Под ред. М. Ромашкевича - Эротический и эротизированный перенос
- Название:Эротический и эротизированный перенос
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Под ред. М. Ромашкевича - Эротический и эротизированный перенос краткое содержание
Данная книга — результат совместной работы известных преподавателей и теоретиков психоанализа — посвящена критическому рассмотрению одной из главных работ З.Шрейда по клиническому психоанализу "Заметки о любви в переносе". В книге показано развитие идей в данной области за столетнюю историю психоанализа. В силу особой значимости книг этой серии они издаются Международной Психоаналитической Ассоциацией на четырех языках (английский, немецкий, французский, испанский). Эта монография представляет интерес в первую очередь для специалистов в области психоанализа и глубинной психотерапии.
Издательство благодарно Хомеру Куртису (экс-президенту Американской психоаналитической ассоциации) за содействие в издании этой книги.
Под общей редакцией М.В. Ромашкевича. Эротический и эротизированный перенос. . — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002 — 320 с. (Серия: «Теория и практика психоанализа»). ISBN 5-88230-018-5
© Перевод с английского В.В.Старовойтова, 2003 © Под общей редакцией М.В.Ромашкевича, 2003 © Институт общегуманитарных исследований,2003
Эротический и эротизированный перенос - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Тогда не обязательно должно иметь место подразделение на действие в отличие от воспоминания — за исключением того случая, когда данное действие находится на службе сопротивления (или служит в качестве симптома). Мы перешли от общего утверждения к намного менее общему. Фрейд ясно утверждает, что любовь в переносе всегда вовлекает в себя сопротивление. Не является ли тогда развертывание сопротивления, а не природа психического функционирования, стравливающим действие против воспоминания? Если это так, то поле битвы сдвигается с воздействий отреагирования на воспоминание к воздействиям сопротивления на воспоминание. Требуется полный набор критериев для отличения отыгрывания как особого субнабора сопротивления. Или же, ставя данную проблему иным образом, является ли взаимосвязь между действием и мышлением/воспоминанием во время сопротивления иной, чем в другое время?
Фрейд оставил нам серии решающе важных вопросов, на которые он не смог ответить в 1915 году и которые продолжают занимать умы психоаналитиков сегодня. Каково базисное отличие между повторением (или воспоминанием) в переносе и повторением посредством отыгрывания? Где проходит линия между действием и актуализацией? Где находится моторная память по сравнению с другими формами памяти — технически и теоретически? Как много "условий" и "характерных черт" любви присутствует в младенчестве? А если они присутствуют все, как они упаковываются в памяти? Делает ли сопротивление (или образование симптома) действие врагом мышления или же психическая система сконструирована таким образом? Всегда ли любовь по самой своей природе как разыгрывается, так и психически переживается? И, возможно, главным образом в данной работе Фрейда — где и как в точности теория и техника имеют точки соприкосновения и почему?
Литература:
Cooper,A.M. 1991. Love in clinical psychoanalysis: Masochism, voyeurism and tender love. Paper presented at the Italian Philosophical Institute, Naples, November 1991.
Freud,S. 1894. The neuro-psychoses of defense. S.E. 3.
— 1895.Project for a scientific psychology. S.E. 1.
— 1900. The interpretation of dreams. S.E. 4 — 5.
— 1905.Three essays on the theory of sexuality. S.E. 7.
— 1910.A special type of object choice made by men. S.E. 11.
— 1914.Remembering, repeating and working-through (Further recommendations on the technique of psycho-analysis). S.E. 12.
Haynal, A.1989 [1988]. Controversies in psychoanalytical method: From Freud and Ferenczi to Michael Balint. New York: New York University Press.
Laplanche, J., and Pontalis, J.B. 1973. The language of psychoanalysis. London: Karnac Books and the Institute of Psychoanalysis.
Person,E.S. 1988. Dreams of love and fateful encounters. The power of romantic passion. New York: W.W.Norton.
Searle, J.R. 1969. Speech acts: An essay in the philosophy of language. New York: Cambridge University Press.
Stern, D.N. 1977. The first relationship: Infant and mother. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
— 1985. The interpersonal world of the infant. New York: Basic.
Tulving, E.1972. Episodie and semantic memory. In Organisation of memory, ed. E.Tulving and W.Donaldson. New York: Academic.
АВТОРЫ СТАТЕЙ И СОСТАВИТЕЛИ СБОРНИКА
Роберт С. Валлерштейн— вице-президент Американской психоаналитической ассоциации и Международной психоаналитической ассоциации. Он является обучающим и супервизирующим аналитиком в Психоаналитическом институте Сан-Франциско.
Мертон Макс Гилл— заслуженный профессор психиатрии в отставке в Университете Иллинойс в Чикаго, супервизирующий аналитик в Институте психоанализа в Чикаго и в Чикагском центре психоанализа.
Бетти Джозеф— обучающий и супервизирующий аналитик Британского психоаналитического общества.
Такео Дой— обучающий и супервизирующий аналитик Японской психоаналитической ассоциации. Он является консультантом Международного госпиталя имени святого Луки в Токио.
Джордж Канестри — обучающий и супервизирующий аналитик Аргентинской психоаналитической ассоциации и член Итальянского психоаналитического общества.
Этель Спектор Персон— обучающий и супервизирующий аналитик в Колумбийском университетском центре психоаналитического обучения и исследования, профессор клинической психиатрии в Колумбийском университете. Она является председателем Комитета по публикациям МПА.
Дэниел Н. Стерн— член факультета в Колумбийском университетском центре психоаналитического обучения и исследования. Он является профессором психологии в Университете Женевы и адъюнкт-профессором психиатрии в Медицинском центре Корнелльского университета.
Питер Фонаги— почетный профессор Мемориала Фрейда, профессор психоанализа в Лондонском университете и содиректор психоаналитического отделения Университетского колледжа Лондона. Он также является казначеем и сопредседателем Комитета по публикациям МПА и исследовательским координатором в Центре Анны Фрейд.
Айбан Хагелин— обучающий и супервизирующий аналитик Аргентинской психоаналитической ассоциации, один из двух секретарей от Латинской Америки в Исполнительном совете МПА. Он также является сопредседателем Комитета по публикациям МПА.
Макс Хернандез— обучающий и супервизирующий аналитик. Он занимал, помимо других постов, пост президента Перуанского психоаналитического общества и вице-президента МПА.
Фидиас Цезио— обучающий и супервизирующий аналитик в Институте психоанализа, ранее был директором этого института и научным секретарем Аргентинской психоаналитической ассоциации.
Рой Шафер— обучающий и супервизирующий аналитик в Колумбийском университетском центре психоаналитического обучения и исследования.
Фридрих-Вильгельм Эйхофф— обучающий и супервизирующий аналитик Немецкой психоаналитической ассоциации и соредактор Jahrbuch der Psychoanalyse ("Психоаналитический ежегодник").
Примечания
1
В работе Фрейда также встречаются намеки на то, что любовь не может целиком пониматься как запрещенная в направлении цели сублимация сексуального инстинкта, поэтому данная работа указывает путь к расширенной концепции мотивации.
2
Парафраза - выражение, являющееся описательной передачей смысла другого выражения или слова. - Прим. перев.
3
В английском варианте книги перевод с немецкого Д.Стрейчи (J.Strachey) из стандартного издания З.Фрейда. — Прим. науч. ред.
4
В первой части моего вклада в историю психоаналитического движения (1914а). [Это имеет отношение к тем трудностям переноса, с которыми столкнулся Брейер в случае Анны О. (Standard Ed., 14, 12).]
5
Вопрос о контрпереносе уже поднимался Фрейдом в работе, представленной на Нюрнбергском конгрессе (1910d), Standard Ed., 11, 144-5. Он вновь возвращается к нему ниже, на pp. 165 и 169. Помимо этих отрывков трудно найти какое-либо другое явное обсуждение этой Темы в опубликованных трудах Фрейда. (Сноска англ. издателя.)
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: