Виктор Либин - Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм

Фактор «сила» образовали характеристики квадрата. Последний оценивался как устойчивый, медленный, отчужденный, мужественный, замкнутый, решительный, стабильный, жесткий и упорный.

Следующим этапом нашего экспериментального исследования было разделение обследуемых на основе результатов психографического теста ТиГр на группы, характеризующиеся выраженным предпочтением одной из трех основных геометрических форм. Дальнейшее обследование выделенных групп с помощью однотипного набора психологических тестов выявило существенные различия между группами как в особенностях их психологических профилей, так и самоописания. Анализ самопортрета осуществлялся на основе шкал семантического дифференциала в выборке численностью 135 человек.

Так, предпочитающие в тесте ТиГр преимущественно треугольные формы описывали себя как «активные, ведущие, властные, деятельные, организующие». Отличительной особенностью их психологического профиля был высокий нейротицизм и социальная эмоциональность, перцептивная полезависимость, аналитичность восприятия, стратегия соперничества в конфликтной ситуации, экстернальность или тенденция полагаться на других в области достижений, демонстративный и истероидный тип акцентуации.

Предпочитающие круглые формы характеризовали себя как «впечатлительные, осторожные, располагающие, душевные, сомневающиеся». Их психологический профиль включал такие признаки, как высокий социальный темп, высокий уровень социальной импульсивности и социальной пластичности, точность при оценке зрительной иллюзии (концентрические окружности Дельбефа), синтетичность восприятия, экстернальность в области деловых отношений, стратегия приспособления в конфликте, высокий уровень самообвинения и лабильный акцентуированный тип по классификации Леонгарда (1980).

Наконец, предпочитающие квадратные формы считали себя «выдержанными, размышляющими, стабильными, скорее уравновешенными». Отличительной особенностью их психологического профиля был высокий уровень социальной эргичности и низкий уровень социальной пластичности, перцептивная полинезависимость и точность в оценке психомоторной иллюзии Шарпантье. Их также характеризовал высокий уровень общей интернальности, или тенденции полагаться на себя, и интернальность в области достижений, стратегия избегания в конфликте и педантичный тип акцентуации.

Полученные данные подтвердили гипотезу о существовании связи между психологическими особенностями человека и его предпочтением в тесте ТиГр семантики той или иной геометрической формы.

Связь параметров семантического пространства человека с формально-динамическими особенностями была предметом диссертационного исследования И.Н. Трофимовой (1995), проведенного под нашим руководством (Либин А.В., 1999). В качестве психосемантических показателей использовались оценки испытуемых в отношении 8 объектов: (1) красота, (2) активность, (3) сила, (4) реальность, (5) задача, (6) порядок, (7) престиж, (8) образ Я.

Перечисленные объекты характеризовались по семнадцати биполярным шкалам семантического дифференциала (приятное-раздражающее, энергичное-скованное, быстрое-медленное, прочное-непрочное и т. д.). Каждая пара семантического дифференциала оценивалась по семибалльной шкале. Обобщение проводилось по выделившимся в результате статистического анализа шести факторам – оценки, активности, силы, дискретности, определенности и вероятности. Оказалось, что темпераментальные особенности человека влияют на характер использования им семантических универсалий как при оценке объектов, так и жизненных событий.

Нейротицизм оказался связанным со склонностью оценивать воспринимаемые объекты и события жизни как более пассивные, слабые, неупорядоченные и негативные.

Экстраверсия, социальная и коммуникативная активность оказались связанным со склонностью оценивать воспринимаемые объекты и события жизни в качестве более активных и энергичных.

Высокий предметный темп оказался связанным со склонностью оценивать воспринимаемые объекты и события как более позитивные и активные, а высокий коммуникативный темп – как более точные и определенные.

Полученные данные согласуются с гипотезой о формировании единого стиля человека (Либин, 1998). Согласно единой концепции стиля человека, избирательность выборов или предпочтений человека обусловлена оптимальностью, компенсаторностью, адаптивностью и результативностью психики. Последние представляют собой особую систему функций психики, определяющих характерный способ сопряжения индивида с миром.

Использование оценок пассивности, слабости и неупорядоченности лицами, обладающими высоким уровнем нейротицизма, также согласуется с теорией темперамента Д. Грэя (1993). Согласно Грэю, невротики и интроверты более чувствительны к негативным стимулам, чем к позитивным. Снижение уровня значимости стимулов позволяет эмоционально нестабильному человеку оградить себя от непосильной активности и тем самым сэкономить энергетические ресурсы (см. Трофимова, 1995).

Теоретическая и экспериментальная модели теста « КОНСТРУКТИВНЫЙ РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ™» (ТиГр) базируются на интеграции проективного и дифференциально-психологического подходов к анализу и синтезу интерпретационных схем графических и проективных тестов. Теоретическая модель ТиГр раскрывается через принципы диагностической системы теста. Экспериментальная модель описывает соотношение показателей ТиГр с результатами психофизиологического и психологического исследования личностных особенностей.

Можно отметить несколько основных подходов к интерпретации графических изображений.

Первый подход. Интеллектуальный реализм

Сторонники интеллектуального реализма склонны считать, что человек рисует то, что видит, а не то, что знает. Так, Бергер (Berger, 1939) приводит три закона рисования:

– закон наглядности, т. е. видение в горизонтальном плане;

– закон прозрачности;

– закон превосходства, или полезности.

Бергер также выделяет в качестве особого фактора, так называемого графоидизма, устойчивый индивидуальный стиль графических изображений. Под графоидизмами понимается возможное следствие влияния на рисунок тренировки в письменных упражнениях. В рисунке графоидизм проявляется в виде автоматизма, наклона, изменения размера и пропорций.