Михаил Попов - Собрание сочинений. Том 1

Знание коэффициентов даёт количественную основу распределения по труду. Заработная плата — гo работника, отработавшего часов, должна уплачиваться в соответствии с величиной его трудового вклада . Ниже мы увидим, что для определения коэффициентов необходимо знать коэффициенты , позволяющие определить количество абстрактного труда, затраченное работником непосредственно в процессе труда. Будем считать, что коэффициенты определены не для среднего представителя — гo вида труда, как мы считали раньше, а для каждого работника. [35] Если –му представителю –го вида труда присвоен теперь номер s , то в качестве нового коэффициента для -го работника общества необходимо взять произведение и старого коэффициента , которые вместе определяли количество абстрактного труда, затраченное –м представителем –го вида труда за 1 час его рабочего времени (см. IV, п. 1).

Составим систему уравнений для определения коэффициентов и . Если на подготовку и обучение — гo квалифицированного работника обществом было затрачено абстрактного труда, а в течение всей жизни работник отработает часов, то, помимо единовременных затрат мозга, мускулов, нервов и т. д., т. е. единовременных затрат рабочей силы, в образовании индивидуальной стоимости продукта 1 часа труда работника участвует ещё часов абстрактного труда. Индивидуальная стоимость продукта, созданного за час труда работника, равна, таким образом,

т. е. сумме прямых затрат и затрат при подготовке работника в расчёте на час труда; это полные затраты общества на продукт. Чтобы найти , надо сложить стоимость использованных или потреблённых для подготовки рабочей силы продуктов и все затраты труда на подготовку:

Здесь – затраты i -гo продукта на подготовку рабочей силы — гo вида, стоимость -гo продукта время, затраченное рабочей силой вида на подготовку рабочей силы вида .

Из (1) имеем

или, переобозначив и , получим

Здесь - затраты уже в расчёте на 1 час труда работника. Допишем к этой системе уравнений систему для определения стоимости продуктов:

Здесь полные затраты абстрактного труда на производство единицы i –гo товара, ; – коэффициент расхода — го продукта на единицу -гo; – прямые затраты труда -гo вида (квалификации и специализации) на производство единицы -гo продукта.

Система (2) — (3) имеет уравнений, неизвестных и неизвестных , что даёт возможность их определения, так что могут быть найдены коэффициенты и стоимость продуктов , .

которая отличается от системы (2), во–первых, тем, что в первой сумме учитывается меньше продуктов. Учитываются лишь такие, которые работник покупал на свою заработную плату [36] Это в предположении, что, помимо обучения, — й работник работал и непосредственно. , которые, следовательно, можно считать созданными его трудом [37] Если считать, что в обществе единицу труда оплачивают продуктом единицы труда, то абстрактный труд работника, соответствующий учтённым в первой сумме предметам, в а раз больше стоимости последних. Этим объясняется и множитель перед первой суммой в (4). . Кроме того, под знаком суммы стоят количества продуктов, соответствующие одному часу будущего труда и притом необходимые только для обучения. «Необходимые только для обучения» — это такие, которые не представляют для работника материальных благ сами по себе, независимо от обучения. Например, одежда (кроме специальной), предметы потребления не являются необходимыми только для обучения, они удовлетворяют потребности обучающегося.