Ольга Кинякина - Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ
- Название:Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Array
- Год:2006
- Город:Москва
- ISBN:5-699-18364-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ольга Кинякина - Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ краткое содержание
Конечно, наши интеллектуальные способности даны нам от рождения, однако их можно и нужно развивать и тренировать. Это не так уж трудно – было бы желание и хороший учитель, которого вы найдете в лице автора этой книги. Приведенные О.Н.Кинякиной упражнения помогут вам работать над своими способностями дома, на отдыхе, в дороге – в любых условиях. А регулярное их выполнение сделает вас обладателем суперинтеллекта!
Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
НОБИЗ, НЕТКОКО, ВАРОКО, ЫМШЬ, ИРЖАФ
7. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.
СРЕДА (....) ОБЛАСТЬ
8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.
ЕЗ (...) ЛАД
9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)


10. Вставьте пропущенную букву.
Л М Н К Р З Ф __
11. Вставьте пропущенное число.

12. Подчеркните лишнее.

13. Вставьте пропущенное число.

14. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для свободного квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

15. Вставьте в скобки слово, которому могут предшествовать любые из букв слева

16. Вставьте слово, пропущенное в скобках. АЛЛО (ПАТ) РУЛЬ
ПОД (...) ТИК
17. Вставьте пропущенное число.

18. Подчеркните лишнее.
ОПУНЦИЯ, ДЕГАЗАЦИЯ, СТАНЦИЯ, ЗИМОВКА, АБОРИГЕН, МИЛИЦИЯ
19. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.
ПОД (....) ИКА
20. Подчеркните слово, которое не является мужским именем.
ТЕБОРР, ТЕЕНВИКД, ЛАВИЙИС, ЯИРАМ
21. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
УКСУС (СКИТ) ШРИФТ
ТОСТЕР (....) ОВАЛ
22. Вставьте слово, которое обозначает то же самое, что и 2 слова вне скобок.
АВТОРИТЕТ (...) ТЯЖЕСТЬ
23. Вставьте пропущенное число.

24. Подчеркните лишнее.

25. Вставьте букву, которая заканчивает ряд.
два Д четыре Т три __
26. Вставьте пропущенную букву.

27. Какая из пронумерованных фигур завершает верхнюю строку.

28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
АРКА (КРЕН) СНЕГ
ТАЛЬ (....) РАМА
29. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: часть лица.)
К (...) А
30. Вставьте пропущенное число.

31. Подчеркните слово, которое отличается от остальных.
КОРАЛЛ, ГЕРМАНИЯ, СЕВЕР, ЯПОНИЯ
32. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

33. Вставьте пропущенную букву.

34. Вставьте пропущенное число.

35. Вставьте пропущенные буквы.

36. Подчеркните имя, которое завершает четвертую строку:
– Жанна любит Костю;
– Гриша любит Инну;
– Ираида любит Романа.
Кого любит Инна – Толю, Гришу или Женю?
37. Я договорился встречаться со своей девушкой по воскресеньям в полдень. Первый раз она пришла в 12.30, в следующий раз в 1.20, затем в 2.30, а потом в 4.00. Во сколько она придет в следующий раз?
38. Какая из 6 пронумерованных фигур является следующей фигурой в ряду?

39. Подчеркните лишнее.
АЗЕЕТРИВОС, ОГЕЛОРРУМАЕЛУС, НИВОЕРИН-НИЕРИРОЕА, РЕАЛОППООСИЛИОН.
40. Вставьте пропущенные числа

Тест 4
1. Вставьте пропущенное число.
36 30 24 18 __
2. Подчеркните лишнее.
БАЙРОН, ШЕЛЛИ, КИТС, ЧЕМБЕРЛЕН, ЧОСЕР
3. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

4. Вставьте пропущенное число.
4 9 17 35 – – 139
5. Подчеркните город, который здесь лишний.
ШАНХАЙ, ДЕЛИ, НОВЫЙ ОРЛЕАН, ЛЬЯСА, КАИР, КВЕБЕК
6. Подчеркните слово, которое не является названием хоккейной команды.
ДЕПОТРО, МИОНДА, АРТААР, АТПКРАС, ОТРРКТА
7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
ПОТРЯСЕНИЕ (УДАР) ПАРАЛИЧ
СЫЩИК (....) САЛО
8. Вставьте пропущенное число.

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?


10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: такелаж.):
МА (....) ТЬ
11. Подчеркните, какие 2 из этих фигур не образуют пары.

12. Вставьте пропущенную букву.
Д Й Ж М – – П М Т
13. Вставьте пропущенное число.

14. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать любые из букв слева.

15. Найдите слова, которые означают то же самое, что и слова в скобках.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: