А Гасанов - Учебник по ТРИЗ

«Ученому нужна менее эффектная, но более устойчивая разновидность мужества, с тем, чтобы выбрать деятельность, которая наверняка лишит его многих радостей… Молодой человек, желающий войти в науку, должен быть способен к переоценке ценностей и к отказу от общепринятых символов успеха, в особенности от культа „красивой жизни“. Для этого нужны незаурядное мужество и вера — прежде всего в свои собственные еще не испытанные возможности».

Интересно, что сами ученые, инженеры, новаторы не считают тяжелым отказ от обыденных радостей, проповедуемых массовой культурой. Иная система ценностей, иные приоритеты дают человеку полноценное ощущение радости жизни.

Альтшуллер считал, что человек, проигравший в Игре с внешними обстоятельствами, становится частью внешних обстоятельств для следующих игроков. Внешние обстоятельства, вернее их человеческих компонент, представляет собой совокупность проигравших свои игры или не вступивших в них.

Испытание успехом — одно из самых неожиданных и незаметных испытаний. Цель, к которой столько стремился, наконец, достигнута. Получены первые положительные результаты, возникает интерес к разработке у окружающих. Наконец, начинают поступать и средства, поправляется финансовое положение. И это испытание? Да, чаще всего это очередное испытание. Возникает искушение устроить большой привал, однако для пользы дела необходимо снова идти вперед. Вспомним, какие многолетние усилия пришлось приложить членам Группы изучения реактивного движения (ГИРД) для получения первых практических результатов — успешного старта ракеты. Но момент старта стал, для не посвященных в проект окружающих, не завершением дела, а его началом. Дело, наконец, то вышло в свет, привлекло к себе внимание. И от разработчика, и от коллектива, который сложился вокруг него, ждут, что теперь?то они начнут работать, начнут давать результат. Психологически тяжело на следующий день после своей победы, после праздника прийти с утра в лабораторию и вновь начать работать, как и все прошлые годы, продолжая как и раньше наращивать усилия.

Новшество с точки зрения разработчиков уже вошло в мир, но мир не изменился, для окружающих ничего еще не произошло. Это тоже может привести к психологическому раздвоению, к сложностям, к надлому.

Окружение начинает замечать Дело, которым занимается творческая личность и вокруг него начинается борьба иного рода. Дело пытаются присвоить, включить в различные уже существующие системы. Взамен автору предлагаются блага, перспективы, публикации.

Еще одна сложность этапа — творческую личность начинают «выдвигать» в руководители. Часто это связано с желанием повысить зарплату, отметить успехи. Известно, что повышение по служебной лестнице — это почти наверняка рост административной ответственности. И сложнейшей задачей является полноценное совмещение администрирования и продуктивной работы.

Еще одной трудностью данного этапа является резкое увеличение сложности проводимых работ. Дело, начинавшееся как самостоятельное предприятие творческой личности, все более выходит из-под непосредственного контроля его создателя. Переход к этапу детальных проверок, подготовки массового производства требует новых знаний, аппаратуры, комплексных и сложных испытаний. В Дело начинают входить новые люди. Они вносят в казалось бы налаженную систему работы что — то новое, свое.

Энтузиасты, романтики, подвижники постепенно растворяются в массе служащих, работающих «от звонка до звонка». Создателю дела приходится все большее количество времени уделять организации работ, их распределению. Творческая сторона работы перестает быть единственной. Если разработчик не занимается собственным административным ростом, он может оказаться оттесненным от работы над собственной темой.

Разработчик попадает в зависимость от аппаратуры, средств, фондов — всего того, чем ведают чиновники от науки. В расчеты времени приходится вводить поправки на волокиту, непонимание, равнодушие…

Миттельшпиль завершается. Несмотря на все сложности, Дело окрепло и начинает самостоятельную жизнь. У него появляется реальное применение. Вокруг Дела начинает сплачиваться коллектив единомышленников. Появляются у Дела и противники. Игра переходит в эндшпиль.

Мы не будем подробно останавливаться на этой стадии Игры. Слишком далека она от начала Дела, слишком много надо сделать до ее наступления. Но в целом события в эндшпиле связаны с резким увеличением количества участников. Значительная часть из них занимается делом небескорыстно.

В книге «Как стать гением» приведены стихи немецкого поэта Хейнца Калау:

Увеличивается расслоение между подвижниками и служащими. Возникают конкурирующие группы, от движения откалываются группы учеников. Вектор интересов творческой личности смещается от исходной цели к целям более высокого уровня, в надсистему. Это также служит источником конфликтов с учениками, которые могут воспринять изменение интересов как равнодушие или предательство.

Альтшуллер и Верткин писали: «Творческая личность — это не мученик, сгорающий на костре инквизиции, а боец, борющийся и побеждающий в борьбе за новые Знания. Герой, совершающий воинский подвиг, делает это в экстремальной ситуации битвы, когда собственной жизнью приходится платить за спасение жизней товарищей по оружию, за освобождение Родины. Это случай, когда сложившаяся независимо от человека ситуация требует от него самопожертвования, мотивирует героическое поведение. Обратный случай — поведение Творческой Личности. Как правило, работа начинается в тиши лабораторий и кабинетов, нет ничего похожего на экстремальную ситуацию: идет неторопливая систематическая мыслительная работа. Но именно своим поведением — упорным трудом и еретическими открытиями — Творческая Личность нагнетает вокруг себя ту же героическую обстановку. Ту же экстремальную ситуацию ВЫБОРА, которая присутствует на войне. И в этой искусственно созданной ситуации Творческая Личность совершает свой подвиг».

На протяжении долгих лет Генрих Саулович Альтшуллер практически отрабатывал на себе все перипетии и сложные изгибы предлагаемых им систем. Он создавал ТРИЗ и проверял его практическое применение на реальных задачах. Он строил законы развития технических систем и прогнозировал динамику изменений техники. Прекрасные примеры таких прогнозов остались в его фантастических произведениях. Достаточно вспомнить в этой связи о небольшом рассказе «Ослик и аксиома», в котором был спрогнозирован глобальный путь развития технических систем — через повышение динамизации и переход на микроуровень. (В этом рассказе молодой изобретатель размышляет над проблемами, которые придется решать экипажам межзвездных кораблей и логическим путем приходит к необходимости создания динамически изменяющихся, перестраиваемых систем, объектов техники, состоящих из универсальных микроэлементов (микрочастиц). Именно таким путем и начинает развиваться техника, осваивающая молекулярный уровень.