Алексей Дунев - Образование XXI века: Модель интеграции урочной и внеурочной деятельности в школе. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Дунева

Тут можно читать онлайн Алексей Дунев - Образование XXI века: Модель интеграции урочной и внеурочной деятельности в школе. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Дунева - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Прочая научная литература. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Образование XXI века: Модель интеграции урочной и внеурочной деятельности в школе. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Дунева
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    9785005311924
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Алексей Дунев - Образование XXI века: Модель интеграции урочной и внеурочной деятельности в школе. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Дунева краткое содержание

Образование XXI века: Модель интеграции урочной и внеурочной деятельности в школе. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Дунева - описание и краткое содержание, автор Алексей Дунев, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Методические рекомендации представляют собой описание опыта экспериментальной деятельности Ново-Девяткинской школы №1 Всеволожского района Ленинградской области. Построение интегративной модели образовательной деятельности связано с объединением всех служб школы общими задачами по достижению школьниками высоких метапредметных результатов. Авторами издания являются сотрудники школы, а также ученые, сотрудничающие с образовательным учреждением.

Образование XXI века: Модель интеграции урочной и внеурочной деятельности в школе. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Дунева - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Образование XXI века: Модель интеграции урочной и внеурочной деятельности в школе. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Дунева - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Алексей Дунев
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Наиболее распространенные интегративные средства, которые прошли апробацию в школах и показали свою высокую воспитательную и образовательную эффективность, связаны с укреплением базового образования с помощью профилизации курсов и расширением спектра дополнительного образования.

Естественным и востребованным способом интеграции средств учебной и внеурочной деятельности детей являются занятия в разновозрастных группах, когда организуется разновозрастное обучение, то есть совместная учебная и внеурочная деятельность детей. В этом случае успешно решаются не только образовательные задачи (прочность усвоения учебного материала, актуализация ранее изученного, опережающее обучение и др.), но и комплекс социальных и воспитательных задач, недоступных для традиционного урока, например:

– расширение и обогащение социального опыта взаимодействия детей, который весьма ограничен в условиях малочисленного классного и школьного коллективов;

– развитие коммуникативных умений и навыков;

– воспитание у старших детей чуткого, внимательного отношения к людям через заботу о младших;

– развитие ответственности, самостоятельности, организаторских способностей;

– развитие речи, умений излагать в доступной форме информацию для других;

– овладение способами совместной работы в группах и микрогруппах, развитие самоуправления и самоорганизации;

– защита и поддержка тех детей, которые не могут реализовать себя по различным причинам в группе сверстников;

– организация взаимообучения.

Проектная деятельность учащихся – одна из форм, объединяющих урочную и внеурочную деятельность.

Успешность реализации проекта опирается на активность участников и поддержку администрацией школы.

Для понимания хода инновационного проекта по созданию интеграционной модели школьного пространства следует представить основные мероприятия по изучению отечественного и международного опыта, а также повышению квалификации педагогов школы в определенном для развития направлении.

Создание творческой группы активных и мотивированных к решению актуальных педагогических задач учителей сопровождалось проведением семинаров, организацией мозгового штурма, обсуждением проблемных ситуаций, построением маршрута инновационной деятельности.

Результаты проведения семинара «Модели интеграции урочной и внеурочной деятельности: опыт изучения» заложили основу в осуществление инновационного проекта.

В ходе проведения проекта 20 марта 2018 г. состоялся научно-методический семинар «Интеграция урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательной школе». Были изучены теоретические основы организации разных видов образовательной деятельности.

Инициативная группа педагогов Ново-Девяткинской школы познакомилась с опытом работы образцовой петербургской гимназии №56. Основная идея развития внеурочной деятельности в гимназии заключается в создании 12 межпредметных направлений и вовлечении учеников хотя бы в одно из них. В рамках каждого направления (коллегии) происходит интеграция урочной и внеурочной деятельности. Сложная и интересная система предполагает мощный административный и финансовый ресурс. Повторить эту систему практически невозможно (только имитировать), но нужно понимать, какими возможностями обладает школа, начавшая путь к интеграции двух сосуществующих в разных временных и пространственных системах координат.

14 декабря 2018 года творческая группа педагогов нашей школы приняла участие в педагогическом семинаре «Стратегии и практики современного образования: опыт Финляндии» (Хельсинки), в ходе которого изучались способы организации образовательного процесса в Финляндии. Главная идея финских педагогов – обнаружить способности ученика и создать условия для развития потенциала, а не встроить школьника в уже готовую негибкую систему знаний. Если в финской школе ребёнок не может изучать математику, никто не требует от него результатов, но ему нравится лепить горшки, значит, в школе будет создана гончарная мастерская. И когда-нибудь в перспективе выпускник создаст произведение искусства, которым будет гордиться вся страна, и никто не вспомнит, что этот человек не изучил элементарный курс математики и физики. Другая страна, другие условия, другие модели интеграции разных видов образовательной деятельности.

Российские учителя познакомились с уникальным финским опытом поиска талантов каждого ученика, выстраиванием его образовательной траектории как индивидуального пути к личностному успеху. Работа в финских школах основана на взаимодействии урочной и внеурочной деятельности. Опыт финских школ лёг в основу выстраиваемой нами модели.

24 ноября 2018 года в МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1» прошел День открытых дверей, но не традиционный, где учителя беседуют о том, как учится их ребенок, а мероприятие XXI века. В этот день одновременно работали все кружки, секции и факультативы. Родителям было представлено самое современное оснащение школы. В рамках мероприятия были проведены мастер-классы: песочная анимация, 3-D моделирование, ментальная арифметика, школа рисования, технология (ткачество на бердо и работа на лазерных станках с ЧПУ), программирование, схемотехника, биотехнологии, увлекательная химия, инновационные технологии на службе полиции, шахматы, теннис, айкидо.

На базе Ново-Девяткинской школы среди общеобразовательных учреждений Всеволожского района и Санкт-Петербурга прошла олимпиада по робототехнике. Партнерами мероприятия стали Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина), Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого и Санкт-Петербургский университет МВД РФ, подготовившие свои мастер-классы, выставки и лекции. По данным регистрации, День открытых дверей в школе посетили около 700 гостей. Районная олимпиада по робототехнике – одно из показательных мероприятий, демонстрирующих взаимодействие всех служб школы.

Результаты научно-исследовательской деятельности школьников также показывают продуктивность внедряемой нами модели.

26 февраля 2019 года в школе прошел обобщающий семинар «Реализация модели интеграции урочной и внеурочной деятельности в Ново-Девяткинской школе», на котором выступила советник ректора ЛОИРО, Заслуженный учитель России Валентина Сергеевна Кошкина и дала высокую оценку деятельности нашего образовательного учреждения.

Объединяющей задачей как урочной, так и внеурочной деятельности, выстраивающей миссию школы, считаем формирование гармонично развитой личности, создание условий для становления личности, коррекции и компенсации недостатков развития личности. Внутренняя интеграция характеризует образовательный процесс в самом учреждении, внешняя – взаимодействие учреждения с социумом, другими структурами.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Алексей Дунев читать все книги автора по порядку

Алексей Дунев - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Образование XXI века: Модель интеграции урочной и внеурочной деятельности в школе. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Дунева отзывы


Отзывы читателей о книге Образование XXI века: Модель интеграции урочной и внеурочной деятельности в школе. Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Дунева, автор: Алексей Дунев. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x