Марко Пакори - Предательский язык тела и мимики. Как понять, что тебе не рады

Эту особенность прокомментировали исследователи Кеннет Рубин и Лилли Бот, считающие, что изначальная застенчивость обладателей голубых глаз в дальнейшем уравновешивается влиянием окружения и среды, и в школе они оказываются в равном положении с темноглазыми детьми.

Эллисон Розенберг и Джером Каган, двое ученых, занимавшихся изучением этого вопроса, утверждают, что корни соотношения между «бледными» глазами и ингибицией лежат в сфере биологии. Многочисленные аналогичные исследования, кажется, подтверждают научную состоятельность высказанной гипотезы. Параллельно проводившиеся опыты действительно доказали наличие у индивидов с темными глазами более высокого уровня нейрофизиологической и ментальной устойчивости; это преимущество делает их более подвижными, динамичными и оживленными в сравнении со светлоглазыми людьми, которые кажутся более спокойными, сдержанными и рефлективными, но также, по крайней мере в первые годы жизни, менее общительными и более застенчивыми.

Похоже, что причина этих двух различных предрасположенностей зависит от естественной субстанции, находящейся в нашем мозге, которая способная делать нервную систему более или менее возбудимой. Этот элемент называется нейромеланином, он также находится в радужной оболочке глаз и в коже (где он называется меланином и определяет цвет этих тканей тела).

Нейромеланин способен облегчить нейронные связи, ускоряя их передачу. Пигмент глаз и его церебральный гомолог, как кажется, идут в ногу: другими словами, высокие концентрации меланина в радужной оболочке (и, соответственно, очень темные глаза) вполне могли бы соответствовать также повышенному уровню нейромеланина (и, следовательно, большей нервной реактивности).

Противоположные процессы могли бы происходить со светлоглазыми людьми. Исследование Брюса Хейла, Даниэлса Ландерса и других специалистов из университета Луисвилля, как кажется, придают вес этой гипотезе. Этим психологам удалось выяснить, каким образом индивидуумы с темными глазами добиваются лучших результатов в тех видах физической активности, которые требуют более низкого порога реакции, таких как бокс или игра в защите в футболе; обладатели светлых глаз, напротив, достигают более высоких результатов в тех видах спорта, которые требуют большей точности и выверенности, таких как боулинг или гольф.

Состояние высокой возбудимости у людей с темными глазами является общей предрасположенностью, распространяющейся не только на мозг, но также на весь организм: например, было замечено, что индивидуумы с высоким риском гипертензии (в основном связанной с возбудимостью) чаще всего бывают темноглазыми.

Предполагается также, что обладатели темных глаз оказываются более впечатлительными, чем светлоглазые индивидуумы. Так утверждают психологи Аллан Маркл, Роджер Ринн и Кристел Белл. Ученые выбрали из телепередач соответствующее количество фрагментов, которые были продемонстрированы группе участников с равным числом представителей обоего пола. В этих видеосюжетах люди были запечатлены в нейтральных или экстремальных ситуациях, а также в компании с животными. Реакции участников эксперимента на увиденное были затем протестированы при помощи своего рода детектора лжи. Таким образом, установив соответствие между цветом глаз и интенсивностью эмоциональных реакций, они обнаружили, что реакции обладателей темных глаз были гораздо более острыми; напротив, индивидуумы со светлыми радужками оставались более спокойными и безучастными.

Наконец, оказалось, что эстетические суждения также связаны с цветом глаз. Результаты исследования, посвященного предпочтениям различных форм и цветов, свидетельствует о том, что люди с карими или черными глазами отдают предпочтение симметричным фигурам, сложным конструкциям и структурам с большим количеством углов. Напротив, выяснилось, что светлоглазым людям в большей степени импонируют простые, правильные формы, а также они оказались не слишком чувствительными к цвету объектов.

Исходя из этих наблюдений, другие ученые захотели удостовериться, что такие различия присутствуют также на психологическом уровне. Специалисты, привлекшие к исследованиям детей и молодых людей, обнаружили, что индивидуумы с темными глазами показывали лучшие поведенческие результаты в тех случаях, когда требовалось их личное вмешательство и активное участие. Напротив, участники со светлыми глазами оказались более успешными в практиках, основанных на диалоге и, следовательно, более «мозговитыми».

На положение тела в пространстве может оказывать влияние ситуация, настроение, эмоции и социальный статус человека.

Например, японский исследователь Сайто Фуюки обнаружил, что люди в состоянии тревоги часто покачиваются ритмически и испытывают проблемы с поддержанием равновесия; кроме того, они могут внезапно вздрагивать или шарахаться, неожиданно услышав шум. Различные виды животных также используют телесные позы для общения и передачи информации: например, отдыхающая и уверенная в себе собака демонстрирует это с помощью загнутого, или закрученного в колечко хвоста, расправленных ушей, вытянутого и растянутого тела; напротив, напуганная собака, желая продемонстрировать полную покорность и подчинение, поджимает зад, сгибает лапы и опускает хвост. Аналогичным образом, другие животные выражают свое положение в социальной иерархии (если они живут в стае), гнев, страх или возбуждение, принимая определенную позу. Многим птицам и млекопитающим свойственно создавать впечатление большей внушительности, чем на самом деле, чтобы испугать противника: например, петух может распускать крылья, у кошки шерсть на загривке встает дыбом, а горилла выпячивает грудь колесом.

Что касается представителей человеческого рода, то они тоже, несмотря на эволюцию, используют позы для передачи аналогичных посланий. Например, мужчина, желающий произвести впечатление на женщину, с которой он разговаривает, подбоченивается, потирает шею, расставляет ноги и слегка выгибает грудь. Нэнси Хенли и Шон Хармон, напротив, заметили, что когда один из двух собеседников стоит на ногах, в то время как другой сидит, то первый воспринимается как доминирующий.

Мы можем изменять положение корпуса, рук и ног также для того, чтобы посылать сигналы группе лиц или одному человеку, в зависимости от степени уверенности в себе, от своего социального положения и отношений с окружающими или со средой, в которой мы находимся.

Ноги могут быть сдвинуты или расставлены; затем, находясь в положении сидя, мы можем положить ногу на ногу или поджать ноги под себя; кроме того, мы можем скрестить их, зацепиться ногами за ножки стула, вытянуть ноги вперед, перекрестив ступни, поднять вверх колени и т. д.; наконец, мы можем придать ногам и тазу такое же направление, что и телу, или развернуть их в другом направлении.