Ольга Валяева - Предназначение быть мамой

Или:

«А расскажите мне про вашу школу! Какую программу используете, какие у вас оценки, как вы узнаете, что ребенок действительно усваивает материал?»

Звучит немного пафосно, но может отрезвить ваших оппонентов.

Как видим, минусы у домашнего образования достаточно серьезные. Поэтому я и говорю, что анскулинг не для всех. Многим было бы проще найти домашнюю школу, пересмотреть свой личный подход к обучению, например хотя бы не отдавать детей на продленку и не мучить уроками. Но я уверена, что за анскулингом будущее. Потому что он способен раскрывать потенциал ребенка и укреплять его отношения с родителями. Хотя вокруг него много мифов: например, что ребенок все время сидит дома, ни с кем не общается и ничему не учится, находясь под полным родительским контролем. Даже не буду развеивать эти мифы — слишком они абсурдны.

Входя в анскулинг от отчаяния и непонимания, как иначе дать образование ребенку так, чтобы не покалечить в нем личность, вы выйдете из него совершенно другими людьми. Этот опыт изменит и вас, и ваших детей, и отношения с ними. Это настоящая трансформация, которая достаточно болезненна в процессе.

Таков наш выбор, и каждый делает его самостоятельно. Даже те, кто не делает его, тем самым все равно что-то выбирают. И хорошо, что сейчас для этого есть возможности. В Интернете можно найти очень много информации об опыте родителей, чьи дети не ходят в школу. Прочитать и о юридических аспектах анскулинга, и о психологических, и о существующих методиках построения учебного процесса. Но это все вторично. Было бы желание — инструменты найдутся. Вопрос лишь в том, что мы выбираем для своих детей сегодня.

Даже если вашему ребенку всего год, предлагаю вам подумать, какое образование вы хотели бы ему дать? Каким образом будет строиться учебный процесс? Обсудите это с мужем. Если вы хотите отдать ребенка в школу, то в какую? По каким критериям вы будете это заведение выбирать? Близость к дому? Методика? Престижность? Новаторский подход? Наличие там детей ваших друзей? Или у вас уже есть что-то на примете? Что кроме школы вы готовы впустить в жизнь своего ребенка? На какие предметы вы хотели бы сделать упор? Что вы считаете обязательным в образовании своего ребенка? Английский? Математика? Литература? Физкультура? Этот вопрос сложно решить быстро и за пять минут, но хотя бы попробуйте начать формировать в своей голове картинку, которая вам будет близка и понятна.

Многие мои читатели и подписчики уверены, что у меня полный дом нянек — при таком количестве детей и отсутствии детских садиков! Когда-то же я еще и книги пишу! Смею вас заверить, что это не так. Хотя, действительно, обращение к услугам няни сейчас для многих семей дело обычное. Это вполне естественный ход событий: родился ребенок — ему тут же находят няню. Родился второй — первого в садик, няню второму и так далее. Бабушки опять же могут использоваться в качестве нянь. В итоге многие молодые мамы уверены: без няни ты либо помрешь, либо развалишься, либо засосет быт! А еще есть женщины, которые все успевают, только у них почему-то даже при единственном ребенке далеко не одна няня. Как тут все не успеть-то, даже странно. Видимо, и про нашу семью думают так же: раз мы успеваем и путешествовать, и работать, и книги издавать, и четверых детей растить, то наверняка где-то прячем своих нянек.

Но нет. В нашей семье нет нянь. Бабушек мы видим раз в году, недели по две. В садики и школы дети не ходят. Круг замкнулся. Да, мы действительно справляемся с детьми без посторонней помощи и не видим в этом ничего ужасного. Наоборот, это наш осознанный выбор.

Каждый раз мне говорят, мол, ну это с одним легко, второму-то точно няня нужна! С третьим-то точно уже не справишься без няни! А с четвертым или пятым вообще вариантов никаких нет. И каждый раз мы справляемся своими силами. Без особого напряга и героизма. Это же наши дети.

Конечно, у присутствия нянь в вашей жизни есть масса плюсов.

• Освобождается очень много времени и сил.

• Многое няни сделают за тебя: буквы, например, с ребенком выучат или к горшку приучат, покормят опять же.

• Можно ходить куда тебе надо без «балласта» в виде детей: в магазин, в кино, в театр, на свидание.

• Успеваешь по ребенку заскучать за целый день.

• Даже в отпуск можно съездить без детей при желании.

Но лично для меня есть ряд серьезных минусов у такого подхода. Хотя давайте сразу определимся: я считаю, что каждый из родителей решает сам и за себя, что для него важнее и правильнее. И каждый прав со своим ребенком. Я просто хочу поделиться тем опытом, что и без нянь и бабушек с детьми возможна полноценная и счастливая жизнь. Ведь иной раз даже при всем желании семья себе няню позволить не может.

Так вот, что лично для меня является минусом наличия нянь и садиков.

• Почти все дети, которые таким образом были «делегированы» — частично или полностью, — находясь рядом с мамой, все время на ней висят. У меня много знакомых с детьми, на примере которых я наблюдаю это явление. У ребенка, проводящего б о льшую часть дня без матери, возникает некий хронический дефицит внимания и любви. Он проявляется в том, что дети просто не дают матери прохода, когда видят ее. Но обычно такое поведение детей мам только раздражает, потому как даже в туалет дома они не могут сходить нормально. И, кстати, поэтому многие боятся детей из сада забирать насовсем: они же тогда прохода не дадут и никакой жизни! Как с ними жить-то?

• Не находясь с ребенком б о льшую часть его дня и жизни, сложно сформировать единую линию воспитания и отследить, какие ценности ему транслируются. Одно дело, когда ребенку больше пяти-семи лет и его личность уже в большей степени сформирована и устойчива к внешним влияниям. Другое дело — маленькие дети. Ребенок берет базовые ценности и картинки поведения там, где живет, сам и естественным образом. И если он находится по восемь часов в день в садике и только три-четыре часа в день дома, то понятно, что именно садик — воспитатели, другие дети — будет формировать его ценности и характер.

• Привязанность у очень маленьких детей (до пяти-семи лет) в первую очередь формируется к тому, кто постоянно находится рядом. Привязанность — это не просто симпатия, это мощнейшая связь, имея которую можно ребенка и оберегать, и определять направление его развития, и помогать ему преодолевать трудности. Тот, к кому ребенок привязан, определяет, чего ребенок хочет и куда он стремится в течение всей жизни.

У тех детей, кто слишком рано идет в садик и проводит там много времени, вместо важной и целительной привязанности к взрослому (который разбирается в жизни и может его направить) формируется привязанность к сверстникам, разум которых так же слаб только лишь в силу их возраста. И тогда друзья, их мнение, советы в подростковом возрасте и даже раньше для ребенка становятся намного важнее, чем тот «бред», который несут мать или отец. И тогда хочется быть как друзья, пробовать алкоголь, наркотики, ранний секс и все остальные «прелести жизни». И никакого внимания тому, что говорят родители, взрослеющие дети уже не уделяют. Конечно, не обязательно, что именно так и случится. Но чаще всего именно так и бывает.