Елена Анищенкова - Учимся говорить правильно за 20 минут в день ч2

Стихотворение

Киска

То прогнёт, То выгнет спинку, Ножку вытянет вперёд — Это делает зарядку Наш Маркиз — Пушистый кот. Чешет он себя за ушком, Жмурит глазки и урчит. У Маркиза всё в порядке: Когти, шерсть и аппетит.

Выучить наизусть.

Артикуляционная гимнастика

Заводи мотор, пилот!

Пусть взлетает самолёт: Дррррррр...

Предложить ребёнку длительно произнести сочетание «ДРРРР— Широкий кончик языка приподнят к нёбу и дрожит.

Налил воды я в ванну,

И получилось море.

Там плавает кораблик

На ветреном просторе.

Подул через соломинку —

И мчится он вперёд.

Отважно в океане

Он набирает ход.

Захватить соломинку губами. Силь­но подуть на бумажный кораблик. «Погонять» его по воде.

Логоритмическая гимнастика

Возле речки

Барашки и овечки

Пасутся возле речки, Охраняет их Трезор,

Что б зубастый серый вор

Не пробрался к речке,

Не украл овечку.

Но клыкастый разбойник

Не дремлет в лесу.

«Заснёт пёс Трезор,

Я овцу унесу!»

Согнуть руки в локтях, совершать поочередно действия, имитирующие движения рук робота или Буратино. Текст произносить скандированно и чётко.

Произношение

Ёжик яблоко нашёл,

Взял его, домой пошёл.

Алина Полину

Угостила калиной.

Соловей запел с утра.

Значит, нам вставать пора.

Взяв корзинку, в лес пойдём

И грибочек там найдём.

Построим замок из песка,

Такая будет красота!

Пересказ текста

Лена и Марина выглянули в окно. Там Вася и Ваня рассматривают в саду паучка че­рез лупу.

Паучок совсем не страшный...

Придумать, что было дальше.

Посмотри в окно быстрей,

Летит стая журавлей.

А в лесу паутинка легко полетела. Паучок сидит на ней смело.

Урок 28

Артикуляционная гимнастика

Кормит ласточка птенцов — Голосистых молодцов.

Опускать и поднимать нижнюю челюсть. Выполнять упражнение 5-7раз.

Логоритмическая гимнастика

Ночью

Как ночь тиха! Кругом — покой,

Нам светит месяц золотой,

И силуэты стройных елей,

В ночи заметны еле-еле.

Сидим с тобою на крылечке,

И светлячки горят как свечки.

И в этой чудной тишине

Так хорошо тебе и мне!

Руки совершают плавные встречные движения, имитируя движения рук дирижёра в оркестре.

Пересказ текста

Наступило лето.

Катя и Оля купались и загорали на берегу моря.

Было жарко.

Они увидели продавца мороженого...

Придумать, что было дальше.

* * *

Летом хорошо пить квас.

От жары спасает нас.

Белый песок, синее море.

В море гуляет волна на просторе.

Стихотворение

Люлиляк

(подражание Ю. Тувиму)

Жил на свете Люлиляк

В маленьком домишке.

Со своей женой Люлячкой

И тремя детишками.

Все детишки — Люляченки

И мальчишки и девчонки.

И была у них собачка

С нежной кличкой Люлилячка,

На крыльце сидела киска,

Ну, конечно, Люлелизка.

Люлелячка с Люлелизкой

Суп любили есть из миски.

А детишки Люлелишки

Собирали в лесу шишки.

Раздували самовар.

И семейка Люличара

Чай пила из самовара.

Выучить наизусть.

Артикуляционная гимнастика

Как волшебник наш Николка — Лопатку превратил в иголку.

Улыбнуться, выложить широкий язык на нижнюю губу, затем сделать язык узким, а кончик языка — острым.

Логоритмическая гиинастика

Алёнка

Завернём Алёнку

В тёплую пелёнку,

Колыбельную споём,

Чай на кухню

пить пойдём.

Пусть приснятся нашей птичке

Желтогрудые синички,

С красным брюшком снегирёк

И братишка Игорёк.

Руки совершают плавные встречные движения, имитируя движения рук дирижёра в оркестре.

Веселая арифметика

Одно ведро купила Маша,

Два ведра купила Наташа,

Три ведра зачем-то Николка,

Четыре ведра остались на полке,

Пять ведер в кладовке нашел продавец,

Кто ведра считал — тот молодец!

Пересказ текста

Около леса поляна. На поляне много ромашек и колокольчиков. Маша нарвала целый букет...

Придумать, что было дальше.

Урок 30

Артикуляционная гимнастика

Мы с моей подружкой Светкой

Жуём мятные конфетки.

Улыбнуться, приоткрыть рот, «пожевать».

Передними зубами кончик языка.

Язык широкий.

Упражнение выполнять медленно, четко 8-10 раз.

Ходят по двору подружки —

Две болтливые индюшки.

Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и произ­водить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы, погла­живать ее.

Сначала производить медленные движения, затем ускорить темп и добавить голос, пока не послышиться: «Бл-бл-бл...».

Веселая арифметика

Одна роза сломалась,

Две розы остались в стакане.

Три розы подарили Ане.

Четыре розы сорвал Федот.

Пять роз распустились у самых ворот.

Слова в рифму

У Ивана — два ... (стакана)

У Наташки — три ... (ромашки)

Съел Егор — один ... (помидор)