Андрей Павлов - Интеллектуальные марафоны в школе. 5-11 классы
- Название:Интеллектуальные марафоны в школе. 5-11 классы
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Андрей Павлов - Интеллектуальные марафоны в школе. 5-11 классы краткое содержание
В пособии представлены материалы для проведения интеллектуальных марафонов – разнообразных по форме конкурсов знаний учеников 5-11 классов по всем предметам школьной программы. Завоевавшие популярность благодаря телевидению, такие конкурсы сочетают увлекательность игры и спортивную соревновательность, развивают интерес к знаниям, память и внимание, активизируют общение и творческую энергию участников.
Для учителей, педагогов – организаторов внеклассной работы в общеобразовательных школах, гимназиях и лицеях.
Интеллектуальные марафоны в школе. 5-11 классы - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
139. Да, окисление – это реакция, в результате которой атомы вещества отдают электроны. Окисление – это одна из двух неразрывно связанных сторон процесса окисления-восстановления.
140. Длиной волны.
141. Аккомодацией.
142. Не имеет запаха.
143. Шар (его поверхность).
144. Железо.
145. Прокаткой.
146. Бернулли.
147. Влажность.
148. Фарада.
149. Все они похожи на спектр Солнца.
150. Число дней уменьшилось бы на 2. Дело в том, что Земля обращается вокруг Солнца и своей оси в одну и ту же сторону. Значит, обращение вокруг Солнца за год как бы прибавляет 1 оборот к числу оборотов своей оси. Поэтому, если «заставить» Землю вращаться в другую сторону, то «дополнительный» оборот будет не прибавляться, а вычитаться.
151. Носильщики движутся так, чтобы центр тяжести их тела с грузом не перемещался в вертикальной плоскости. При этом работа, затрачиваемая на передвижение, минимальна. Кстати, фиксированное по вертикали положение центра тяжести человеческого тела – одно из основных правил передвижения спортсмена в таких видах национальной восточной борьбы, как каратэ, таэквондо, кунфу и т. д.
152. Скорость звука в воздухе составляет примерно 300 м/с, а в каменных породах она достигает нескольких километров в секунду К тому же в воздухе звук рассеивается сильнее, чем в грунте без деревьев и других препятствий.
153. Над горизонтом находятся звезды только Южного полушария неба. При суточном движении все звезды не заходят и не восходят, а описывают круги, параллельные горизонту.
154. 21 марта и 23 сентября.
155. Нет, с Луны видна атмосфера, окружающая Солнце.
156. На юг.
157. Недостает; в общем, дефицит.
158. «Копейка» происходит от слова «копье» (в старину на ней был изображен всадник с копьем); «рубль» – родственно глаголу «рубить». В Древней Руси рубль представлял собой продолговатый серебряный слиток, равный половине старинной монеты-бруска – гривны. Часто при размене гривны ее рубили на 2 равные части – 2 рубля.
159. Самолеты.
160. Тетрадь.
161. Тло – основание.
162. 1 000 км.
163. На 3 и 37.
164. 22:2–22.
165. В пятницу, через 60 дней.
166. Ваня придет в 15 часов 45 минут, а я – в 16 часов 15 минут.
167. 4/3?r2 = 4?r2 ? r = 3 см. Можно.
3
168. 125.
169. Например: 98–76 + 54 + 3 + 21 + 0 = 100.
170. Например:
или еще проще 123456789°.
171. 222/2.
172. .11, ..1, ...9.
173. 1818 год.
174. 1 и 7.
175. Любая пара (n, 1).
176. Да, это 2.
177. 1;2;3.
178. Любая пара (n, 1).
179. 81; 81/(8 + 1) = 8 + 1.
180. 1; 1 = 3/3 и т. д.
181. 1111.
182. Куб, ибо шар и цилиндр потеряют часть энергии на вращение, что уменьшит их скорость.
183. Вода быстрее закипит в сосуде с шероховатой поверхностью. Это объясняется тем, что пузыри пара быстрее всего образуются на выступающих неровных точках поверхности сосуда. В сосуде с гладкой поверхностью образование пузырьков затрудняется, вследствие чего вода закипает медленнее. Однако температура кипения одинакова в обоих случаях.
184. Та, чей узор сложнее, ибо у нее дольше продолжался процесс кристаллизации.
185. Температура одинакова, а ножницы на ощупь холоднее, так как у них большая теплопроводность.
186. Летом, ибо зимой холодный воздух более плотный и, значит, скорость звука меньше.
187. Когда в Северном полушарии зима, Земля проходит наиболее близкую к Солнцу часть своей траектории – эллипса. Следовательно, зимой Солнце сильнее притягивает любые предметы, находящиеся на поверхности Земли, чем летом. Днем сила солнечного притяжения вычитается из силы земного притяжения, поэтому вес предмета равен разности этих сил. Ночью же силы солнечного и земного притяжения складываются. Из этого следует, что в дневное время летом гиря весит больше, чем зимой, а в ночное время зимой гиря тяжелее, чем летом.
188. Освещенность увеличилась, так как напряжение в цепи прежнее, а общее сопротивление цепи меньше!
189. 1 и 9 – углеводороды; 2 и 12 – углеводы; 3 и 10 – основания; 4 и 5 – химические элементы; 6 и 14 – органические кислоты; 7 и 13 – карбонаты; 8 и 11 – неорганические соли.
190. Через 720.
191. 5 часов 34 минуты.
192. Два промежутка– 3 секунды, 6 промежутков – 9 секунд.
193. Зубы и язык.
194. Руки с пальцами.
195. Язык.
196. Молния и гром.
197. Ветер.
198. Земля.
199. Клубок.
200. Макаронина.
201. Стол.
202. Веник.
203. Верблюд.
204. Трактор.
205. Осина.
206. Лодка.
207. Кукушка.
208. Муравейник.
209. Муха.
210. Письмо.
211. Водолей, Рыбы, Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог.
212. Все они – космические объекты, звезды и созвездия Южного полушария.
Интервал:
Закладка: