Алена Либина - Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации

Измерение активной защиты осуществляется на основе количественного показателя девяти активных защитных стратегий трех модальностей – когнитивной, эмоциональной, поведенческой, каждая из которых в свою очередь имеет три вектора направленности – на себя, на других, на предмет (дело).

Измерение пассивной защиты осуществляется на основе количественного показателя девяти пассивных защитных стратегий трех модальностей – когнитивной, эмоциональной, поведенческой, каждая из которых в свою очередь имеет три вектора направленности – на себя, на других, на предмет (дело).

Вопросы по теме:

1. Какие характеристики темперамента выступают в качестве предпосылки для формирования защитного поведения?

2. Какое воздействие на психологическое состояние человека и его взаимоотношения с окружающими оказывает пассивная эмоциональная защита?

3. Какой тип связи выявлен между защитными поведенческими стратегиями (использование в затруднительных ситуациях манипуляций, нечестных игр, замещающих видов активности, саморазрушительных тенденций) и социальной тревожностью (социальной эмоциональностью)?

4. Какая существует взаимосвязь между защитным поведением, высокой эмоциональной реактивностью (психомоторной тревожностью) и психологическим благополучием? Как связь между этими характеристиками проявляется в повседневной жизни?

5. Какая существует взаимосвязь между совладающим поведением, низкой эмоциональной реактивностью (психомоторной тревожностью) и психологическим благополучием? Как связь между этими характеристиками проявляется в повседневной жизни?

Контрольные задания:

Какие два из четырех ответов являются верными?

1. Выявленная зависимость между активной защитой и высокой психомоторной скоростью в осуществлении предметной деятельности (предметной импульсивностью) показывает, что в затруднительной ситуации _________________________________________

(а) с торможением предметной импульсивности поведение человека может приобретать конструктивную направленность

(б) с увеличением предметной импульсивности увеличивается вероятность использования человеком неадекватной стратегии поведения

(в) с увеличением предметной импульсивности поведение человека может приобретать защитную направленность

(г) высокая предметная импульсивность способствует активному разрешению возникшего затруднения

Какой из ответов является неверным?

2. Выявленная связь совладающих стратегий с субъективной удовлетворенностью жизнью и защитных с неудовлетворенностью подтверждает гипотезу о ______________________________________

(а) деструктивном влиянии психологической защиты на психологическое благополучие человека

(б) конструктивном влиянии совладания на психологическое благополучие человека

(в) противоположном характере воздействия совладания и психологической защиты на удовлетворенность жизнью

(г) сходном воздействии совладания и психологической защиты на удовлетворенность жизнью

Какой из ответов является неверным?

3. Более высокая плотность статистически значимых связей между защитными стратегиями и характеристиками темперамента по сравнению с совладающими позволяет сделать вывод ____________________________________________________________

(а) о более жестких связях между темпераментом и защитным поведением

(б) о том, что защитное поведение в большей степени обусловлено психофизиологическими характеристиками индивидуальности

(в) о независимости совладающего поведения от свойств темперамента

(г) о том, что характеристики темперамента в значительной степени оказывают влияние на функционирование защитных стратегий

Какой из ответов является верным?

4. Те, кто чаще отдает предпочтение совладающим стратегиям, ______________________________________________________________ по сравнению с теми людьми, в репертуаре поведения которых преобладают защитные стратегии.

(а) в большей степени удовлетворены достигнутыми результатами, собой и взаимоотношениями с другими

(б) удовлетворены собой, но испытывают недовольство достигнутыми результатами и взаимоотношениями с другими

(в) удовлетворены собственными результатами, но испытывают недовольство взаимоотношениями с окружающими

(д) испытывают недовольство собой, но удовлетворены собственными результатами и взаимоотношениями с окружающими

Какой из ответов является неверным?

5. Эмоциональные активные совладающие стратегии базируются на ________________________________________________________

(а) проявлении высокой эмоциональной тревожности

(б) использовании эмоционального интеллекта в целях прогнозирования

(в) проявлении симпатии к себе

(г) проявлении симпатии к другим

На следующем этапе проведения международного исследования Совладающего Интеллекта проверялась гипотеза о возрастной динамике изменения репертуара стратегий совладания и защиты. В эксперименте принимали участие подростки от 13 до 15 лет, молодые юноши и девушки от 18 до 25 лет и взрослые от 30 до 55 лет. Специальное внимание уделялось анализу различий между мужчинами и женщинами в предпочтении совладающих и защитных стратегий. Изучение различий между группами испытуемых, объединенных по анализируемому признаку, проводилось с помощью t-критерия Стьюдента.

Возрастные различия в предпочтении стратегий совладающего и защитного поведения

Как показали результаты исследования, взрослые люди чаще прибегают к использованию совладающих стратегий, по сравнению с молодежью и подростками. В предпочтении стратегий подростки и взрослые находятся на крайних полюсах. Причем если подростки находятся на крайнем полюсе использования защитных стратегий, то взрослые находятся на крайнем полюсе предпочтения совладающих стратегий. Молодые юноши и девушки по частоте использования стратегий защитного и совладающего поведения занимают промежуточное положение между группами подростков и взрослых. Профиль выраженности стратегий у молодых людей имеет более усредненный характер. Этот факт дает основание предположить, что молодежь реже отдает явное предпочтение каким-либо определенным стратегиям перед другими, проявляя поисковую активность, основанную на переборе различных вариантов поведения.

В целом различия между подростками и взрослыми в использовании совладающих и защитных стратегий оказались статистически более значимыми, чем между подростками и молодежью, а также молодежью и взрослыми. Как показали данные исследования, в репертуаре поведения молодежи в затруднительных ситуациях чаще преобладают защитные стратегии, в то время как взрослые люди при разрешении жизненных трудностей чаще отдают предпочтение совладающему поведению. Устойчивое предпочтение определенных стратегий взрослыми и подростками носит более явный характер и имеет разную направленность.