Владимир Петров - Поиск идеи — это просто

Рис. 6.50а. Toyota-PM-Personal-Mobility

Рис. 6.50б. Toyota Fine-X concept

Рис. 6.50в. Nissan Pivo 2

26. ПРИНЦИП КОПИРОВАНИЯ

а) Вместо недоступного, сложного, дорогостоящего, неудобного или хрупкого объекта использовать его упрощенные и дешевые копии.

б) Заменить объект или систему объектов их оптическими копиями (изображениями). Использовать при этом изменение масштаба (увеличить или уменьшить копии).

в) Если используются видимые оптические копии, перейти к копиям инфракрасным или ультрафиолетовым.

Пример 6.44. Полицейская машина

В США на дорогах ставят силуэт полицейской машины, сделанной из фанеры (рис. 6.51). Водитель, заметивший такой силуэт, непроизвольно снижает скорость до разрешенной величины.

Рис. 6.51. Силуэт полицейской машины из фанеры

Задача 6.18. Платье для Портоса

Условия задачи

Портосу нужно было сшить новый костюм, но он не захотел, чтобы к нему прикасались для снятия мерок. Что изобрел драматург Мольер, оказавшийся в приемной портного?

Разбор задачи

ПТ. Для снятия мерок необходимо прикоснуться к Портосу, но он не допускает этого.

Используем прием 26. Принцип копирования.

Решение Мольер подвел Портоса к зеркалу и снял мерки с изображения мушкетера (рис. 6.52).

Рис. 6.52. Платье для Портоса

Задача 6.19 Яд-Ва-Шем

Условия задачи

Нет человека в Израиле, который не посетил бы музей памяти катастрофы еврейского народа. Больше всего потрясает павильон памяти погибших 1.000.000 детей. При задумке этого павильона возникла изобретательская ситуация. В честь погибшего необходимо ставить свечу. Значит, нужен павильон, где зажжено такое большое количество свечей. Их нужно не только разместить, но и следить за тем, чтобы они во время работы музея постоянно горели. Как это обеспечить?

Разбор задачи

ПТ. Необходимость иметь очень большое количество зажженных свечей требует помещение большой площади и поддержание горения всех свечей.

Создатели этого павильона очень красиво решили эту изобретательскую задачу. Они использовали прием 26. Принцип Копирования.

Решение

Легко разместить и следить за одной свечей.

Значит, одна свеча должна показывать много — т. е. многократно отразиться (вспомни калейдоскоп).

Именно так и поступили создатели этого музея.

Для усиления впечатления там сделано еще кое-что.

Ты поднимаешься в темную комнату по наклонной плоскости, держась за поручень, перед тобой и над тобой купол с большим количеством огоньков от горящих свечей и слышны детские голоса. Дорога постепенно заворачивает и начинает плавно спускаться…

27. ДЕШЕВАЯ НЕДОЛГОВЕЧНОСТЬ ВЗАМЕН ДОРОГОЙ ДОЛГОВЕЧНОСТИ

Заменить дорогой объект набором дешевых объектов, поступившись при этом некоторыми качествами (например, долговечностью).

Задача 6.20. Обучение парикмахеров

Условия задачи

Обучение парикмахеров бритью связано с опасностью порезать клиента.

Как обучить ученика брить клиента, не причиняя ему вред?

Разбор задачи

ПТ. Обучение ученика брить клиента может нанести ему вред.

Воспользуемся приемом 26. Принцип копирования.

Решение

Мыльную пену наносят на воздушный шарик (рис. 5.53).

Если обучающийся сделает ошибку, то шарик лопнет.

Рис. 6.53. Обучение парикмахеров

Пример 6.45. Одноразовая посуда

Одноразовая посуда и все одноразовые вещи, например салфетки подгузники и т. д., — яркий пример приема 27. Принцип дешевая недолговечность взамен дорогой долговечности.

32. ПРИНЦИП ИЗМЕНЕНИЯ ОКРАСКИ

а) Изменить окраску объекта или внешней среды.

б) Изменить степень прозрачности объекта или внешней среды.

в) Для наблюдения за плохо видимыми объектами или процессами использовать красящие добавки.

г) Если такие добавки уже применяются, использовать меченые атомы.

Задача 6.21. Варка яиц

Условия задачи

Как определить степень готовности яиц во время их варки?

Разбор задачи

Используем прием 32. Принцип изменение окраски.

Решение

Яйцо красят термочувствительной краской. По мере готовности будет появляться надпись «всмятку», «в мешочке», «крутое».

На этом принципе создали устройство, которое постепенно меняет цвет от оранжевого до белого с краев до середины (рис. 6.54.

Рис. 6.54. Варка яиц

Задача 6.22. Лодка

Условия задачи

Когда люди катаются на лодке, то им трудно наблюдать что происходит под водой.

Как быть?

Разбор задачи

Используем прием 32. Принцип изменение окраски.

Решение

Создали прозрачную лодку, в которой легко видеть, что творится под водой прямо под их ногами (рис. 6.55).

Рис. 6.55. Прозрачная лодка

Пример 6.46. Хамелеон

Природа часто использует прием 32. Принцип изменения окраски.Этот процесс часто используется для маскировки. Типичные примеры — это хамелеон (6.56), осьминог.

Рис. 6.56. Хамелеон

Дополнительные примеры на приемы устранения противоречий можно посмотреть в книге «Универсальные приемы разрешения противоречий» 30 30 Петров Владимир. Универсальные приемы разрешения противоречий: ТРИЗ / Владимир Петров. [б. м.]: Издательские решения, 2018. — 282 с. — ISBN 978-5-4493-1445-1 .

Как правило, наиболее сильные решения получаются сочетанием различных приемов. Приведем примеры только на сочетание некоторых приемов.

Пример 6.47. Напильник

Японский изобретатель Хабаро Такэси предложил делать напильник из набора плоских элементов типа ножовочных полотен. Такой напильник можно легко разобрать, при этом он очищается от опилок, после сборки он снова готов к работе. При этом разрешается физическое противоречие — зубья напильника должны находиться БЛИЗКОдруг от друга, чтобы можно было им работать, и должны находиться ДАЛЕКОдруг от друга, чтобы не забиваться опилками.

Напильник сначала раздробили на отдельные полотна (принцип дробления), потом объединили (принцип объединения).

В решении использован прием-антиприем « Принцип дробления — объединения».

Пример 6.49. Французское вино J. P. Chenet

Однажды французскому королю Людовику XIV подали к обеду бутылку красного вина от винодела Шене. Вино было превосходно, а вот бутылка кривовата. Людовик рассердился и велел доставить винодела Шене в Лувр.

— Что такое, господин Шене? — спросил Людовик, ткнув пальцем в кривую бутылку.