Евгений Сергеев - Учебная газета: теория и методы создания
- Название:Учебная газета: теория и методы создания
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Евгений Сергеев - Учебная газета: теория и методы создания краткое содержание
В монографии исследуются, анализируются и рассматриваются теоретические и методологические основы создания журналистского произведения в основе современной парадигмы гуманитарного образовательного пространства. Основная цель монографии заключается в анализе основных проблем творческого процесса, возникающих в процессе создания учебной газеты (радио-телепередачи), а также создания у молодых журналистов правильной мотивации к повышению собственного культурного и профессионального уровня.
Рассмотрены методы, способы и современные познавательные технологии, способствующие решению творческих задач. Исследование методов подготовки и создания журналистского произведения позволили выявить связь содержания журналистской науки с нововведениями в системе высшего образования.
В монографии на основе комплексного междисциплинарного подхода используются теоретические труды отечественных и зарубежных авторов по данной проблеме. Познавательные профессиональные технологии журналистского творчества рассматриваются в связи с другими науками, дидактически – в единстве теоретического и практического процесса, ориентированного на качественную и плодотворную профессиональную деятельность. Монография представляет интерес для специалистов в области образования, студентов, исследователей журналистики, а также для всех интересующихся данной проблематикой.
Учебная газета: теория и методы создания - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
7.3. 2. Пример – рекомендации подготовки сценарного проекта телевизионной учебной газеты
На телевизионных студиях сценарий, как правило, пишется в две колонки. Визуальное изображение – видео ряд. Звуковое – аудио сопровождение, текст, авторские комментарии.
Тема: знакомство потенциальных абитуриентов с кафедрой университета. Вариант 1. Экскурсионное обозрение.
Основные принципы написания сценария.
1. Первое знакомство с жизнью объекта и героев.
2. Конкретизация темы, проблемы, идеи на выбранном автором материале действительности.
3. Согласование с преподавателем рабочего варианта литературной заявки. Выбор метода написания сценария.
4. Уточнение темы варианта сценария, повторное тщательное изучение и переосмысливание новых факторов, которые войдут в сценарий.
5. Уточнение, что является первичным. А. Речевое звучание и шумы первичны, визуальная форма вторична. Б. Визуальная форма первична, звуковая форма вторична.
5. Окончательное написание сценарного варианта.
6. Согласование и утверждение представленного варианта сценария.
В созданной творческой студенческой группе, условная профессиональная специализация уже произведена. Общее время передачи до трёх минут.
Речевое звуковое сопровождение воспринимается не более 60–70 слов в минуту.
7. 3.3. Методические основы видеосъёмки учебной передачи
Правильный выбор метода видеосъемки представляет собой важнейшую составляющую записи аудиовизуальной информации. Процесс организации и проведения видеосъемки имеет чёткий набор правил. Продуманная и хорошо смонтированная программа должна состоять из чередования крупных и общих кадров. Каждый кадр должен быть хорошо подобран для исполнения своей функции. Главное это помочь аудитории увидеть, где происходит действие, что именно там происходит, понять это действие, увидеть все подробности и детали. Всё это делается с учетом содержания каждого кадра, подчиненного общей идее журналистского материала.
Если композиционно разделить экран по вертикали или по горизонтали на чётное количество частей, две или четыре, результат, как правило, получается скучным. Не всегда целесообразно, чтобы линия горизонта располагалась точно посередине экрана; существует правило «тройного деления», которое помогает строить композицию изображения в кадре. В соответствии с этим правилом, необходимо мысленно начертить на мониторе сетку, которая разделяет рамку крана по вертикали и по горизонтали на три равные части. После этого, теоретически, следует строить композицию кадров таким образом, чтобы главные объекты размещались по линиям этой сетки или на их пересечении. В действительности, на положение объектов в кадре влияют их размеры, форма, яркость, взаимодействие с фоном, относительная важность, и другие факторы. У профессионалов построение композиции кадров происходит почти инстинктивно, бессознательно, но с учётом правил и принципов.
В основном планы подразделяются на три вида – общий, средний и крупный. Более точно на шесть видов. 1. Дальний план – объект и окружающая его обстановка. 2. Общий – объект в полную величину. 3. Средний план – условно, человек до колен. 4. Поясной план – человек по пояс. 5. Крупный план – голова человека. 6. Макроплан – деталь, например, глаза, губы, нос.
Важнейшим элементом любого кадра является наличие даже минимально активного действия. В кадре репортажного материала, должна присутствовать жизнь. В плоскости динамических характеристик обычно выделяется четыре метода самостоятельных вида съёмок. 1. Статичный кадр. В кадре нет движения. Этот вид съёмки целесообразен в тех случаях, когда кадр содержит информацию, необходимую зрителю, которую он должен прочитать или таким образом передать его особое состояние. Но, кадр телевизионный это не фотография, несмотря на генетическую общность, это уже разные жанры визуальной информации. 2. Динамичный план. Жёстко стоящая камера, неизменное фокусное расстояние объектива, в кадре, естественное движение объектов. Наиболее предпочтительный вид съемки в репортажных жанрах. 3. Искусственный динамичный план. Эффект движения создается в результате панорамного движения или изменения фокусного расстояния объектива, отъезд-наезд на объект. Панорама кадра должна быть по смыслу законченной: начав движение от какого-то объекта, показ которого соответствует содержанию сюжета, камера должна остановиться на другом объекте аналогичного свойства. Например: от говорящего человека к слушающему человеку. 4. Комбинированный динамичный план. Комбинация реального и искусственного движения. Самое простое – сопровождение камерой движущегося объекта. Если в кадре сразу несколько объектов, общее впечатление будет изменяться в зависимости от размеров и яркости каждого из них. Важны именно относительные размеры в кадре.
Секрет удачного баланса изображения в кадре, состоит в том, чтобы избегать монотонных и повторяющихся композиций. Неудачные композиции поучаются, когда неопытные журналисты-операторы обязательно хотят поместить главный объект съёмки в центр плана. Необходимо стремиться к равновесию всех объектов, попавших в кадр, варьируя их композицию и учитывая их пропорции и относительную яркость.
Кадры, снятые крупным планом, позволяют дополнительно выделить объект. Однако при этом необходимо позаботиться о том, чтобы этот объект на экране не оказался слишком крупным, иначе он будет производить подавляющее впечатление. Кадры, снятые крупным планом, часто утрачивают реальный масштаб и заставляют зрителей забывать о настоящих размерах и пропорциях увеличенного пространства. Если смотреть на какой-нибудь объект сверху вниз, то он кажется не таким внушительным, как при взгляде на него снизу вверх. Даже небольшое смещение камеры вверх или вниз от уровня глаз способно изменить впечатление от объекта съёмки. В большинстве вариантов при съёмке под очень острым вертикальным углом эффект получается излишне драматичным, происходит переизбыток экспрессии.
При недостаточно хорошо выбранной «точке зрения» для камер, легко может нарушиться представление зрителя о направлении движения и пространственных соотношений объектов в кадре. Зритель, увидев, какой-то персонаж с левой стороны экрана, в следующем кадре обнаруживает его справа, это «сбивает», поэтому необходимо провести между двумя объектами или вдоль направления движения объекта съёмки воображаемую условную осевую линию. В процессе съёмки можно пересекать условную осевую линию при непрерывной съёмке с движения. Можно также, вести съёмку вдоль линии, можно изменить направление самой условной оси, изменив расположение людей в кадре. При съёмке репортажа одной камерой желательно не забывать методически рекомендованных правил работы на съёмочной площадке.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: