Коллектив авторов - Инновационная сложность

Акаев А. А. Основы современной теории инновационно-технологического развития экономики и управления инновационным процессом // Анализ и моделирование глобальной динамики. М., 2010. С. 17–43.

Mensch G. Stalemate in Technology: Innovations Overcame the Depression. New York: Ballinger Publishing Company, 1979.

Публикация подготовлена при финансовой поддержке гранта РНФ, проект № 15-18-10013 «Социо-антропологические измерения конвергентных технологий».

Майнцер К. Сложность бросает нам вызов в XXI веке: динамика и самоорганизация в век глобализации // Стратегии динамического развития России: единство Самоорганизации и управления. Материалы Первой международной научно-практической конференции. Том III. Часть 1-я. М.: Изд-во «Проспект», 2004.С. 10.

Луман Н. Тавтология и парадокс в самоописаниях современного общества //СОЦИО-ЛОГОС. Вып. 1. М.: Прогресс, 1991.

Foerster Н. von. Entdecken oder Erifinden. Wie läst sich Verstehen verstehen? // Einführung in den Konstruktivismus. München: R.Piper GmbH & Co. KG, 1995. S. 26.

См.: Foerster Н. Von Wissen und Gewissen: Versuch einer Brücke. Suhrkamp,

Foerster Н. von. Entdecken oder Erfinden. S. 32.

Luhmann N. Die Gesellschaft der Gesellschaft. Frankfurt а. M.: Suhrkamp, 1999.

Князева Е. Н. Система и среда: сопряжение сложности, эмерджентности и управленческой активности // Междисциплинарные проблемы средового подхода к инновационному развитию. М.: Когито-Центр, 2011; Романов В. Л. Социально-инновационный вызов государственному управлению. М.: Изд-во РАГС, 2006.

См. об этом подробнее: Москалев И. Е. Методология и методика государственного управления инновационными социальными процессами // Инноватика государственного управления: прорыв в будущее. Материалы Международной научно-практической конференции / Под общей ред. В. Л.Романова. М.: Проспект, 2006. С. 220–235; Москалев И. Е. Качественные характеристики социальных систем в контексте общества знания // Концепция «общества знания» в современной социальной теории: Сб. науч. тр. / Отв. ред. Д. В. Ефременко. М.: ИНИОН РАН, 2009. С. 98–109.

Сорока Э. М. Системный синтез в образовательной стратегии развития инновационной деятельности // Материалы международной научно-практической конференции «Инновации и подготовка научных кадров высшей квалификации в Республике Беларусь и за рубежом» / Под ред. И. В. Войтова. Минск: ГУ «БелИСА», 2008.

Щедровицкий, Г. П., Соколов А. А., Тернов И. М. Система педагогических исследований (Методологический аспект) // Педагогика и логика. Москва, 1993. С. 7.

Толстых А. В. Культура, культурология, образование (материалы «Круглого стола») // Вопросы философии. 1996. № 11. С. 6.

Федотова В. Г. Хорошее общество. Москва: Прогресс-Tрадиция, 2005.

Ионин Л. Г. Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: проблемы и перспективы. Москва: Логос, 2003.

Смирнов С. А. Содержательные (парадигмальные) аспекты высшего социально-гуманитарного образования [Электронный ресурс]. 2013 г. Режим доступа:, http://old.circle.ru/personalia/smirnov/paradygnn.doc. Дата доступа:

25.07.2013.

Блейхер О. В. Социокультурный механизм формирования оверстрата интеллектуалов: автореф. дисс…канд. филос. н.: 24.00.01. Томский, гос. ун-т. Томск,

2006.

Алиево Н. 3. Постнеклассическое естественнонаучное образование: концептуальные и философские основания. Академия Естествознания. 2008.

Козлова О. Н. Изменчивость и поиск устойчивости: синергетика и образование // Синергетика и образование. Москва: Гнозис, 1997. С. 80–84.

Алиева Н. 3. Цит. соч.

Там же.

Ласло Э. Век бифуркации. Постижение изменяющегося мира [Электронный ресурс]. 2013. Режим доступа: http://coollib.net/b/196747/read#t48 Дата доступа:

25.07.2013.

Василькова В. В. Синергетика как симптом. Рецензия на книгу «Синергетическая парадигма» // Синергетика образования». М.: Прогресс-Традиция, 2007.

Смирнов С. А. Содержательные (парадигмальные) аспекты высшего социально-гуманитарного образования [Электронный ресурс]. 2013. Режим доступа:. http://old.circle.ru/personalia/smirnov/paradygm.doc. Дата доступа: 25.07.2013

Баранцев Р. Г. Становление тринитарного мышления [Электронный ресурс]. 2013. Режим доступа: www.trinitas.ru/rus/doc/0226/002a/02261086.htm Дата доступа: 25.07.2013.

Огурцов А. П. Постмодернизм в контексте новых вызовов науки и образования // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия Философия. Филология. Самара. 2006. № 1. С. 3.

Данилов Ю. Нелинейность // Знание – сила. 1982. № 11.

Князева Е. И., Курдюмов С. П. Основания синергетики. Синергетическое мировидение. М.: УРСС, 2010. Изд. 3. М.: ЛИБРОКОМ/УРСС, 2010. С. 35.

Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Основания синергетики. Синергетические мировидение. Там же.

Алиева Н. 3. Указ. соч.

Огурцов А. П. Постмодернизм в контексте новых вызовов науки и образования // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия Философия. Филология. Самара. 2006. № 1. С. 18.

Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Основания синергетики. Синергетическое мировидение. С. 5–51.

Г омаюнов С. А. От истории синергетики к синергетике истории // Общественные науки и современность. 1994. № 2. С. 99.

Там же.

Князева Е. Н., Курдюмов С П. Синергетика: Нелинейность времени и ландшафты коэволюции. М.: КомКнига, 2007. С. 4.

Добронравова И. С. Синергетика: становление нелинейного мышления. Киева: Лыбидь, 1990.

Там же.

Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Синергетика как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным // Вопросы философии. 1992. № 12. С. 4.

Огурцов А. П. Цит. соч. С. 9.

Лобова Л. Г. Синергетика музыкальной педагогики. Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2002.

Алиева Н. 3. Указ. соч.

Князева Е. Н. Энактивизм: новая форма конструктивизма в эпистемологии. М., СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2014. С. 249.

Князева Е. И., Курдюмов С. П. Основания синергетики. Синергетическое мировидение. С. 189–190.

Кулычевич С В., Лакоценина Т. П. Современный урок. Часть 3. Проблемные уроки. Ростов-на-Дону, 2006.