Джули Кинг - Как говорить, чтобы маленькие дети вас слушали. Руководство по выживанию с детьми от 2 до 7 лет

– Пописай в горшок.

Дэн схватил фигурку и что-то прошептал в ответ. (Я так никогда и не узнала, что именно.) А потом подпрыгнул и бросился в туалет!

Следующие несколько месяцев я везде таскала с собой «маленького зеленого человечка». Это был мой посланник к мочевому пузырю сына. Мне больше не нужно было умирать от смущения, когда подросток-продавец в магазине говорил: «Простите, мадам, но вашему сыну нужно в туалет». Теперь я могла вытащить «маленького зеленого человечка», и мы бодрой рысью направлялись в уборную.

Однако было немного неловко, когда подруга из Швеции однажды указала на статуэтку и удивленно приподняла бровь: «А мы что, не патриоты? Не следует ли мне использовать для этой же цели шведский флаг?»

И, раз уж мы заговорили об обучении туалету, вот вам еще одна короткая сессия по решению проблемы с моим самым младшим сыном, Заком. Я не придерживалась точного протокола: признание чувств, описание проблемы и приглашение делиться идеями. Тем не менее мы справились.

Расстроенная мама: Зак, давай попробуем горшок.

Бунтарь двух с половиной лет: НЕТ!

РМ: Тебе может понравиться, если ты написаешь полный горшок. Тогда не нужно будет носить памперсы.

БДСПЛ: Нет, не понравится.

РМ: Но ты же это делаешь, когда мы на улице. Ты знаешь, что нужно бросать игру, снимать штаны и писать в кустики.

БДСПЛ: Это потому, что я писаю на листья. Мне НРАВИТСЯ писать на листья!

РМ: Хорошо, давай возьмем листья.

Мы пошли на улицу и собрали немного листьев. Выстлали листьями дно горшка. Зак немедленно спустил штаны и пописал на листья.

РМ: Вот молодец!

БДСПЛ: Я же тебе говорил!

К счастью, на нашем дворе было очень много листьев. Туалетный тренинг продолжался!

Решение проблем может приобретать самые разные формы. Это может быть занятие для двух человек или даже для группы.

Мои трое детей приходили в бурное возбуждение около пяти часов вечера. Им нравилось бегать по всему дому, ловить друг друга и по пути сшибать предметы. Обычно это плохо заканчивалось. Сначала всем было весело, но в конце младшей, Мие, обычно доставалось. Или, по крайней мере, она сильно расстраивалась.

Раньше я пыталась их останавливать. Я все время находилась в напряжении, ожидая травмы или слез. Но дети говорили, что им весело, и все смеялись. Конечно, они смеялись до определенного момента!

Я попыталась применить метод решения проблем. Это оказалось легче, чем я думала. Вот как это было:

Я: Вы любите гоняться друг за другом по всему дому. Но меня огорчает, что это часто заканчивается слезами. Нам нужно что-то придумать, чтобы, получая удовольствие, никто не получил травму и не испугался.

Миа: Когда я говорю: «Стоп!» Джеки и София не останавливаются.

София: Это потому, что ты смеешься, когда говоришь «Стоп!» Ты все время хочешь выигрывать.

Джеки: Да, ты как маленькая.

Миа: Я не маленькая, а ты дурак!

Я: Эй, не обзываться! Мы ведь пытаемся найти решение! Может быть, «стоп» – не достаточно хорошее слово? Ведь люди говорят «стоп» и когда просто играют, и когда боятся или ударились. Можно запутаться. Лучше найти слово, которое будет означать: «стоп, я не играю».

Миа (взобралась на стул и подняла руку вверх, как заправский глашатай): Я знаю! Мы можем говорить: «ПАУЗА В ИГРЕ»!

София и Джеки согласились. «Пауза в игре» будет означать «Стоп».

Дети вернулись к своим играм. Когда Миа чувствовала усталость или полагала, что с нее хватит, она выкрикивала: «Пауза в игре!» И каждый раз другие дети замирали. Потом Миа кричала: «Играем!» – и они опять носились друг за другом.

Это неизмеримо лучше, чем угрозы и ультиматумы. Такой подход учит детей играть вместе и внимательно относиться к мнению каждого.

Внимательно отнеситесь к конфликту. Не преуменьшайте проблему.

Если дети все время конфликтуют, у нас опускаются руки. Мы хотим, чтобы этого не было. «Прекратите, наконец! Это не имеет значения!» Но все наши попытки сунуть голову в песок и не замечать проблему не приводят к миру и гармонии. Мы постоянно спотыкаемся на этой проблеме.

Битва за пульт от телевизора может показаться вам пустяком. Нам-то какая разница – смотрят дети передачу, где во имя науки взрывают что-то, или мультфильм о губках, живущих под водой?

Не забывайте, что для детей конфликты настолько же значимы, насколько вам важны споры с коллегами, друзьями или родственниками. Детям нужно тренироваться в разрешении «детских» споров, чтобы они могли в будущем мирно решать взрослые конфликты.Научиться этому – задача самого ребенка.

Вместо того чтобы вздыхать: «Опять деретесь из-за пульта», вы можете сказать: «Да, это сложная проблема, когда каждый хочет смотреть свою программу». Вы не должны принимать чью-либо сторону: «Ты всегда настаиваешь на своем. Позволь уж маленькой сестре посмотреть ее мультфильм, чтобы она не ревела». Избегайте соблазна решить проблему за детей: «Пусть твой брат сегодня посмотрит свою передачу, тогда завтра ты посмотришь свою». Но в то же время вы не можете оставаться в стороне. (Простите, если вы на это рассчитывали!) Если ваши дети еще не стали заправскими «решателями проблем», им нужна ваша помощь и руководство.

Временно удалите предмет спора.

Пока спорный объект находится во владении одного ребенка, сложно рассуждать здраво. Спор будет продолжаться. Вам нужно сказать: «Я забираю пульт и кладу его на полку, пока мы не решим, что делать. Держу пари, если мы все напряжем мозги, то придумаем решение, которое устроит вас обоих».

Вашей следующей задачей будет выслушать и понять точку зрения каждого ребенка. Возможно, придется сказать так: «О, ты целый день ждал, когда начнется эта передача про взрывы. Они собираются взорвать целый вагон арбузов, и тебе не хотелось пропустить это зрелище».

Потом вы поворачиваетесь к дочери и пытаетесь выразить вслух ее чувства: «А, так тебе кажется, что ты больше никогда не увидишь свой мультфильм? Это несправедливо. Твой брат всегда хватает пульт, и ты пропускаешь истории про губок. А он получает удовольствие!»

Обратно к первому ребенку: «Я помню, ты говорил, что мультфильм про губок идет каждый день, иногда даже два раза в день. А твоя программа бывает только раз в неделю. Это твой последний шанс посмотреть ее!»