Ирек Идиятов - Стань эффективнее

Ничего необычного , думает наш герой .

– Перед тем как мы начнем , спешу вам сообщить , что в совете директоров приняли нового сотрудника на должность руководителя проекта разработок , прошу поприветствовать … – и показывает на участника собрания . Наш герой не сразу стал аплодировать новому сотруднику . Можно продолжать описывать реальную жизнь одного из сотрудников компании , мечты которого остались мечтами . Велико было его разочарование , и хорошее настроение пропало надолго . Наша с тобой задача – принять тот факт , что мечтать можно всю жизнь , однако цели так и не достичь . Также нужно разобраться с тем , чего не хватило нашему герою , почему он был разочарован . Давай начнем разбираться .

Разочаровываться в такой ситуации точно не стоит , человек был в мечтах и остался в мечтах . У него ничего не отняли и ничего не прибавили . Надо задуматься о том , что хотел наш герой . На самом деле ему было достаточно комфортно засыпать в мечтах в своем доме после ужина около камина . Возможно , это и была его цель . Тем самым наш герой отдыхал после тяжелого рабочего дня и восстанавливал силы для следующего рабочего дня . И это вполне нормально . Каждый из нас быстрее расслабляется , если мечтает о чем-то приятном .

Вот только , к сожалению , мечтания переросли в ожидания , а реальность с ожиданием может не совпадать . Так что же нужно было сделать нашему герою ? Все очень просто .

Надо было просто разобраться и ответить себе на простой вопрос : должна ли быть реализована ваша мечта ? Если нет , то мечтайте сколько хотите , она позволит вам расслабиться и набраться сил и энергии . А вот если наш герой отвечает « да », тогда нужно задать себе следующий вопрос : что должно быть сделано ? Ответ может быть таким : я вхожу в совет директоров и являюсь руководителем проектов разработки .

Это уже лучше , чем было раньше , вот только чего-то не хватает . Вернемся к примеру с прочтением книги рецептов для приготовления пирога . Если нашему повару задать вопрос :

– Что должно получиться после прочтения книги ? Ответ может быть таким :

– Я являюсь поваром , который умеет готовить вкусный пирог . В первом и во втором ответах не хватает сроков . К какой дате ты должен стать директором , и к какому числу ты должен уже уметь готовить вкусные пироги ? Иначе можно долго и упорно трудиться и стать директором уже ближе к преклонному возрасту . Либо научиться готовить вкусный пирог в тот момент , когда ресторан уже закрывается либо данное блюдо не будет пользоваться популярностью . Всему свое время . Ты можешь сказать мне :

– Ирек , возможность стать руководителем зависит не от меня , а от моего руководителя , совета директоров , ежегодной оценки , коллег , проектов , реформы , государства , политики , внешнеэкономического влияния , поставщиков , родителей , графика в детском саду , который посещает мой ребенок , от полной луны , находящейся в закрытой фазе , и так далее , и тому подобное .

Однако случись такая же ситуация в жизни , то ты сможешь преодолеть любые препятствия . Теперь давай разбираться . Представь , что у тебя отпуск на море со своими родственниками , с которыми не было встречи уже более 10 лет . Билеты на поезд уже куплены . Вещи уже собраны . Родственники вас уже ждут . И вот тебе несколько вопросов : – Опоздаешь ли ты на поезд ?

– Отменишь ли ты поездку из-за того , что новые шорты не куплены ? – Поедешь ли ты в магазин на распродажу новой одежды или поедешь на отдых к родственникам ?

Вот ещё один пример : часто работающие родители забирают своих детей из детского сада и вместе идут домой . Это вполне нормальная ситуация . Можешь представить себя в этой ситуации либо кого-то из близких . Забирать ребенка нужно в 19.00. С работы нужно выйти в 18.15, чтобы успеть . Кроме вас , забрать некому , бабушки и дедушки находятся на море у родственников , супруг или супруга в командировке , друзья и подруги на работе . Проецирую тебе несколько ситуаций для дальнейшего размышления . В 18.13 к вам подходит руководитель и просит вас задержаться на два часа . Что вы сделаете ? Поставщик просит вас прислать ему скан документов , на поиск которых уйдет около часа . Станете ли вы их искать ? Коллега попросил помочь ему с выкладкой товара . Начнете ли вы мыть полки ? Будете ли вы отвечать на телефонные звонки в конце рабочего дня ? Я уверен , что эти вопросы заставят вас искать альтернативные решения либо просто отказать . То есть вы начинаете сами решать , что делать . И вот вам контрольный вопрос . Руководитель сказал , что если вы не останетесь на два часа и не доделаете работу , то завтра можете не приходить . Останетесь на работе или поедете за ребенком ?

Я вам привел реальные ситуации из моей жизни и жизни моих коллег . Возможно , вы скажете , что такие ситуации – редкость , всегда можно договориться , и будете правы . Часто руководители ставят ультиматум перед работающими студентами , выглядит это так : либо ты работаешь , либо ты приходишь к нам , когда закончишь учебу , так как у компании нет возможности постоянно тебя отпускать на занятия . Я был свидетелем таких ситуаций , думаю , такие ситуации возникали и среди твоего круга общения . У каждого свои цели , и только от тебя зависит , достигнешь ты своей или нет . Так вот , мы с тобой определили , что для формирования цели нужно точно понимать – что должно быть сделано .

Прочитай ещё раз внимательно : « что должно быть сделано ». То есть это уже должно быть сделано , выполнено , достигнуто , называй как хочешь , главное , что это уже у тебя есть . Осталось добавить срок . Все . Рецепт оцифровки мечты закончен . Два ключевых и простых вопроса . Первый – что должно быть сделано , второй – к какому сроку .

Вот несколько примеров фраз , как это должно звучать : – На день рождения мамы мною приготовлен вкусный пирог . – На день рождения ребенка была подарена синяя машинка , как в том мультике .

– Через два года обучения мною получен сертификат об окончании школы . – В первом месяце весны следующего года я являюсь директором . – Через два месяца эта книга прочитана .

– Ежедневно мною сделана зарядка до 07.30.

– Я знаю двести иностранных слов через четыре месяца . – Сегодня мы вышли с ребенком из сада в 19.00. Запомните , что должно быть сделано и до какого срока – что и когда . Также я прошу тебя учитывать тот момент , что иногда следует более подробно описать то , что должно быть сделано . Вот , например , сказать , что в первый летний месяц у меня под окном стоит новый автомобиль – значит , ничего не сказать . Вы лучше меня знаете , как много разных автомобилей , цветов , комплектаций и модификаций , даже год выпуска у каждого разный , поэтому здесь надо конкретизировать , какой именно автомобиль и с какой комплектацией должен стоять под окном в первый летний месяц . Сейчас я предлагаю тебе закрепить материал очень простым упражнением . В левой таблице будет написано желание . Твоя задача , используя ту теорию , которую мы обсудили совсем недавно , сделать из желания цель . Например , желание – успеть на работу . Цель будет звучать так : я нахожусь на работе в