Владимир Крюков - Информационная модель Психики

Более того, есть исследования, которые показывают, что погружение человека в гипнотическое или иное трансовое состояние, позволяет извлекать из памяти информацию, недоступную сознательным способом. Информацию, которая загрузилась в память, минуя сознание. Или была подавлена и заблокирована сознанием без всякой обработки. Эти факты хоть не являются общеприменимой практикой, но они подтверждают, что если можно организовать доступ к какой-то требуемой информации в Психике, то это обозначает, что можно организовать доступ к любой информации. Значит, опять подтверждаем, что вся информация хранится в Психике, вопрос заключается в методах доступа к ней.

Мое подсознание мне давно упрямо твердит, нарисуй картинку о памяти. Да, какую картинку. С двумя прямоугольными фигурами и сообщением, что есть методы доступа к пыльным ящикам. Или как красиво звучит в детективах – «скелеты в шкафу». Так это и есть вытесненные воспоминания, которые оказывают влияние на Психику. Не буду рисовать картинку со скелетами! В конце концов, это мое авторское право.

В специальной психологической литературе мне удалось прочитать случаи, хотя их немного, что человек вспоминал эпизоды в самом раннем младенчестве. То есть, потенциальный доступ возможен к информации с момента рождения. Только осуществить его чрезвычайно сложно. И опять ключевым вопросом становятся методы доступа к информации. Мне было бы очень любопытно разобраться с этим вопросом, но, думаю, что его следует оставить создателям Искуственного Интеллекта. Им его придется решать, а мы можем ограничиться констатацией самого факта, что Психика способна извлекать из памяти требуемую информацию.

Нас больше должен интересовать вопрос, как взаимосвязана Информация в Психике. Из своей практики я могу сделать вывод, что нужная информация всегда находится. Чаще всего не сразу. Сначала надо «взбаламутить» Психику, иногда это еще называют «разворошить прошлое». И потом начинается цепочка воспоминаний, в которой обязательно содержится информация, необходимая для решения психологической проблемы. Очень важно понимать, где и что искать. И «дернуть за конец цепочки». А как уже устроена эта цепочка, как и за что цепляются события и ассоциации, для решения психологической проблемы роли не играет.

Но для понимания работы Психики это один из важнейших вопросов. Ассоциация становится ключом к доступу для подсознания. Спорить можно долго и безрезультатно, потому что проверить экспериментом на нынешнем уровне знаний систему хранения информации в памяти человека практически невозможно. Я специально подчеркиваю «степень достоверности» обсуждения данной темы, чтобы избежать дальнейших упреков в смелости ничем не подтвержденных фантазий. Но история человеческого Познания не раз подтверждала, что, казалось бы, фантастические гипотезы оказывались правильными на следующем этапе развития человечества. Когда люди научатся проникать в Психику с физическими возможностями, то тогда и можно будет понять реальные методы ее работы. А сейчас мы имеем возможность только попытаться понять, как и что там в подсознании происходит. Только силой своей мысли.

Посмотрим, что думают другие исследователи. Дэниел Левитин в книге «Организованный ум» пишет:

«Тут стоит упомянуть о двух самых важных свойствах человеческого мозга и его устройства: это многообразие воспоминаний и ассоциативный доступ. Говоря о многообразии применительно к мозгу, мы имеем в виду, что практически все наши впечатления и опыт где-то сохраняются. Ассоциативный доступ предполагает, что воспоминания можно извлечь из памяти с помощью разнообразных семантических ассоциаций, а также впечатлений и ощущений. Сформулирую проще: мозг организован совсем не по той же логике, благодаря которой мы наводим порядок в шкафу или в коробке с документами, и он не позволит просто распихать воспоминания и знания как попало. Его структура во многом хаотична, не всегда цельна и включает в себя многочисленные системы».

По мысли все правильно, но понятийный аппарат. Устройство для хранения – это шкаф. Безусловно, шкаф предназначен для хранения, но не информации, а вещей. А информация хранится в базах данных. Ой, простите, запамятовал! Архивы же хранятся в шкафу. Бумажные документы. Какой это век работы с информацией? Даже правильная мысль воплощается в устаревшие образы.

Организация ассоциативной памяти очень сложна. Поэтому, давайте просто примем это за достоверный факт, не углубляясь в сложные схемы и формулы. Гораздо больший интерес представляет вопрос, как и зачем возникают ассоциации. Цепочки извлекаемых воспоминаний. Одно цепляется за другое. Так мы объясняем, как появляются из памяти элементы информации. В подсознании устанавливаются некие взаимосвязи. Их количество сбивает с толку. Обычно человек теряет возможность проследить свои ассоциации и взаимосвязи. Поэтому всплывающая информация кажется бессистемной. Но более внимательный взгляд позволяет уловить закономерности. Именно это и составляет главную задачу психоанализа. Увидеть в кажущихся случайностях в Психике закономерность – именно этому научил нас Фрейд. Заглядывая в подсознание, мы получаем доступ к реальной Информации.

Ох, как же хочется владеть реальной Информацией! Причем везде и всегда! Увы, далеко не всегда это получается. И чаще всего по объективным причинам. Прежде чем окончательно перейти к бесконечным объемам памяти, я хочу вернуться к вопросу, не получившему полную ясность ранее. Это вопрос о единицах измерения памяти или элементарной частице памяти. Разделить Информацию на части можно только условно. Какие методы нам известны? Сейчас самым востребованным методом работы с информацией является цифровой. Суть его состоит в том, что непрерывный процесс или поток информации разбивается на части и элементы. Так как это происходит на кинопленке. Двадцать четыре кадра в секунду позволяют нашему восприятию не видеть разрывов в потоке изображения. Но теоретически мы понимаем, что нам реально показывают последовательно 24 кадра. В современных видео я даже не интересовался количеством кадров. И, что удивительно, даже сейчас не интересует, хотя слазить в интернет несложно. Кроме того, каждый кадр оцифровывается. То есть разбивается на точки, называемые пиксели. Чем больше точек, пикселей, тем более качественная картинка, но и больший объем информации она занимает. Превращение информации в цифровой вид нужно для упрощения и ускорения работы с ней. Но такой подход к Информации в Психике не состоятелен. Потому что наша Психика прекрасно справляется и с задачами по хранению Информации и со скоростью обработки. Раскадровка и оцифрование не применимы к Информации в Психике. Поэтому, а может быть, и потому что, нельзя выделить какой-то отдельный элемент. Из памяти всплывают фрагменты, мысли, образы. Кто-то пытается их называть мыслеобразами. Но у нас нет никакой возможности не только реально что-то выделить, но и никак не можем проверить или поэкспериментировать. Даже мысленно. Может быть, наши потомки найдут ответ на этот вопрос. А сейчас я могу только использовать выражение «элемент информации», не пытаясь вдаваться в его суть.