Александра Соболева - Чтение с увлечением

Доктор, дырокол, диктор, буря, Буратино, бочка, селедка, дым, друг, буква, вдруг, баран, барабан, барышня, бобр, договор, буренка, батончик, бензин, дукат, дымоход, дятел, медведь, белка, подвода, провода, удовольствие.

Через 5–7 занятий усложните задачу. Добавьте слова, в которых есть обе буквы – «Д» и «Б». Объясните ребенку, что теперь нужно будет произнести слово, определить место букв, соответственно этому подбросить мяч вверх или ударить мячом об пол.

Список слов

Будильник, дятел, добрый, длинный, Бармалей, бегемот, болото, ведерко, бодрый, быстрый, дубинка, Айболит, бадминтон, дубок, будка, гудок, дудочка, молодец.

Материалы для игры:

1) раздаточные карточки, таблички:

• карточка с квадратом, в котором есть буква «А» со знаком «+»;

• карточка с квадратом, в котором есть буква «О» со знаком «+»;

• квадрат со знаком «-»;

• квадрат со знаком «+»;

2) ручки, листы бумаги, цветные карандаши или фломастеры.

Количество карточек, ручек, листов – по числу игроков.

Число игроков: 1–2.

Возраст: от 7 лет.

I этап(узнавание гласного в ряду других). Используем карточки:

• квадрат со знаком «-»;

• квадрат со знаком «+».

Правила игры: ведущий называет слова, игроки, услышав, повторяют слова и поднимают карточки с «+», если буквы «А» или «О» в начале слова есть, или «-», если нет. Выигрывает тот, кто сделал меньше ошибок.

I задание

Арфа, изюм, окунь, узел, адрес, имя, ужин, охнул, отпуск, улей, окна, эхо, август, умник, иней, изредка, утренник, остров, игры, ослик, атлас, орден, уголь, аист, класс.

II задание

Выполняется аналогично, но карточку со знаком «+» следует поднять, если есть «А» в середине слова.

Через 2–3 дня ведущий отрабатывает с игроками букву «О».

Нужно поднять карточку «+», если в слове есть «О».

Пример игровой карточки

Куст, сок, шкаф, пол, лук, рос, мох, рот, рис, сын, наш, лось, бык, пар, мак, шар, ширь, бак, мышь, гусь, март, конь, так!

II этап.Используем:

• карточки с квадратом, в котором есть буква «А» со знаком «+»;

• с квадратом, в котором есть буква «О» со знаком «+».

Правила игры: ведущий предлагает «озвучить» слова, написанные на карточках. Читать их и поднимать карточки так: первый слог ударный – поднять карточку с квадратом, в котором есть буква «А» со знаком «+» или соответственно буква «О» со знаком «+».

Карточки со словами

Окунь, охнул, лось, палец, мох, мать, сурок, варит, крошка, чашка, ночи, зима, море, август, морские, ложки, скорый, норы, март, парки.

III этап.Читаем стихотворение, вставляя пропущенные ударные «А» и «О».

Котик и козлик

IV этап. Правила игры: ведущий предлагает игрокам прочитать предложения, а затем написать карандашами гласные

«А> и «О». «А> – красным карандашом. «О» – любым другим.

Текст для работы [9]

Следующие игры помогают ребенку различать при чтении буквы и звуки, развивают концентрацию внимания, аналитическую функцию мышления, тренируют коммуникативные навыки.

Материалы:

• раздаточные карточки со словами, карточка с буквой «Ю» со знаком «+», карточка с буквой «Ё» со знаком «+», квадрат со знаком «-», квадрат со знаком «+»;

• ручки, листы бумаги, цветные карандаши или фломастеры (количество карточек, ручек, листов – по числу игроков).

Число игроков: 1–2.

Возраст: от 7 лет.

I этап. Правила игры: ведущий предлагает «озвучить» слова. Читать их и поднимать карточку с буквой «Ю», если буква в слове есть, или карточку со знаком «-», если буквы «Ю» в слове нет.

II этап. Материалы:

• карточки с буквами «Ю» и «Ё»;

• игровые карточки со словами.

Число игроков: 2.

Правила игры: ведущий дает первому игроку карточку со словами, второму – карточку с буквой «Ю». Первый игрок читает слова, а второй – поднимает карточку, если в слове есть эта буква. Слова читает первый игрок вслух, ведущий следит за ходом игры. Затем игроки меняются ролями: второй читает слова. А первый поднимает карточку с буквой «Ё», если в слове есть буква.

Примеры карточек

Ёлка, съёжился, южный, юбка, приём, каёмка, лютики, таёжный, союз, орёл, юрта, плёнка, прилёг, уютный, клюшка, плёл, клён, плюшевый, любит, цвёл, лётчик, бельё, плюс, салют.

III этап. Материалы: раздаточные карточки с текстами, маркеры или цветные карандаши.

Правила игры: игроки должны вставить в карточки одним цветом – букву «Ю», другим – «Ё».

Выиграет тот, кто выполнит задание правильно.

Пример карточки

У школы кл-н. Мы любим сидеть у кл-на. Вот над ним гудят пч-лы и по-т птицы. Бедный – жик – жится от холода. Туча по небу ид-т, бочка по мор– плыв-т. и Хор по-т песн-. Л-к вед-т в т-мный тр-м на корабле. Осень– ль-т сильные дожди. Весной грачи вь-т гнезда. Мы собираем спелу– кл-кву.

Материалы: карточки с нарисованными буквами «О» и «У», спички, карточки-задания (одна карточка – одно слово).

Правила игры: игроки сидят за столом. Ведущий выкладывает карточки с буквами «О» и «У», предлагает посмотреть на них и выложить из спичек буквы «О» и «У». Ведущий обращает внимание: буква «У» получилась из двух спичек, буква «О» из четырех. Теперь игрокам выдаются карточки, где записаны слова с пропусками букв «У» или «О». Игроки должны выкладывать по очереди спички на карточку: если пропущена буква «У» – две спички, если «О» – четыре. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся.

Слова для карточек-заданийл-ч, кл-б, с-р, с-п, с-мка, сп-рт, сл-н, л-сь, кр-г, г-сь, л-м, зв-н, зв-к, л-к, к-рт, к-бик, б-лка, б-чка, р-ст, к-ст, шн-р, с-н, гр-м, тр-н, к-рм, кр-г, п-ть, гв-здь, тр-сть, м-ст.

Материалы: карточки со словами, школьный толковый словарь.

Количество игроков: 1–2.

Возраст: от 7 лет.

Правила игры: ведущий раздает карточки с парами слов, игроки должны прочитать, произнести и объяснить лексическое значение каждого слова. Выигрывает тот, кто правильно причитает и объяснит значение большего количества слов.