Владимир Крюков - Информационная модель Психики

Как то прочитал в интернете анекдот от программистов:

«Емкость памяти определяется фотографиями. – сказала блондинка. – Потому что телефон написал: «Не хватает памяти. Удалите ненужные фотографии».

Очень хорошая тема для размышлений об элементах информации. О китайцах говорят, что они думают иероглифами. Мы выражаем свои мысли словами, китайцы тоже. Мы слово разделяем на звуки и записываем их с помощью букв, которые и соответствуют звукам. То есть наша мысль разбивается на слова, а слова на буквы. А китайцы также используют звуки для выражения мысли, вот только эти звуки не раскладывают на части. Они записывают целый символ. И напомню, что китайской философии и культуре несколько тысяч лет. Если бы это было глупой ошибкой, то за тысячи лет нашелся бы император, который смог бы исправить эту ошибку. Приятных размышлений!

Резюме. Фрейд открыл и показал людям неосознанное или подсознательное. Вопросы сексуальности в том или ином виде составляют большую часть нашей мотивации.

Вся информация, поступающая в Психику, хранится в подсознании.

Личное бессознательное – это Информация, относящаяся только к конкретному индивидууму, произошедшая в его собственной жизни. А коллективное бессознательное – та информация, что содержится в каждой Психике и имеет одинаковое или общее содержание.

Доступ к Информации в подсознании нелинейный. Взаимосвязей между элементами памяти очень много. Вся информация хранится в Психике, вопрос заключается в методах доступа к ней. Психика способна извлекать из памяти требуемую информацию.

Сейчас можно только использовать выражение «элемент информации», потому что не хватает реальных знаний об устройстве памяти в Психике.

Единственная настоящая ошибка –

это не исправлять своих прошлых ошибок. Конфуций.

Система хранения информации в Психике, построенная на ассоциациях, очень сложна. Просто представьте себе, что с каждым элементом Информации требуется связать определенную взаимосвязь. И это происходит в реальном времени и без остановок. Зато при извлечении Информации из памяти мы получаем преимущество в скорости доступа к требуемой информации. Если нужно почесать лоб, чтобы вызвать «мудрые мысли», то автоматически находится программа, которая отдает микрокоманды мышцам, сокращающимся в определенной последовательности. Эта программа будет работать одинаково, каждый раз, когда Вы ее включаете своим желанием. Кроме мысли в сознании ничего не возникает. Исполнение целиком доверено подсознанию. Мы даже, по крайней мере, большинство людей, не знаем, как и какие мышцы выполняют наше решение.

А мучительные попытки вспомнить «что-то до боли знакомое»? Каждый не раз с этим сталкивался. И это прекрасный иллюстративный пример о работе памяти. У меня, например, отсутствует музыкальный слух. Я слышу мелодию по радио, но вспомнить, что это за песня не могу. При этом тексты песен, фамилии исполнителей я вспоминаю гораздо проще, чем жена, которая с легкостью напевает начавшуюся мелодию, и способна по нескольким начальным нотам исполнить всю песню. Моя и ее Психика срабатывает по-разному, реагируя на одни и те же исходные данные. Она способна продолжить музыкальный ряд, а я могу вспомнить только логическую информацию.

Разница состоит в том, что мы выстраиваем разные ассоциативные связи при обработке изначально входящей информации. Нельзя судить, что хорошо, что плохо. Важно, что в каждой Психике сформированы свои принципы установления ассоциативных связей. И чаще всего они недоступны или малодоступны сознанию. Поэтому возникает мнение, что доступ к памяти имеет случайный, неустойчивый характер. Опять мы получаем очередную «ловушку сознания», так как сознание в очередной раз не участвует в реальном процессе управления Психикой.

Даже вопрос «Какие ассоциации вызывает… (любой объект)…?» порождает разные ассоциации у различных людей. Даже у одного человека могут быть различные ответы в зависимости от его состояния. Если настроение хорошее, то и ассоциации будут позитивные, а в плохом настроении соответственно негативные. Этот любопытный факт говорит, что несколько ассоциаций могут связываться с одним и тем же объектом. Значит, от одного элемента тянется несколько ассоциативных связей. Именно это свойство человеческой психики затрудняет ее познание для недостаточно проницательных исследователей. Это многообразие ассоциативных связей создает впечатление, что память непознаваема, потому что все случайно. Нет, это совсем не так. Все ассоциативные связи носят неслучайный характер. Ретроспективный психоанализ позволяет установить искомые взаимосвязи. Для этого нужно лишь тщательно проанализировать всплывающие ассоциации, правда это очень трудоемкий процесс.

Все проблемы в Психике тем или иным образом связаны с ассоциативными воспоминаниями. Любая фобия или патия объясняются устойчивой ассоциативной связью между причиной и следствием. А сама взаимосвязь скрыта в подсознании. Это более века назад открыл Фрейд. И с тех пор психоанализ успешно решает подобные проблемы. Можно даже сказать, что щелкает как орешки на раз-два. Раз – найти взаимосвязь в подсознании. Два – разорвать ее. И никакого секрета и таинства. Только грамотная работа, и, безусловно, чувство чужой психики. Иными словами, мастерство.

Но, давайте рассуждать смело и логично. Кто имеет самый лучший доступ к Психике? Сам ее владелец. Кому проще всего найти взаимосвязи? Самому. Что мешает? Незнание и неумение. А вот это поправимо. Пока я не готов четко разложить на простые правила и описать методы самоанализа. Но надеюсь, что решу эту задачу. В моем понимании, это лишь вопрос времени. В настоящее время я отрабатываю методики. А Вам никто не мешает заняться этим самостоятельно.

Попробуем рассмотреть, как возникают устойчивые проблемы в Психике. Наибольшее их количество формируется в детском возрасте. Это можно объяснить повышенной эмоциональностью ребенка и тем, что он многого не знает. Значит, каждая новая ситуация возбуждает Психику для поиска решения. Ведь каждый из нас, вне зависимости от возраста, спокойно реагирует на знакомую жизненную проблему, зная ее решение. И сложно переживает ситуации, где решения ему неизвестны. У ребенка еще неизвестных ситуаций гораздо больше. По мере накопления жизненного опыта их становится все меньше. Да и поведение человека в экстремальных ситуациях с возрастом становится все более осмысленным. Потому что приходит осознание, что спокойное состояние способствует решению проблем, а безудержные эмоции только усугубляют ситуацию. Я разумно полагаю, что практически каждый может подтвердить справедливость этих слов на своем собственном опыте.