Наталия Богачкина - Внеклассные работы в начальных классах

Большую банку горчицы! (У-у)

Нет, вкусные конфеты! (Ура)

Пеппи:

Я вам тоже припасла сладкий приз.

И сейчас объявляю веселую «переменку»: будем под музыку по кругу передавать конфету.

Звучит музыка

Игра: бутафорскую конфету пускают по кругу, музыка останавливается, у кого остается конфета, тот читает стихотворение или поет песню (3—4 ребенка получают конфеты).

Слышится звук моторчика, появляется Карлсон.

Карлсон:

Спокойствие, только спокойствие. Я тоже не прочь немного подкрепиться.

Метелица:

А ты кто такой?

Карлсон:

Я Карлсон, красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, но если мне сейчас же не дадут хоть одну карамельку, я от огорчения заболею. О! Вот! Началось! ( плюхается на стул ). Ох, я болен... Я самый больной в мире Карлсон... Неужели вы не дадите мне конфетку? Ох...

Пеппи:

Я подарю тебе сто кило разноцветных леденцов и бочку сладкой воды, если ты станцуешь с ребятами веселый танец.

Карлсон:

Вам повезло, я самый лучший специалист по танцам. Вы когда-нибудь видели, как танцует сороконожка – длинная такая гусеница, у которой всего две лапки-ручки и сорок ножек? Давайте встанем друг за другом веревочкой, положим руки на пояс впереди стоящему и станем веселой танцующей сороконожкой.

Пеппи:

Отлично! Станцуем?

«Летка-енка» (все персонажи встают с детьми в круг, показывают движения).

(Пеппи угощает Карлсона конфетой)

Карлсон:

Ура! Свершилось чудо! Друг спас жизнь друга! А теперь начинаем шалить. Я самый лучший в мире специалист по играм. Может, затеем новую игру? Пошвыряем стульями из окон или что-нибудь в этом роде? Очень веселая игра...

Метелица:

Ничего выбрасывать не нужно. Я знаю, Карлсон, ты очень любишь озоровать. Давай вместе с ребятами превратимся в маленьких пухленьких обезьянок и немного похулиганим.

Метелица:

Мы веселые мартышки

Мы играем громко слишком,

Все в ладоши хлопаем,

И ногами топаем.

Надуваем щечки,

Скачем на носочках,

И друг другу даже

Язычки покажем.

Оттопырим ушки.

Хвостик на макушке

Пальчик поднесем к виску,

Дружно прыгнем к потолку,

Как скажу я слово «Три»,

Все гримасами замри.

(Каждая фраза сопровождается движением)

Пеппи:

Ребята! Вот мы все играем и веселимся, а чего у нас не хватает на празднике?

(дети перечисляют)

Метелица:

Наша елка просто диво:

И нарядна, и красива, —

Только жалко, что на ней

Нет сверкающих огней.

Давайте елочку зажжем

И Дед Мороза позовем.

Пеппи:

Как же мы ее зажжем? Мы ведь не знаем волшебных слов.

Карлсон:

Давайте мы на елочку подуем, она встрепенется, проснется и зажжется веселыми огоньками. А ну-ка все вместе, три-четыре: «Фу».

( Все дуют на елку)

Пеппи:

Нет, ничего не выходит. Тольки иголки на пол посыпались.

Карлсон!

Да-а. Незадача. Что же делать?..

Метелица:

А давайте у ребят спросим: кто знает, как елочку зажечь?

( Дети называют заклинания )

Метелица:

Ну-ка, елка, раз, два, три – светом сказочным гори!

Фонограмма «Огоньки»

( елка зажигается )

Пеппи:

Ура! Давайте поприветствуем нашу красавицу!

(Дети аплодируют)

Фонограмма «Канкан» (или «Полет шмеля»)

(Появляется Баба-яга с метлой в костюме Деда Мороза)

Баба-яга:

Ой, куды же я попала?

Что за чудная здесь зала?

А кругом народ стоит

Да на дерево глядит

Здесь детишки, дяди, тети...

У меня возник вопрос:

Не Дед Мороза ль вы тут ждете?

(дети отвечают)

Баба-яга:

Ну, тогда я и есть Дед Мороз!

Метелица:

Здравствуй, Дедушка Мороз. Мы тебя очень ждали.

Баба-яга (кланяется):

Здрасьте.

Пеппи:

Ой, Дед Мороз, что-то ты сегодня подозрительный какой-то? Не заболел ли?

(Баба-яга прячется за елку)

Карлсон:

Дедушка, а почему ты в лаптях?

Баба-яга:

Да... Это... Валенки мои в снегу увязли.

Метелица:

А почему у тебя метла вместо волшебного посоха?

Баба-яга:

А посох мой волки сгрызли.

Карлсон:

А где у тебя мешок с подарками?

Баба-яга:

А зачем мешок? Какие еще подарки? Лучший ваш подарочек – это я. Правда, ребята? У меня даже игра для вас есть.

Баба-яга:

Чур, я буду чудовищем. Я буду бегать вокруг елки и страшным голосом кричать: «Я – чудовище! Сейчас я сварю из вас обед!» А вы, чтоб я вас не поймала, приседайте: кто не успел, того схватит ужасное чудовище. Поняли? Но сначала скажите волшебное заклинание: «Чудовище, разозлись, чудовище, покажись!»

( Все играют )

Метелица:

Дед Мороз, Ты так всех ребят перепугаешь!

Слышатся звон бубенцов и голос Деда Мороза: «Э-ге-гей!»

( Баба-яга прячется за елкой, появляются Дед Мороз и Снегурочка )

Дед Мороз:

Разыграйтесь, метели,

Гнитесь, сосны, гнитесь, ели.

Все, что есть в моем лесу,

Все засыплю, занесу.

Снегурочка:

Мчались мы на крыльях ветра,

Много тысяч километров.

Над замерзшими морями,

Над лесами и полями.

Прилетели нынче к вам,

К нашим маленьким друзьям.

(Дед Мороз и Снегурочка ходят вокруг елки и видят Бабу-ягу)

Дед Мороз:

А это кто?

Метелица:

Это... это тоже Дед Мороз...

Дед Мороз:

А я тогда кто?

Метелица:

И ты тоже... Дед Мороз.

Баба-яга:

Нет! Я Дед Мороз!

Дед Мороз:

Да нет же, я Дед Мороз! Вон и Снегурочка со мной.

( Спорят, Дед Мороз снимает с Бабы-яги шапку, и все ее узнают )

Дед Мороз:

Это что еще за чудо?

И взялось оно откуда?

Снегурочка:

Ребята, кто это?

(Отвечают: Баба-яга)

Баба-яга:

Сам ты чудо!

Я же красавица! ( Смотрит в зеркальце ),

Чем же вид вам мой не нравится?

Дед Мороз:

Погляди-ка, ну и дерзость!

Где взялась такая смелость!

Уходи-ка вон из зала,

Коль Мороза не признала.

Баба-яга:

Фи, подумаешь, Мороз,

Не дождешься моих слез!

Я сама уйти хочу,

Вот только посох прихвачу!

(Хватает посох Деда Мороза, убегает, пытаясь скрыться)

Дед Мороз:

Горе мне! Беда, беда!

Дети, все скорей сюда!

Бабку-ежку все держите,

Волшебный посох отнимите

( Дети ловят Бабу-ягу, ведут к Деду Морозу )

Снегурочка:

Баба-яга, ну как тебе не стыдно! Пришла без приглашения, да, еще и посох Деда Мороза хотела утащить!

Баба-яга:

А что это вы меня, бедную, одинокую старушку обижаете? Не отдам посох! Хочу быть главной на этом празднике!

Снегурочка:

Баба-яга, давай устроим состязание. Если ты победишь, будешь праздник проводить. Ну а если проиграешь, отдашь посох Деду Морозу.