Владимир Соловьев - Нам нужна великая Россия

17 октября 1905 – манифест царя, провозгласивший гражданские свободы и основы конституционного строя.

27 февраля 1917 – свержение самодержавия в России (Февральская революция).

24-26 октября 1917 – большевики осуществили государственный переворот и захватили власть в стране.

В. А. Серов. 9 января 1905 года. Фрагмент

Одновременно с провозглашением Петра I императором ему были присвоены титулы Великий и Отец Отечества. Этим Правительствующий Сенат – высший государственный орган власти и законодательства в России, учрежденный царем (1711), – отдавал должное его огромным заслугам. Ведь благодаря Петру I страна преобразилась! Были созданы регулярная армия и флот, реформирован государственный аппарат, состоявший из вновь образованных центральных органов – коллегий. Соблюдение законности обеспечивала прокуратура. Поощряя развитие промышленности, Петр предоставил необходимые условия (деньги, земли, рабочую силу) для строительства казенных и частных предприятий. В основном это были металлургические заводы и текстильные мануфактуры, продукция которых шла на нужды армии и флота.

Петр I живо интересовался наукой и техникой, литературой и художествами. Он повелел построить на Красной площади в Москве комедийную хоромину. В этом первом в России общедоступном театре разыгрывались разные пьесы, и на театральные представления публика валила валом.

Государь заботился об организации географических экспедиций, уделял большое внимание книгоизданию, много делал в области медицины.

Петр на равных беседовал с учеными людьми и инженерами, военачальниками и корабелами. У него находилось время и для чтения, и для работы на токарном станке, и для участия в праздниках и застольях. Он легко разбирался в приборах и механизмах, знал толк в хирургии и даже мог провести несложную операцию, для чего у него был наготове ящик со специальными инструментами, а сохранившийся мешок с собственноручно удаленными им зубами свидетельствует о его успешной «стоматологической практике».

Императрица Екатерина II правила Россией более 30 лет. Она получила почетное наименование Великая (прежде Великим называли лишь Петра I, а после нее никто не удостаивался подобной чести). В народе же ее называли просто «государыня-матушка», словно забывая, что великая самодержица Российской империи была немкой по происхождению.

В Россию немецкая принцесса София Фредерика Августа (имя Екатерина Алексеевна она приняла уже после обращения в православие) приехала 15-летней девочкой, чтобы стать женой будущего императора Петра III. Однако вскоре после восшествия его на престол предприимчивая супруга совершила с помощью гвардии дворцовый переворот и сама вступила на трон.

Екатерина II была не только умной и расчетливой, но и образованной и начитанной женщиной. Она много знала, вела переписку с великими философами, обладала незаурядным литературным даром. Государыня хорошо разбиралась в людях, умела нравиться и не боялась приближать к себе талантливых людей. А. С. Пушкин так писал об императрице: «Если царствовать значит знать слабость души человеческой и ею пользоваться, то в сём отношении Екатерина заслуживает удивление потомства».

Проведя секуляризацию (изъятие) церковных земель, императрица окончательно подчинила церковь государству, причем не только административно, как это сделал Пётр I, но и экономически, лишив ее земельной собственности и тем самым еще остававшейся независимости.

В целом к концу правления Екатерины II Российская империя представляла собой огромную и могучую державу, определявшую мировую политику.

В 1711 году, когда царь Петр I вершил свои великие преобразования, на севере России, в деревне Мишанинской Архангелогородской губернии, в семье крестьян-поморов родился сын Михайла. Тогда вряд ли кто мог помыслить, что этому крепкому юноше, с детства ходившему под парусом по студеным водам Северного Ледовитого океана и овладевшему всеми тонкостями рыбацкого дела, будет суждено изменить судьбы российской науки.

С детства у Михайлы была непреодолимая страсть – книги. Он рано освоил грамоту и прочел все, что мог достать в своей деревне. И зародилась у Михайлы мечта – учиться дальше. Однажды тайком от отца юный Ломоносов сбежал из дома и пристал к следовавшему в Москву обозу с треской. Несмотря на многие трудности, ему удалось поступить в Славяно-греко-латинскую академию. Пять лет Ломоносов жил впроголодь на скудное денежное пособие, но учебу все же не оставил. Страстная тяга к знаниям и упорство не дали ему пасть духом. Вскоре Ломоносова в числе лучших учеников отправляют продолжать учебу в Киев, а затем в Германию. За границей Михайла изучал горное дело, физику, химию, иностранные языки. По возвращении на родину Ломоносов был принят в штат Петербургской академии наук. Как ученому ему принадлежит целый ряд крупных открытий. Им внесен большой вклад в химию, физику, географию, астрономию, геологию и другие науки. А еще он слагал стихи, составлял мозаики, изобретал необходимые для научных исследований приборы.

Имя М. В. Ломоносова носит основанный им в 1755 году Московский университет.

«Историк, механик, химик, художник, историк и стихотворец, он все испытал и все проник…» – так позднее писал о великом русском ученом А. С. Пушкин.

Александр Суворов родился в Москве. Дед и отец его были военными, и сам он тоже с детских лет проявлял повышенный интерес к военному делу. Да вот беда – Саша Суворов был хилым, малорослым и невзрачным мальчиком. Глядя на этого тщедушного паренька, вряд ли кто догадывался, что ему суждено было стать великим военачальником. Однако маленький Саша твердо решил: он будет полководцем. Дорогу к славе Суворов проложил не связями своих влиятельных родственников, а исключительно упорством и железным характером. Он читал книги о минувших войнах, изучал планы исторических битв, день ото дня развивал в себе упорство, выносливость и силу духа. Прежде чем Александр был произведен в офицеры, он прошел суровую школу солдатской службы. Как отличный командир Суворов впервые проявил себя в годы Семилетней войны. Со временем он вырос в большого полководца, возглавил 20 походов, командовал более чем 60 сражениями и ни разу не потерпел поражения. Свой опыт и мысли о том, как сокрушить врага, Суворов изложил в книге «Наука побеждать».