Илзе Кучера - Что же со мной такое?
- Название:Что же со мной такое?
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Институт консультирования и системных решений
- Год:2007
- Город:Москва
- ISBN:5-91160-007-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Илзе Кучера - Что же со мной такое? краткое содержание
«Что же со мной такое?» — хотят знать многие пациенты, которым, несмотря на бесконечные походы по врачам, так и не становится лучше.
Удивительно, но оказывается, что за симптомами болезней часто стоят конкретные события семейной истории, обнаружить и осознать которые позволяет метод семейной расстановки. Если это удается, болезнь может отступить. Так примирение с болезнью и симптомами открывает путь к решениям, которые ранее были недоступны.
«Когда игнорируются потребности души, тело начинает кричать», — в этом терапевт и кардиолог, доктор медицины Илзе Кучера в течение своей многолетней практики убеждалась не раз. Когда и почему возникают определенные симптомы, в чем их причины — вот центральные вопросы ее работы. В методе семейной расстановки, разработанном Бертом Хеллингером, она нашла тот терапевтический подход, который идеально дополняет методы традиционной медицины.
Эта книга — новаторская работа огромного значения. Наряду с массой новых взглядов, в ней описаны конкретные шаги, ведущие к новым, зачастую поразительным решениям.
Что же со мной такое? - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Мать спокойна. Хайди говорит: «Мне очень хорошо, теперь я могу чувствовать близость матери». Я предлагаю Хайди повернуться к матери и сказать: «Хорошо, что ты осталась». Мать и дочь обнимаются. Стоящий с краю расстановки симптом приветливо улыбается.
В моем понимании прерванное движение любви означает, что прерван питающий поток любви, как правило, от матери, отца или от них обоих к ребенку и наоборот. В этом случае любовь между матерью и ребенком (по крайней мере, в восприятии ребенка) была на некоторое время прервана опасной для жизни болезнью матери. Это привело к появлению удочери мигрени. Почему симптом не исчез, когда мать выздоровела? Научных объяснений тут нет, однако опыт показывает, что подобные детские травмы часто продолжают сказываться и дальше.
Дать однозначное определение роли скелета в этой расстановке невозможно. Я склонна предполагать, что речь идет о чем-то тяжелом в родительской системе матери. Это подтверждает замечание дочери о том, что мать всегда носила траур. Важную роль здесь играют и болезнь матери, и ее тяжелая судьба.
Здесь проявляется еще одно выражение прерванного движения любви. Если любовь ребенка не может достичь матери, поскольку та переплетена в своей системе, его душа «из любви к матери» перенимает то, что она несет, или то, что ее связывает. Такое переплетение не способно помочь никому — ни дочери, ни матери. В случае Хайди оно привело к прерыванию потока любви. Только когда мать и дочь вместе склонились перед скелетом (символом симптома) и Хайди отдала должное тому, что мать осталась, поток любви между ними восстановился.
КЛАУДИА, БОЛЬНЫЕ ЗУБЫ И ОТЕЦ
Симптом
Кариес, постоянные проблемы с зубами.
Нынешняя семья
Клаудии 38 лет, она не замужем, детей нет. У нее никогда не было продолжительных партнерских отношений.
Родительская семья
Мать живет одна, отец умер, когда Клаудии было двенадцать лет. По словам матери, отец был алкоголиком.
Символ
В трансе Клаудиа увидела большой белый зуб.
Процесс
Во время первого круга Клаудиа говорит, что хочет «найти свое место». Я обращаю внимание на то, что она очень негативно отзывается о своем отце, хотя ее собственные воспоминания о нем позитивны.
Расстановка
Расставлены Клаудиа и зуб. На роль зуба она выбирает заместителя-мужчину. Клаудиа и зуб стоят напротив и смотрят друг на друга. Клаудиа ощущает сильное сердцебиение, зуб говорит: «Я хочу быть ближе к Клаудии». Я прошу Клау-дию подойти к зубу и при этом не отрываясь на него смотреть. Пока она идет к зубу, сердцебиение нормализуется, она говорит, что ощущает приятное тепло в области сердца. Я предлагаю Клаудии склониться перед зубом. Она кланяется. Зуб с любовью кладет руки ей на голову, и она склоняется еще ниже, что у обоих вызывает положительные эмоции. Симптом говорит: «Теперь мне хорошо, я чувствую к Клаудии любовь». После этого Клаудиа выпрямляется, и они с симптомом долго обнимаются. Клаудиа плачет. В течение следующих дней Клаудиа была в группе спокойной и уравновешенной.
Во время заключительного круга она говорит, что теперь чувствует свое место, хотя ничего не понимает и не может объяснить.
Эта расстановка проводилась при наличии очень небольшого количества информации. Я сознательно не выходила за рамки немногих отправных точек. Одна уже работа с симптомом возымела хорошее действие, и лишь это важно. Ни я, ни кто-либо из членов группы, ни Клаудиа не знал, кого олицетворял симптом. Я предполагала за ним отца. Точно это поняла только Клаудиа, пусть даже на бессознательном уровне. «Ее душа поняла». Это было видно по действию. В этом случае сдержанность терапевта была особенно важна.
ИЗАБЕЛЛА, АСТМА И УМЕРШИЕ БЛИЗКИЕ
Симптом
Астма и депрессия.
Нынешняя семья
Изабелле 78 лет, более 20 лет назад она овдовела. Ее муж погиб в 1981 году в автомобильной катастрофе при лобовом столкновении. У них было четверо детей. В 1975 году утонул их единственный сын. У всех дочерей есть семьи.
В 1998 году Изабелла, сидевшая в машине рядом с водителем, пережила лобовое столкновение. Женщина, сидевшая за рулем, не пострадала, у Изабеллы оказался сломан четвертый шейный позвонок. С тех пор она болеет астмой. Тогда же она впала в депрессию, которая впоследствии усилилась. На расстановку Изабелла пришла по настоянию старшей дочери.
Расстановка
Расставлены Изабелла и депрессия. Изабелла спонтанно садится на корточки, втягивает голову в плечи и сжимается в комок. Она говорит: «Я чувствую себя так, будто я вдавлена в пол». После этих слов депрессия наклоняется к Изабелле и поднимает ее. Когда Изабелла стоит прямо, ей очень трудно смотреть на депрессию. Она говорит: «Я чувствую с твоей стороны угрозу». Депрессия говорит: «Я тебя люблю». Я прошу Изабеллу подойти к депрессии ближе. Они обнимаются. Депрессия показывает свою любовь к Изабелле. Изабелла противится этому, она говорит: «Какая-то часть меня сопротивляется. Я чувствую блок». Я прошу Изабеллу (клиентку) выбрать заместителя на роль блока. Она выбирает мужчину и ставит его за спиной у своей заместительницы. Депрессия и блок чувствуют себя некомфортно.
Я ставлю депрессию и блок рядом друг с другом, напротив Изабеллы. Всем становится лучше. Теперь я прошу Изабеллу поклониться перед ними. Когда Изабелла выпрямляется, депрессия произносит: «Теперь мне хочется отойти». Но Изабелла говорит: «Меня снова тянет к депрессии». Только сейчас я расспрашиваю о произошедших в семье событиях и узнаю о смерти сына и мужа. Позади депрессии и блока я ставлю заместителя смерти и предлагаю Изабелле сказать: «Я с радостью приду к вам». Депрессия и блок снова говорят об ощущении дискомфорта, им обоим становится холодно: «Мы этого не хотим». Только когда Изабелла говорит: «Я останусь еще на какое-то время, потом я тоже приду», они втроем спонтанно обнимаются. Смерть стоит сзади и смотрит на них дружелюбно. Изабелла (клиентка), наблюдающая за расстановкой извне, плачет. Ее заместительница высвобождается из объятий и кланяется. Изабелла говорит: «Теперь я могу глубоко дышать». .
Расстановка была удивительно успешной. И через год после расстановки астма не вернулась. Изабелла была по возрасту активна, и, как и до несчастного случая, принимала действенное участие в семейной жизни своих дочерей. На мой взгляд, оба симптома (депрессия и блок) олицетворяли погибших сына и мужа. Кого олицетворял какой симптом, имело вторичное значение и осталось неясным. Автокатастрофа послужила своего рода «спусковым механизмом» для симптомов. Это событие подсознательно напомнило ей о внезапной смерти мужа и сына. Она так и не смогла попрощаться с ними по-настоящему.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: