Пол Тайгер - Делай то, для чего ты рождён
- Название:Делай то, для чего ты рождён
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:АСТ, Астрель
- Год:2005
- Город:Москва
- ISBN:5-17-031754-9, 5-271-12028-7, 0-316-88065-5, 985-13-4340-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Пол Тайгер - Делай то, для чего ты рождён краткое содержание
Из этой книги можно узнать о том, что такое тип личности и как определить свой тип. Авторы освещают сильные и слабые стороны каждого типа личности и предлагают список рабочих мест, более соответствующих конкретному типу. Описано множество примеров из реальной жизни.
Представленный вариант юнговской типологии — типоведение Майерс-Бриггс — родственен популярной в России соционике.
Делай то, для чего ты рождён - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Простая истина: подавляющее большинство видов деятельности (за исключением работы на сборочном конвейере) допускают гибкость в подходах. Как же «вписать» вашу сегодняшнюю работу в систему ваших потребностей? Укажем некоторые способы.
— Попросите начальника ясно и доходчиво объяснить вам, что от вас требуется.
— Ищите возможности применить ваше умение вести переговоры.
— Добивайтесь максимальной независимости.
— В течение дня находите время для какой-либо физической активности.
— Подумайте, кем вы хотели бы быть через пять лет.
— Добейтесь, чтобы у вас было достаточно времени, когда бы вас никто не прерывал и вы могли бы сосредоточиться на работе.
— Подумайте, не стоит ли вам пройти курс обучения организации времени.
— Работайте во взаимодействии с людьми, чьи личные качества были бы полезны для оценки идей.
Как ISTP делают из лимонов лимонад
Тед был знатоком компьютеров, и его раздражало, что коллеги постоянно просили его о помощи, когда у них что-нибудь не ладилось. Вообще-то он охотно помогал людям, но ему приходилось отвлекаться от основной работы, которую он из-за этого не успевал сделать в срок. Увидев, насколько востребованы его способности, он попросил своего руководителя освободить его от части обязанностей (а именно — от тех, которые так или иначе были ему не по душе!), чтобы часть времени он мог бы посвятить консультированию. Такой вариант устроил и Теда, и его коллег, и компанию в целом. Служащие стали быстрее справляться со своими проблемами, а значит, работать более продуктивно. Тед обрёл б о льшую независимость и возможность больше заниматься техническими вопросами, которые он любил и в которых был действительно лучшим специалистом.
Чтобы получить нужное, используйте то, что есть
Вот лучшая формула успеха: извлекайте пользу из плюсов и компенсируйте минусы . От того, насколько вы овладеете этим искусством, будет зависеть ваш провал или успех, полюбите вы свою работу или возненавидите её. Для вашего удобства ниже мы приводим список ваших возможных сильных и слабых сторон. Каждый ISTP неповторим, но при этом многие из данных здесь характеристик могут относиться к вам.
Среди ваших плюсов могут обнаружиться:
— Умение эффективно решать чётко поставленные задачи и работать с чем-то предметным
— Наблюдательность, блестящая память на факты
— Способность внести порядок в путаницу сведений и фактов
— Умение работать в одиночку или рядом с людьми, которых вы уважаете
— Способность сохранять хладнокровие в кризисной ситуации или под давлением
— Умение видеть, что должно быть сделано и что требуется для завершения работы
— Способности к работе руками, с инструментами
— Умение адаптироваться к переменам, быстро менять направление деятельности
— Практическое, реалистичное восприятие, здравый смысл
— Умение видеть и использовать имеющиеся ресурсы
— Гибкость, готовность рисковать и прибегать к новым подходам
Среди ваших минусов могут обнаружиться:
— Трудности при анализе долгосрочных последствий предпринимаемых шагов
— Нелюбовь к устному общению, особенно к поверхностным разговорам
— Склонность не готовиться к чему-либо заранее; вам бывает трудно организовать своё время
— Нетерпение при столкновении с абстрактными и сложными концепциями
— Неумение просчитывать варианты, которые недоступны в данную минуту
— Импульсивность, склонность легко загораться и отвлекаться
— Нетерпение при столкновении с административными процедурами, отторжение их
— Нежелание повторять то, что вами когда-то уже сделано
— Излишняя тяга к независимости, нелюбовь к излишней регламентации, бюрократической иерархии
— Нежелание ставить перед собой долгосрочные цели, неумение укладываться в сроки
Использовать плюсы легко! Секрет успеха ISTP — научиться:
Общаться, принимать в расчёт чувства окружающих и исполнять принятые на себя обязательства.
Глава 22. ESFP
«Расслабься — и радуйся!»
«Если бы я мог делать всё, что угодно, я занимался бы тем, чем занимаюсь сейчас»
Ларри сорок один год. Он — педиатр, специалист по детскому артриту. Он заботливо хранит благодарственные письма и записки его пациентов и их родных. Эти письма — одно из свидетельств того, что Ларри хорошо справляется со своим делом. Но лучшая характеристика его деятельности — это пример лечения ребёнка, которого к нему направил вставший в тупик терапевт. У двухлетнего малыша долгое время держалась повышенная температура, он испытывал боль как острую, так и ноющую. На основании результатов анализа крови Ларри поставил диагноз: лейкемия. Была немедленно разработана программа лечения, и сейчас состояние здоровья ребёнка улучшается. «Когда мне удаётся поставить диагноз, который никому до меня не давался, и я могу реально помочь ребёнку, — вот тогда я радуюсь по-настоящему».
Ларри является штатным врачом детской больницы, а также ассистентом кафедры педиатрии в университете. Он женат, у него двое сыновей, тринадцати и двух лет. Около шестидесяти процентов рабочего времени Ларри уходит на осмотр детей (возраст — от одного до восемнадцати лет), проживающих на территории округа и всего штата. Многие из них обращаются к нему по направлению местных врачей, занимающихся проблемами детских суставов. Ларри изучает рентгеновские снимки, осматривает ребёнка, ставит диагноз. Он отлично умеет устанавливать контакты, что позволяет ему находить общий язык и с пациентом, и с его родителями. После этого он разрабатывает план лечения, выписывает лекарства, назначает курс физиотерапии, а порой направляет на операцию.
Кроме того, Ларри — учитель. «По большей части мои ученики — это родители пациента. Мы обсуждаем диагноз и вместе наблюдаем за состоянием больного». Один или два раза в месяц Ларри читает лекции врачам и ассистентам больницы, консультирует сотрудников других клиник, а иногда и участвует в мероприятиях общенационального масштаба. Также он вносит свой вклад в испытания новых лекарств и публикует результаты своих исследований в медицинских периодических изданиях. И, наконец, часть времени Ларри вынужден отдавать административным задачам. Он оформляет страховые документы, участвует в работе ряда медицинских комитетов (а один из них возглавляет). Около двух часов в день у него уходит на телефонные разговоры с другими врачами и родителями пациентов.
Больше всего Ларри любит заботиться о своих пациентах. «Я с удовольствием наблюдаю больных, работаю с их родными, облегчаю их страдания и способствую укреплению здоровья; одним словом, забочусь о них, как могу». Особенно вдохновляют Ларри «диагностические задачки». «Я хорошо распознаю источник недомогания. Я бываю рад, когда диагностирую излечимую болезнь. Тогда я могу сказать родственникам, что всё будет хорошо. К сожалению, не так уж часто я имею возможность произнести эти слова».
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: