Егор Шершнев - Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь

Тут можно читать онлайн Егор Шершнев - Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Прочая научная литература, издательство Издательство «Питер»046ebc0b-b024-102a-94d5-07de47c81719, год 2009. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Издательство «Питер»046ebc0b-b024-102a-94d5-07de47c81719
  • Год:
    2009
  • Город:
    Спб.
  • ISBN:
    978-5-388-00517-5
  • Рейтинг:
    4.33/5. Голосов: 91
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Егор Шершнев - Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь краткое содержание

Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь - описание и краткое содержание, автор Егор Шершнев, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Известно, что независимо от времени, предоставленного на написание работы, большинством населения Земли она пишется в последний день (более того, в последнюю ночь). Несмотря на это, большинству населения Земли написание работы в последний момент не мешает защищать курсовые работы и получать дипломы вовремя. Итак, написание работы за ночь все же следует признать принципиально возможным.

Естественно, написать работу за ночь можно только в том случае, если вы имеете о ней хоть какое-то представление и за прошедший семестр хотя бы периодически обращали на нее внимание. Если сегодня вечер первого дня, когда вы увидели тему, а завтра утром уже защита – имейте мужество и не издевайтесь над своим мозгом, дайте ему спокойно поспать, а книжку почитайте в другой раз. Если все же хоть какой-то багаж знаний у вас есть и вам действительно не хватает одной ночи для того, чтобы привести этот багаж в порядок и оформить на бумаге необходимый результат, – тогда вы взяли в руки нужную книгу!

Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Егор Шершнев
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Смысл термина –признак объекта, по которому данный объект можно отличить ото всех других объектов.

Понятие –смысл термина.

Синтаксис термина– это определенная строчка символов, ничего не означающая и не имеющая ни значения, ни смысла.

Вербальное определениетермина – разъяснение смысла определяемого термина через уже известные смыслы определяющих терминов, представляющих определенный признак.

Определение термина –информация, позволяющая отличать определяемый объект ото всех других (неопределяемых) объектов. Остенсивное определениетермина – определение значения термина с помощью чувственных восприятий.

Семантика термина– это его значение или смысл, которые задаются определениями.

Контекстуальное (неявное) определениетермина – все истинные суждения некоторой научной работы, содержащие этот термин. Основной термин– термин, дающий смысл или значение того, о чем и что говорится в суждении, теории.

Величина –это термин, имеющий две интерпретации своего синтаксиса, то есть имеющий две семантики.

Эмпирический термин –термин, имеющий остен-сивное определение материальных предметов. Аналитический термин –термин, имеющий вербальное определение.

Реальное определение –определение, несущее новую информацию об определяемом объекте.

Номинальное определение– определение, не несущее новой информации об определяемом объекте, а меняющее одно наименование термина на другое. Номинальность определения можно усмотреть только в сравнении двух или более определений.

Эффективное определение термина –определение, имеющее либо алгоритмическое определение, либо с термином связано предписание алгоритмического типа, либо указаны методы, позволяющие четко и однозначно распознавать определяемый объект.

Суждение –приписывание предиката суждения его субъекту, в результате чего возникают два значения: истина и ложь.

Предикат сужденияобозначает свойство или отношение, которым обладает объект суждения (это то, что утверждается).

Субъект сужденияобозначает объект, о котором идет речь в суждении (это то, о чем утверждается).

Синтаксис суждения– строчка символов, являющаяся формой суждения.

Семантика суждения– это интерпретация синтаксиса суждения.

Интерпретация– это та область, на которой суждение истинно, либо ложно.

Истинность– установление соответствия приписывания (предиката суждения его субъекту) присущности (свойств или отношений, обозначаемых предикатом суждения, объекту, обозначаемому субъектом суждения).

Логическая истинность –истинность, устанавливаемая на основе анализа смысла только логических терминов (связки «и», «или», а также «истина», «ложь», «суждение», «предикат суждения», «субъект суждения» и т. п.), когда остальные термины считаются несущественными.

Фактуальная истинность –истинность, устанавливаемая с помощью анализа или значения не только логических, но и дескриптивных терминов, которые имеют значение нелогических объектов.

Эмпирическая истинность– истинность, у которой соответствие приписывания присущности устанавливается методами чувственного восприятия.

Аналитическая истинность– истинность, у которой соответствие приписывания присущности устанавливается методами анализа вербальных определений терминов, из которых оно состоит.

Вопрос– форма мышления, выражающая запрос информации об объекте при указании известной информации об этом объекте. Известная информация выражается в предпосылках вопроса.

Обыденный вопрос– вопрос, содержащий явные предпосылки понимания существования в материальном и абстрактном смысле.

Научный вопрос– вопрос, содержащий кроме явных еще и скрытые предпосылки.

Явные предпосылки –предпосылки о существовании объектов, о которых говорится в вопросе.

Скрытые предпосылки– предпосылки, выражающие неявно содержащуюся в вопросе информацию об объектах, о которых идет речь в вопросе.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы

ГОСТ 7.32–2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. – Минск, 2001.

http://gsnti-norms.ru/norms/common/doc.asp?2&/norms/stands/7_32.htm

ГОСТ 7.1–2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М., 2004.

http://www.arbicon.ru/downloads/pdf/std7_1_2003.pdf

ГОСТ 7.82–2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов: Общие правиласоставления. – Минск, 2001.

http://gsnti-norms.ru/norms/common/doc.asp?2&/norms/stands/7_82.htm

ГОСТ 2.105–95. Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам (межгосударственный стандарт).

http://www.spsl.nsc.ru/win/gst2_105–95.htm

ГОСТ 7.11–78. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографическом описании. Переизд. – М.: Изд-во стандартов, 1982.

ГОСТ 7.12–93. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке: Общие требования и правила. – М.: Изд-во стандартов, 1995.

Аристотель. Сочинения:В4 т. – М., 1975–1983. Батыгин Г. Лекции по методологии социологических исследований. – М.: Аспект-Пресс, 1995.

Безрукова В. С. Как написать реферат, курсовую, диплом. – СПб.: Питер, 2004.

Бережнова Е. В., Краевский В. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебник для студ. сред. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

Бершадский М. Е. Понимание как педагогическая категория. (Мониторинг когнитивной сферы: понимает ли ученик то, что изучает?) – М.: Центр «Педагогический поиск», 2004. БородинаВ. А., Бородин С. М. Акмеология информационной культуры личности: стратегия развития. – СПб., 2001.

Вебер М. Наука как призвание и профессия // Ве-бер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990.

Виноградова Н. А., Борикова Л. В. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.

Воронцов Г. А. Письменные работы в вузе: Учебное пособие для студентов. – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2002.

Глинский Б. Б., Баксанский О. Е. Методология науки: когнитивный анализ: Учебное пособие. – М., 2001.

Далин В. Я. Основы нравственного мышления и когнитивной педагогики. – М.: Российское философское общество, 1994.

Джиго Б. Б., Калинин С. Ю., Калинина Г. П. Библиографическое описание // Справочник библиографа / Буринская Е. Н. и др.; Науч. ред. Б. Н. Ванеев, В. Б. Минкина. – СПб.: Профессия, 2002.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Егор Шершнев читать все книги автора по порядку

Егор Шершнев - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь отзывы


Отзывы читателей о книге Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь, автор: Егор Шершнев. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x