Владимир Петров - Задачник по АРИЗ-85-В
- Название:Задачник по АРИЗ-85-В
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Издательские решения
- Год:2018
- ISBN:978-5-4496-00190-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Петров - Задачник по АРИЗ-85-В краткое содержание
В данном томе представлен задачник. Его цель — развить навыки использования АРИЗ-85-В.
Он содержит задачи и их разбор по АРИЗ-85-В.
В книге приводится 104 примера и 98 задач, 231 иллюстрация, 21 формула и 8 физических эффектов.
Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.
Задачник по АРИЗ-85-В - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Физическое противоречие (ФП) :
Измерительный ток должен быть большим, чтобы обеспечить достаточную чувствительность датчика, и должен быть маленьким, чтобы не искажать однородность магнитного поля .
ШАГ 3.4. Формулировка ФП на микроуровне.
Шаг не актуален для данной задачи.
ШАГ 3.5. Формулировка ИКР-2.
Измерительный ток в ОЗ в течение ОВ обеспечивает необходимую чувствительность датчика, не искажая однородность магнитного поля.
ШАГ 3.6. Применение стандартов.
Можно использовать стандарт 2.3.3. Согласование несовместимых или ранее независимых действий.
Одно действие осуществляется в паузах другого.
Часть 4. Мобилизация и применение ВПР
Шаги 4.1 и 4.7 —не актуальны для данной задачи.
Часть 5. Применение информфонда
ШАГ 5.1. Применение стандартов.
См. шаг 3.6. Может быть, можно применить стандарт 2.2.4. Динамизация веполя.
Описанные выше изобретения подходят под данные стандарты.
ШАГ 5.2. Применение задач аналогов.
Задачи-аналоги, использующие видоизмененный стандарт 2.3.3.
ШАГ 5.3. Приемы разрешения ФП.
Разделение свойств во времени
Измерение поля осуществляется в период времени до обработки сигналов эхо-процессором.
ШАГ 5.4. Применение «Указателя физэффектов».
Шаг в данной задаче не применим.
Часть 6. Изменение и (или) замена задачи
ШАГ 6.1. Переход от физического ответа к техническому.
Измерительный ток делается очень большим, но импульсным и подается только в промежутках между циклами обработки радиоимпульсов, когда однородность магнитного поля не нужна. Большая амплитуда измерительного тока обеспечивает высокую чувствительность датчика Холла, а его импульсы не оказывают никакого влияния на работу эхо-процессора, если эти импульсы подавать в правильные моменты времени 35 35 Патент РФ 2 033 624.
.
ШАГ 6.2. Проверка формулировки задачи на сочетание нескольких задач.
Задача решена.
ШАГ 6.3. Изменение задачи.
Задача решена.
ШАГ 6.4. Переформулировка мини-задачи.
Задача решена.
Часть 7. Анализ способа устранения ФП
ШАГ 7.1. Контроль ответа.
Решение удовлетворяет требованиям, описанным в задаче.
ШАГ 7.2. Предварительная оценка полученного решения.
Контрольные вопросы:
а) Обеспечивает ли полученное решение выполнение главного требования ИКР-1 («Элемент сам…»)?
Полученное решение выполняет главное требование ИКР-1.
Обеспечивается необходимая чувствительность датчика и не искажается однородность магнитного поля во время работы ЭП.
б) Какое физическое противоречие устранено (и устранено ли) полученным решением?
Измерительный ток должен быть большим, чтобы обеспечить достаточную чувствительность датчика, и должен быть маленьким, чтобы не искажать однородность магнитного поля .
в) Содержит ли полученная система хотя бы один хорошо управляемый элемент? Какой именно? Как осуществлять управление?
В данном изобретении это промежуток времени подачи импульса большого тока.
г) Годится ли решение, найденное для «одноцикловой» модели задачи в реальных условиях со многими циклами?
Годится.
ШАГ 7.3. Проверка формальной новизны.
Устройство защищено патентом 36 36 Патент РФ 2 033 624.
.
ШАГ 7.4. Какие подзадачи возникнутпри технической разработке полученной идеи? Записать возможные подзадачи: изобретательские, конструкторские, расчетные, организационные.
Устройство было использовано в работающих образцах ЭП.
Часть 8. Применение полученного ответа
ШАГ 8.1. Как должна быть изменена надсистема?
Надсистему менять не нужно.
ШАГ 8.2. Новое применение системы(надсистемы).
Пока не известно.
ШАГ 8.3. Использование полученного ответапри решении других задач.
См. шаг 8.2.
Часть 9. Анализ хода решения
ШАГ 9.1. Сравнение реального хода решения задачи с теоретическим.
Реальный ход решения полностью совпадает с теоретическим.
ШАГ 9.2. Сравнение результата с данными информационного фонда ТРИЗ.
В информационном фонде ТРИЗ не найдено подобное решение.
Задача 14. Очистка труб
Часть I. Анализ задачи
ШАГ 1.1. Условие мини-задачи(без специальных терминов).
Техническая система:
ТС для очистки труб.
ТС включает: трубу, грязь, поток воды.
Техническое противоречие 1 (ТП-1):
Сильный поток воды под давлением хорошо очищает трубы от грязи, но при этом расходуется много воды.
Техническое противоречие 2 (ТП-2):
Слабый поток воды с незначительным давлением не расходует много воды, но плохо очищает трубы от грязи.
Необходимо при минимальных изменениях в системе обеспечить минимальный расход воды и хорошую очистку труб от грязи.
ШАГ 1.2. Выделить и записать конфликтующую пару элементов: изделие и инструмент.
Инструмент — поток воды.
Изделие — загрязнение и вода.
Состояния инструмента:
Состояние 1 — сильный поток.
Состояние 2 — слабый поток.
ШАГ 1.3. Составить графические схемы ТП-1 и ТП-2.
ТП-1 (сильный поток).
ТП-2 (слабый поток).
ШАГ 1.4. Выбрать из двух схем конфликта(ТП-1 и ТП-2) ту, которая обеспечивает наилучшее осуществление главного производственного процесса (основной функции системы, указанной в условиях задачи).
Указать, что является главным производственным процессом (ГПП).
ГПП — очистка труб.
Выбираем ТП-1 — сильный поток.
ШАГ 1.5. Усилить конфликт, указав предельное состояние (действие) элементов.
Очень сильный поток.
ШАГ 1.6. Формулировка модели задачи.
1. Конфликтующая пара
Очень сильный поток, грязь, вода.
2. Усиленная формулировка конфликта
Очень сильный поток воды очень хорошо очищает трубу от грязи, но происходит очень большой расход воды.
3. Икс-элемент
Х-элемент уменьшает расход воды, сохраняя способность очень сильного потока хорошо очищать трубу.
ШАГ 1.7. Применение стандартов.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: