Марина Ковальчук - Профилактика наркомании у подростков

– А что для этого надо делать? – спросил Маленький принц.

– Надо запастить терпеньем, – ответил Лис. – Сперва сядь вон там, поодаль, на траву – вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немножко ближе…

Назавтра Маленький принц вновь пришел на то же место.

– Лучше приходи всегда в один и тот же час, – попросил Лис. – Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливей. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью! А если ты приходишь всякий раз в другое время, я не знаю, к какому часу готовить свое сердце… Нужно соблюдать обряды.

– А что такое обряды? – спросил Маленький принц.

– Это тоже нечто давно забытое, – объяснил Лис. – Нечто такое, от чего один какой-то день становится не похож на все другие дни, один час – на все другие часы. Вот, например, у моих охотников есть такой обряд: по четвергам они танцуют с деревенскими девушками. И какой же это чудесный день – четверг! Я отправляюсь на прогулку и дохожу до самого виноградника. А если бы охотники танцевали когда придется, все дни были бы одинаковы и я никогда не знал бы отдыха.

Так Маленький принц приручил Лиса. И вот настал час прощанья.

– Я буду плакать о тебе, – вздохнул Лис.

– Ты сам виноват, – сказал Маленький принц. – Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно, ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил…

– Да, конечно, – сказал Лис.

– Но ты будешь плакать!

– Да, конечно.

– Значит, тебе от этого плохо.

– Нет, – возразил Лис. – Мне хорошо. Вспомни, что я говорил про золотые колосья.

Он умолк. Потом прибавил:

– Поди взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя роза – единственная в мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок.

Маленький принц пошел взглянуть на розы.

– Вы ничуть не похожи на мою розу, – сказал он им. – Вы еще ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я с ним подружился, и теперь он – единственный в целом свете.

Розы очень смутились.

– Вы красивые, но пустые, – продолжал Маленький принц. – Ради вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она одна дороже всех вас. Ведь это ее, а не вас я поливал каждый день. Ее, а не вас накрывал стеклянным колпаком. Ее загораживал ширмой, оберегая от ветра. Для нее убивал гусениц, только двух или трех оставил, чтобы вывелись бабочки. Я слушал, как она жаловалась и как хвастала, я прислушивался к ней, даже когда она умолкала. Она – моя.

И Маленький принц возвратился к Лису.

– Прощай… – сказал он.

– Прощай, – сказал Лис. – Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.

– Самого главного глазами не увидишь, – повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.

– Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни.

– Потому что я отдавал ей все свои дни… – повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.

– Люди забыли эту истину, – сказал Лис, – но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.

– Я в ответе за мою розу… – повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.

Ведущий: Скажите, о чем рассказывает эта сказка? Как вы понимаете, что это значит: приручить человека? В чем смысл слов «ты всегда в ответе за всех, кого приручил»?

Ведущий: Попробуйте сочинить сказку или историю о настоящей дружбе и инсценируйте ее.

Рефлексия (проводится помощниками ведущего).

• Что такое друзья и попутчики?

• Как вы понимаете смысл настоящей дружбы?

• Что надо сделать, чтобы стать другом Маленького принца?

• Можно ли отказать другу или товарищу в его просьбе?

• Может ли подражание друзьям нанести вред человеку?

• О чем изменилось ваше мнение после этого занятия?

Ведущий. Давайте станем все в круг и закроем глаза. Представьте звездное небо. Найдите планету, на которой сейчас живет Маленький принц. Пошлите ему мысленно те слова, которые хотели бы сказать при встрече.

♦ Занятие 6. Я сам.

Цель: сформировать умение отстоять свое мнение, позицию, свое решение.

Ход занятия. Ведущий предлагает разбиться на две группы. Одна группа должна предложить интересные ситуации, требующие принятия решений, и дать свой вариант поведения в каждой ситуации.

Каждому участнику второй группы предлагается ситуация, где ему необходимо согласиться с принятым решением или дать свое. К примеру:

– Ты сел смотреть интересный фильм, а друзья срочно зовут на улицу. Ты давно хотел посмотреть этот фильм, и тебе совсем не хочется идти во двор. Предложенное решение: идти с ребятами. Твое решение?

– На улице, играя с ребятами, вы кричали, шумели, и вам прохожий сделал замечание, ребята предложили тебе ответить ему за всех. Твое решение?

Рефлексия. Всем предлагается ответить на вопрос: – Почему я согласился или настаивал на своем решении?

♦ Занятие 7. О желаниях и их исполнении.

Помощник ведущего: Вспоминали ли вы то, что мы делали на прошлой нашей встрече? Приобрели ли вы новых друзей?

Ведущий: Скоро Новый год, а Новый год – это исполнение всех желаний. Зажгите на каждом столике свечу. Задумайте каждый свое желание.

Ведущий: Ну а теперь я снова расскажу начало сказки, которую мы должны дописать.

Действующие лица:

Принцесса бедного королевства

Принц богатого королевства

Король страны исполнения всех желаний

Бродячий философ

Как вы знаете, в сказках королевства небольшие. Иногда из одного королевства видно другое, из одного дворца виден другой дворец. Жили по соседству два короля и владели двумя королевствами. И были у них дети: у бедного короля была дочь-принцесса, у богатого короля был сын-принц. Иногда короли встречались. Бедный король смотрел на богатого с определенной завистью, а богатый король смотрел на бедного со снисхождением, но все равно они общались друг с другом. Иногда богатый король приглашал всех соседних королей, в том числе приглашал и бедного короля, который приезжал вместе со своей дочкой. И как всегда в сказках случается, богатый принц полюбил бедную принцессу, а бедная принцесса полюбила богатого принца. «Ни о какой свадьбе не может быть и речи, – сказал богатый король. – Сын, зачем тебе жениться на бедной, у нее нет никакого приданого. Она – принцесса маленького разоренного королевства. Оно ничего нам не даст. Мы должны думать о государственных интересах, о будущем нашей страны».