданина X. являются Л., К. и П. Во вторник были допрошены Л. и К., а на следующий день - П. Следовательно, допрошены все свидетели по делу X.» | 1. Полная индукция |
| 2. Неполная индукция | ||
| 3. Энумеративная индукция | ||
| 4. Элиминативная индукция | ||
| 2. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода | «Чижов вчера опоздал на занятия. Сегодня он тоже опоздал. Как видно, Чижов всегда и везде опаздывает» | 1. Полная индукция |
| 2. Неполная индукция | ||
| 3. Энумеративная индукция | ||
| 4. Элиминативная индукция | ||
| 3. Определите вид индуктивного вывода умозаключения и установите состоятельность вывода | «Вл. Соловьев, Н. Федоров, Н. Бердяев - русские философы-идеалисты. Следовательно, крупнейшие русские философы XIX века были идеалистами» | 1. Полная индукция |
| 2. Неполная индукция | ||
| 3. Энумеративная индукция | ||
| 4. Элиминативная индукция | ||
| 4. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода | «На всякое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направленная вверх и равная весу вытесненной им жидкости» | 1. Полная индукция |
| 2. Неполная индукция | ||
| 3. Энумеративная индукция | ||
| 4. Элиминативная индукция | ||
| 5. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода | «Все студенты 2-ой учебной группы прибыли на практическое занятие по логике» | 1. Полная индукция |
| 2. Неполная индукция | ||
| 3. Энумеративная индукция | ||
| 4. Элиминативная индукция | ||
ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ В ПОПУЛЯРНОЙ ИНДУКЦИИ
Таблица № 3
| 1. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Студенты Соколов и Еремеев на занятиях сидят за одним столом. Значит, они дружат» | 1.Поспешность обобщения |
| 2.Обобщение без достаточного основания 3. Подмена причинной связи | ||
| 4. Подмена условного безусловным | ||
| 2. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Синичка в окно постучит - будет известие» | 1.Поспешность обобщения |
| 2. Обобщение без достаточного основания | ||
| 3. Подмена причинной связи | ||
| 4. Подмена условного безусловным | ||
| 3. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Во время грозы всегда после вспышки молнии гремит гром и никогда не бывает наоборот. Значит, молния есть причина грома» | 1.Поспешность обобщения |
| 2.Обобщение без достаточного основания 3. Подмена причинной связи | ||
| 4. Подмена условного безусловным | ||
| 4. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Преподаватель, принимающий экзамен, был неудовлетворен ответами трех первых студентов и высказал суждение: «Ваша учебная группа плохо подготовилась к экзамену» | 1.Поспешность обобщения |
| 2.Обобщение без достаточного основания 3. Подмена причинной связи | ||
| 4. Подмена условного безусловным | ||
| 5. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Повышение зарплаты шахтерам, врачам и учителям повысило их уровень жизни. Следовательно, повышение зарплаты всех, кто занят физическим или умственным трудом, приведет к повышению их уровня жизни» | 1.Поспешность обобщения |
| 2.Обобщение без достаточного основания 3. Подмена причинной связи | ||
| 4. Подмена условного безусловным | ||
МЕТОДЫ НАУЧНОЙ ИНДУКЦИИ
Таблица № 4
| 1. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | ABC...-а | 1. Метод сходства | А причина а |
| ВС ...-не имеет а | 2. Метод различия | ||
| 3. Соединенный метод сходства и различия | |||
| 4. Метод сопутствующих изменений | |||
| 5. Метод остатков | |||
| 2. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | ABC ...-авс | 1. Метод сходства | А причина а |
| ВС ...-вс | 2. Метод различия | ||
| 3. Соединенный метод сходства и различия | |||
| 4. Метод сопутствующих изменений | |||
| 5. Метод остатков | |||
| 3. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | АВС ...-а ACD...-а AEI...-а | 1. Метод сходства | А причина а |
| 2. Метод различия | |||
| 3. Соединенный метод сходства и различия | |||
| 4. Метод сопутствующих изменений | |||
| 5. Метод остатков | |||
| 4. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | A 1BC...- a 1 | 1. Метод сходства | А причина а |
| А 2ВС ... – a 2 | 2. Метод различия | ||
| А 3ВС ...- а 3 | 3. Соединенный метод сходства и различия | ||
| 4. Метод сопутствующих изменений | |||
| 5. Метод остатков | |||
| 5. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | АВС ...-а | 1. Метод сходства | А причина а |
| ACD...-а | 2. Метод различия | ||
| ВС ... -не имеет а | 3. Соединенный метод сходства и различия | ||
| CD ... -не имеет а | 4. Метод сопутствующих изменений | ||
| 5. Метод остатков | |||
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Задача №25
Давным-давно в одной из восточных стран был знаменитый оракул. Его устами вещало не одно божество, а целых три: бог Правды, бог Лжи и бог Дипломатии. Они изображались совершенно одинаковыми фигурами, расположенными за алтарем, перед которым люди, ищущие совета, преклоняли колени. Боги всегда охотно отвечали на вопросы. Но так как они были похожи друг на друга, никто не мог определить, то ли отвечает бог Правды, которому надо верить, толи бог Лжи, который говорит всегда неправду, то ли бог Дипломатии, который может либо солгать, либо сказать правду. Но однажды нашелся человек, который решил опознать каждого из богов. Он вошел в храм и спросил бога, стоявшего слева:
Читать дальшеТёмная тема
↓
↑
Сбросить
Интервал:
↓
↑
Закладка:
Сделать
Похожие книги на "Логика: Учебное пособие для юридических вузов", И. Демидов
Книги похожие на "Логика: Учебное пособие для юридических вузов" читать онлайн бесплатно полные версии.
![Евгений Аринин - Религиоведение [учебное пособие для студентов ВУЗов]](/books/555773/evgenij-arinin-religiovedenie-uchebnoe-posobie-dlya.webp)
