Иван Турлай - Урок отца народов Сталина и батьки Лукашенко, или Как преодолеть экономическое отставание
- Название:Урок отца народов Сталина и батьки Лукашенко, или Как преодолеть экономическое отставание
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2022
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Иван Турлай - Урок отца народов Сталина и батьки Лукашенко, или Как преодолеть экономическое отставание краткое содержание
В «лихие 90-ые», развалив СССР, враги народа загнали нас в яму, из которой мы мучительно выбираемся многие годы. Это сенсационное исследование неминуемо вызовет истерику у нашей «пятой колонны», ведь оно доказывает: чтобы наконец-то «подняться с колен», нужно взять все самое лучшее из опыта победной сталинской эпохи. Именно по такой модели динамично развивается современная Республика Беларусь, лидера которой Александра Лукашенко вслед за Сталиным благодарный народ назвал отцом своего Отечества (батькой).
Задавая вопрос: «Как нам преодолеть экономическое отставание и вырваться вперед?», автор приводит читателя к ответу: УЧИТЬСЯ У ОТЦА НАРОДОВ СТАЛИНА И БАТЬКИ ЛУКАШЕНКО!
Урок отца народов Сталина и батьки Лукашенко, или Как преодолеть экономическое отставание - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Среднегодовые темпы прироста ВВП в процентах по оценкам Института мировой экономики и международных отношений Российской академии наук (в числителе) и Э. Мэддисона (в знаменателе) [ 48 Составлено на основании: Мировая экономика: глобальные тенденции за 100 лет / под ред. И.С. Королева. – М.: Юристъ, 2003. – С. 503–504; Maddison, A. Op. cit. Оценка темпов прироста ВВП для Германии дается исследователями суммарно для ее западной и восточной части (то есть совместно для ФРГ и ГДР после войны).
48] 48 Составлено на основании: Мировая экономика: глобальные тенденции за 100 лет / под ред. И.С. Королева. – М.: Юристъ, 2003. – С. 503–504; Maddison, A. Op. cit. Оценка темпов прироста ВВП для Германии дается исследователями суммарно для ее западной и восточной части (то есть совместно для ФРГ и ГДР после войны).

Согласно статистике Э. Мэддисона, в 1913 году Россия (для целей сопоставления – в границах Советского Союза) была четвертой экономикой мира, которая уступала США, Китаю и Германии [49] Следует отметить, что оценка экономического положения страны в 1913 году, данная Э. Мэддисоном (место России в мировой экономике и соотношение с Западом по уровню подушевого ВВП), скорее всего, является завышенной – по расчетам британского ученого ВВП России составлял тогда 45% от ВВП США, хотя, как отмечает экономист Валентин Кудров, в действительности в то время это соотношение было на уровне около 25%. См.: Кудров, В.М. Международные экономические сопоставления и проблемы инновационного развития / В.М. Кудров. – М.: Юстицинформ, 2011. – С. 100.
. В 1929 году по объему ВВП СССР занимал шестое место после США, Китая, Германии, Великобритании и Индии. Но уже в 1934 году Советский Союз вышел на позиции второй экономики мира, уступавшей только экономике США.
Разумеется, такой результат в развитии СССР не был бы достигнут, если бы не начатая Сталиным форсированная индустриализация страны, источниками которой послужили внутренние резервы и накопления – в отличие от стран Запада, которые исторически начинали свою индустриализацию благодаря внешним ресурсам – за счет захвата и ограбления колоний или успешно проведенных войн и получения контрибуций с побежденных стран (см. приложение 1). Стоит отметить, что проведенная в 1930-1950-е годы индустриализация заложила основу нашего современного промышленного потенциала – в течение первых шести пятилеток в Советском Союзе было введено в строй в 3,6 раза больше крупных предприятий, чем за последующие шесть пятилеток (табл. 5).
Число построенных, восстановленных и введенных в действие крупных государственных промышленных предприятий в СССР [50] Составлено на основании: Народное хозяйство СССР за 70 лет: юбилейный стат. ежегодник. – М.: Финансы и статистика, 1987. – С. 33; Симчера, В.М. Строительство в России в XX веке / В.М. Симчера, Н.П. Федоренко // Россия в окружающем мире: 2003 (Аналит. ежегодник). – М.: Изд-во МНЭПУ, 2003. – С. 149.

В своей книге «От фермы к фабрике» американский экономист Роберт Аллен пришел к выводу о том, что «если бы в истории страны не было такого эпизода, как коммунистическая революция и советские пятилетки, Россия и по сей день оставалась бы отсталым государством, находясь на той же ступени развития, которую сегодня занимает большинство стран Латинской Америки или даже Южной Азии» [51] Аллен, Р.С. От фермы к фабрике: новая интерпретация советской промышленной революции / Р.С. Аллен; пер. с англ. Е. Володиной. – М.: РОССПЭН, 2013. – С. 31.
. Дореволюционная Россия, как показал автор, была преимущественно сельскохозяйственной страной, и рост ее экономики в конце XIX – начале XX века носил в основном конъюнктурный характер, связанный с ростом цен на зерно, а значит, не мог продолжаться дальше при падении цен в аграрной отрасли после Первой мировой войны [52] См. там же. – С. 32–69. Здесь напрашивается аналогия с современной Россией, экономический рост которой в начале XXI века также носит в основном конъюнктурный характер, связанный с ростом цен на нефть и газ, при резком же падении цен на углеводороды происходит спад в экономике страны.
.
Комментируя задачи экономической политики, которую стал реализовывать Сталин, социолог Сергей Кара-Мурза в своем фундаментальном труде «Советская цивилизация» писал:
«Индустриализация, коллективизация, создание новой армии – все это были части большой программы модернизации СССР. Главным в ней было превращение человека с крестьянским типом мышления, восприятием времени, стилем труда и поведения – в человека, оперирующего точными отрезками пространства и времени, способного быть включенным в координированные, высокоорганизованные усилия огромных масс людей. То есть в человека, сходного по ряду признаков с человеком современного индустриального общества, способного быть оператором сложной производственной и военной техники.
Запад создавал такого человека в течение 400 лет, в основном возложив эту задачу на частного хозяина, который дубил шкуру рабочего угрозой голода. Но и государство действовало на Западе в том же направлении такими жестокими методами, которые России были неведомы (например, законы о бедных и о бродяжничестве). Уважение к собственности также вбивалось вчерашним крестьянам жестокими способами: в начале XIX века в Англии вешали даже детей за кражу в лавке на сумму более 5 фунтов стерлингов, а за бродяжничество клеймили с 14 лет. Гражданское общество Запада изобрело для бедных новый тип наказания – тюрьму такого типа, какого Россия и СССР никогда не знали.
В СССР на воспитание дисциплинированного, точного и ответственного человека отводилось менее десяти лет. Эта задача была выполнена, при этом любовь переплеталась с жестокостью. Сегодня многие видят в той жестокости преступный характер советского государства (или его руководителей). <���…> Главное, что было достигнуто почти невозможное: поколение точных и дисциплинированных людей было воспитано без подавления их духовной свободы и творческой способности» [53] Кара-Мурза, С.Г. Советская цивилизация / С.Г. Кара-Мурза. – М.: Алгоритм, Эксмо, 2008. – С. 383–384.
.
Результаты сталинской модернизации проявились уже в годы первой пятилетки: она была выполнена досрочно, за четыре года и три месяца – в сроки с октября 1928 года по 1932 год включительно – и существенным образом изменила экономическое положение Советского Союза, который из отсталой аграрной начал превращаться в передовую в технико-экономическом отношении индустриальную страну (табл. 6, 7). Об итогах этой пятилетки говорил Сталин в 1934 году в своем отчетном докладе к XVII съезду партии:
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: