Александр Дюк - Ския. Война демиургов. Теософия
- Название:Ския. Война демиургов. Теософия
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785449091673
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Дюк - Ския. Война демиургов. Теософия краткое содержание
Ския. Война демиургов. Теософия - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Ския. Война демиургов
Теософия
Александр Дюк
Редактор Илья Сергеевич Громов
© Александр Дюк, 2018
ISBN 978-5-4490-9167-3
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
© Дюк, Тарор Александр, 2018ОБ АВТОРЕ
Тарор Александр Дюк – автор многочисленных притч и стихотворений – родился в 1964 году на Алтае. Уже в пятилетнем возрасте он мог погружаться в состояние глубокой медитации. Его сны почти не отличались от реальности. Они часто имели продолжение: начавшись в одну ночь, снились следующей ночью. Ему снились чужие земли и страны, и в этих снах он прекрасно разговаривал на тех языках. Эти сны очень отличались от его монотонной земной жизни.
Со временем Александер заметил, что и во снах и в видениях у него всегда был какой-нибудь сопровождающий его спутник. Не всех сопровождающих он тогда знал по имени. Но из сегодняшней перспективы он уже точно знает, что это были Будда, Саи Баба, Бабаджи – его духовные учителя. А одного из них он узнал уже тогда, будучи ребёнком! Это был Иисус!
Повзрослев, Александер научился в медитативном состоянии совершал путешествия по другим галактикам и планетам. Это стало его самым любимым занятием. Абсолютно интуитивно он находил в горах необыкновенные места, сидя в которых, он особенно чётко слышал свой внутренний голос и получал ответы на свои вопросы.
Это сейчас он уже осознал, что он тогда выискивал места силы, а внутренний голос – это был голос Иисуса. Эти диалоги становились всё интенсивнее. Со временем он научился видеть мир из двух перспектив: со своей и из перспективы своего внутреннего мастера.
Так родилась «Ския».
Планета Ския – это ключ к пониманию зарождения и развития других миров. Но и импульс заглянуть во внутрь себя. Потому что ответы на вопросы не надо искать снаружи. Ответы находятся в нашем сердце.
История Скии может показаться печальной, а может быть и не совсем? Можно ли историю со счастливым концом назвать печальной? Или вы считаете приемлемым считать историю со страшным концом весёлой? Что вообще можно считать истинно весёлым? Что нужно считать истинно печальным? Не исчезает ли всё бесследно подобно дыханию на ветру? Но что же, в конце концов, остаётся? Вот в чём истинный вопрос. Зло, ведущее к добру, является ли в итоге злом? Добро, ведущее в бездну, можно ли считать добром?
Эти и подобные вопросы являются актуальными не только на планете Земля, их задаёт любое существо, наделённое сознанием, в различных точках Вселенной. Повсюду возникают островки со- знания, на первый взгляд кажущиеся изолированными друг от друга, в их больших и одновременно крошечных мирах. И там очень медленно начинается развитие сознания. От взгляда стороннего наблюдателя не ускользнут параллели в их развитии.
Этот рассказ о планете Ския, затерявшейся в бесконечных просторах Вселенной. К сожалению, координаты этой планеты не могут быть названы по той простой причине, что духовное наследие Скии не должно быть подвержено стороннему воздействию, так как оно сказывается, как правило, негативно на сознании жителей планеты. Стороннее воз- действие обычно перерастает в давление, давление порождает сопротивление и мирный диалог переходит в противостояние.
Автор этой книги желает заявить, что при её создании он не использовал сказки, легенды, сказания планеты Земля. Кроме того, он категорически отвергает проведение любых параллелей с какими бы то ни было религиями, философиями или учениями. Если всё же такие параллели обнаружатся, то их можно будет приписать случаю, которого трудно избежать, либо тому факту, что истина, в своей сущности, не является продуктом планетарного происхождения, и её истоки следует искать в иных миропорядках.
Единственно, что было использовано в работе над книгой, так это несколько языков планеты Земля, но исключительно для того, чтобы быть понятым землянами.
В свою очередь, автором высказывается пожелание читателям: не цитировать данную книгу. Так как её целью является лишь обмен мыслями между жителями планеты Ския и жителями планеты Земля, развитие мысли в этом направлении.
Также обращается внимание на возможность возникновения эффекта, известного на Земле под названием «Дыхание Духа», ко- торый ни в коем случае нельзя приписывать воздействию данной книги. Так как сказано: «Дух дышит там, где пожелает».
СКИЯ
АВТОР ИЛЛЮСТРАЦИИ – АЛЛА ПОДГОРНАЯ
МИР ПОСЛЕ КАТАСТРОФЫ
Кровавое солнце навиcло над горизонтом, отражаясь в искрящемся снеге, делая его пурпурно-розовым. Вдали виднелись остатки гигантских деревьев, припорошенных снегом, руины величественных зданий и дворцов – остатки былого величия.
Айвен любил наблюдать этот пейзаж перед закатом. Пила и топор лежали немного в стороне.
Он остался последним на поверхности, даже наставники оста-вили его одного и спустились в душное подземелье. Сегодня много дров было выкопано из огромного сугроба и спущено вниз. Раньше Айвен не понимал – зачем наставникам требуется столько дров, но, как-то задумавшись, он забрёл в какой-то потайной коридор и обнаружил приоткрытую дверь.
Оглядевшись по сторонам, он заглянул в слабо освещённое факелами помещение.
То, что он увидел, поразило его воображение. Там стояли статуи, сделанные с наставников.
Скульптор удивительно точно передал их раскосые глаза, при-плюснутые носы и длинные косы, спускавшиеся с затылков. Но больше всего его поразило количество статуй, стоящих ровными рядами, ряды уходили вдаль во тьму грота.
Попятившись назад, он осторожно на цыпочках пошёл в своё помещение. Мысли о непонятных статуях не давали ему покоя. Кого он мог бы спросить?
Наставники отбили у ребят всякую охоту к расспросам. За неудачный вопрос можно было угодить в пыточную камеру. Любой вопрос вызывал у наставников приступ неописуемого гнева. Они буквально испепеляли своими чёрными глазами, этот взгляд не сулил ничего хорошего. Поделиться с кем-то из ребят не имело никакого смысла. Наставники всячески поощряли стукачество и ради куска мяса многие «стучали» на своих сверстников.
Никто не мог сказать ребятам – что хорошо, а что плохо. Боль- шинство из них не помнили о своих родителях. А кто помнил, дер- жал язык за зубами, если он у них ещё был.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: