Анастасия Шавырина - Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории

Литература:

Darley J. M., Latane B. Bystander intervention in emergencies: Diffusion of responsibility. — Journal of Personality and Social Psychology, 1968. — Vol. 8, No. 4. — 377–383 pp.

Darley J. M., Latane B. Group inhibition of bystander intervention in emergencies. — Journal of Personality and Social Psychology, 1968. — № 10 (3). — 308–324 pp.

Darley J. M., Latane B. The unresponsive bystander: why doesn't he help? — New York, NY: Appleton Century Crofts, 1970.

Fischer P., Greitemeyer T., Pollozek F., Frey D. The unresponsive bystander: Are bystanders more responsive in dangerous emergencies? — European Journal of Social Psychology, 2006. — № 36 (2). — 267–278 pp.

Hudson J.M., Bruckman A.S. The Bystander Effect: A Lens for Understanding Patterns of Participation. — Journal of the Learning Sciences, 2004. — № 13 (2). — 165–195 pp.

Год проведения эксперимента: 1971

Место проведения: США, Пало-Альто

Руководитель: Филип Джордж Зимбардо (1933 — н.в.)

Эксперимент Зимбардо был проведен 50 лет назад и продолжался всего шесть дней. Он насчитывал множество изъянов в системе проведения, но, несмотря на это, стал известен всему миру. Спустя много лет Филипом Зимбардо продолжают восхищаться и одновременно с этим серьезно критиковать — выходят статьи и целые книги, рассказывающие о том, что эксперимент не заслуживает никакого внимания, о том, что Зимбардо садист и обманщик, сделавший свою популярность на пустом месте. На противоположной стороне весов — множество фильмов, сериалов, книг, основанных на реальных событиях, произошедших в Стэнфордском университете с 14 по 20 августа 1971 года. Об этом эксперименте известно все: есть видеозаписи, фотографии, подробные описания процесса, инструкции, аудиозаписи. Это позволит нам четко представить эксперимент, а также понять, что и почему так беспокоит критиков исследования по всему миру.

Это был социально-психологический эксперимент, который должен был исследовать психологические эффекты восприятия власти, сосредоточив внимание на конфликтных отношениях между заключенными и тюремными надзирателями. Он проводился в подвале Стэнфордского университета исследовательской группой под руководством профессора психологии Филиппа Зимбардо при участии студентов учебного заведения. Исследование заключалось в том, что одни добровольцы были выбраны жеребьевкой в качестве «охранников» в фиктивной тюрьме, а другие в качестве «заключенных», сам же Зимбардо «служил» в тюрьме начальником (что было, конечно, ошибкой, но не будем забегать вперед).

Один «заключенный» покинул эксперимент в середине процесса, и все исследование было отменено через шесть дней, хотя должно было проходить две недели. В ранних отчетах об экспериментальных результатах утверждалось, что студенты быстро выполняли свои назначенные роли, при этом некоторые охранники применяли авторитарные меры и в итоге подвергали некоторых заключенных психологическим пыткам. При этом многие заключенные пассивно воспринимали психологическое насилие и, по приказу «офицеров» активно преследовали других заключенных, пытавшихся препятствовать такому отношению. Эксперимент описан во многих общих учебниках по социальной психологии, хотя некоторые специалисты потребовали исключить его, поскольку методология эксперимента часто подвергается сомнению.

Вопреки рассуждениям о том, что Зимбардо просто садист, решивший поиздеваться над людьми, эксперимент был заказным. Ведомство Военно-морских исследований США [16] Управление военно-морских исследований (Office of Naval Research) является организацией, в рамках департамента Соединенных Штатов военно-морского флота, ответственного за программы науки и техники ВМС США и Корпуса морской пехоты. Его миссия, учрежденная Конгрессом в 1946 году, заключается в планировании, стимулировании и поощрении научных исследований для поддержания будущей военно-морской мощи и сохранения национальной безопасности. финансировало исследование для того, чтобы выявить причины острых и чрезвычайно конфликтных отношений между охранниками и заключенными в ВМС Соединенных Штатов и корпуса морской пехоты США. Собственно, именно благодаря этому можно найти так много материалов по данному эксперименту, поскольку для демонстрации ведомству части исследования были сняты на пленку, а выдержки из видеозаписи общедоступны.

Что и почему подвергается критике? Некоторые результаты эксперимента были поставлены под сомнение за ненаучную методологию и возможное мошенничество, хотя эксперимент имел целью показать, что тюремные охранники самостоятельно принимают садистскую и авторитарную форму поведения. Зимбардо фактически поручил «охранникам» осуществлять психологический контроль над «заключенными».

Критики также отметили, что некоторые участники вели себя так, чтобы «помочь» исследованию, делая процесс более утрированным и наглядным. Доказательство такого подхода действительно есть на аудиозаписях интервью одного из участников, где молодой человек говорит: «У исследователей будет, с чем работать». Получается, что исследователи наблюдают некоторое неестественное поведение. Но так ли оно было нужно? Однако критики забывают: несмотря на то, что охранникам действительно давался подробный инструктаж, выбор следовать ему или нет стоял за каждым из участников. Зимбардо не бегал с пистолетом за участниками, заставляя их унижать друг друга.

Рассматривая этот момент, мы имеем дело исключительно с недопонятыми целями и задачами исследования, возможно, несколько даже искаженными. На что действительно следует обратить внимание, так это на то, что Филипп являлся участником процесса. Во время всего исследования он был представлен непосредственным испытуемым как начальник тюрьмы, и это сыграло с ним злую шутку. Находясь внутри процесса, он не мог достаточно точно оценивать происходящее и контролировать переменные. Возможно, если бы эксперимент проходил без его прямого участия, а только под косвенным управлением — результаты были бы совсем другими. Исследование закончилось бы гораздо раньше — ведь именно Зимбардо не хотел заканчивать эксперимент.

Эксперимент был неоднократно повторен в похожих условиях и с идентичными правилами, но результаты, хотя бы немного повторяющие итоги Стэнфордского исследования, так и не были зафиксированы. Психологи Алекс Хаслам и Стив Райхер в 2002 году провели тюремное исследование при поддержке телерадиовещательной компании Би-би-си, которое было названо BBCPrison, и опубликовали результаты в 2006 году. Это было частичным повторением эксперимента в тюрьме Стэнфорда, транслировавшим события в документальном фильме. Сериал получил название «Эксперимент». Их результаты и выводы отличались от результатов Зимбардо и привели к ряду публикаций о тирании, стрессе и лидерстве.

Результаты были опубликованы в ведущих научных журналах, таких как Британский журнал социальной психологии, Журнал прикладной психологии, а также Social Psychology Quarterly и Personality and Social Psychology Review. BBC Prison Study в настоящее время преподается в качестве основного исследования на факультетах психологии, посвященного психологии охранников и заключенных. Хотя процедура Хаслама и Райхера не была прямой копией процедуры Зимбардо, их исследование ставит под сомнение общность выводов ученого. В частности сомнительна идея о том, что люди бездумно участвуют в роли, и идея о банальности динамики зла. Их исследование, кроме того, указывает на важность лидерства исследователя и трансляции тиранической формы поведения, показанной Зимбардо при инструктаже охранников в Стэнфордском эксперименте.